Lycées écoresponsables

 

Etablissements écoresponsables 

En 2005, la région Rhône-Alpes s’est fixée comme objectif de devenir une Eco-Région, en intégrant la démarche de développement durable dans l’ensemble de ses politiques

 

Les établissements scolaires sont des lieux privilégiés pour développer la prise de conscience de ces enjeux et favoriser des actions concrètes.

 

En s’inscrivant dans la démarche régionale, l’établissement s’engage à réaliser progressivement les cinq étapes mentionnées ci-dessous, selon le calendrier et les modalités qui seront déterminées par le comité de pilotage.

 

Les cinq étapes sont :

Ø      Former un comité de pilotage

Ø      Réaliser un état des lieux

Ø      Elaborer un plan d’actions (agenda d’actions à réaliser)

Ø      Evaluer (suivi régulier des actions et évaluation annuelle et finale)

Ø      Communiquer (charte d’engagement qui sera communiquée par la région ultérieurement)

 

 

Les domaines d’actions prioritaires

(choisir au minimum trois domaines)

Ø      La gestion des déchets

Ø      Les pratiques alimentaires

Ø      Les usages de l’énergie et de l’eau

Ø      Les transports

Ø      La solidarité internationale

Ø      L’intégration de l’établissement dans son milieu naturel et dans son tissu social

 

A disposition des établissements pour la mise en œuvre du projet écoresponsabilité : kit de communication, guide méthodologique, l’accompagnement et l’assistance des établissements écoresponsables etc.

 

Pour plus de renseignements vous pouvez consulter le site suivant :

 

http://etablissement-ecoresponsable.rhonealpes.fr/

 

 

Lycée Professionnel le Margériaz : démarche écoresponsable 

Une réunion a eu lieu au lycée professionnel le Margériaz le jeudi 03 décembre 2010 afin de présenter aux délégués d’élèves le projet et leur expliquer pourquoi le lycée avait été sélectionné.

 Le lycée  :

Ø      le bâtiment : choix des matériaux à la construction, toiture végétale, récupération des eaux de pluie, éclairage sélectif, isolation thermique..

 

Ø      Un bilan des actions déjà menées a été établi :

(cantine bio, tri sélectif, compost, jardin des 3èmes, aide aux associations, actions en petite enfance, en maisons de retraite, avec la mairie de Barberaz)

 

Ø      Les principaux thèmes abordés :

 

Les déchets : ont été évoqués le tri sélectif (les délégués de classe ont suggéré un espace tri sélectif du lycée dans le hall), les bouchons de bouteilles, la collecte des consommables, les piles, les déchets verts.

 

L’eau : utilisation des eaux de pluie

 

L’alimentation et la santé : cantine bio, habitudes alimentaires

 

Les transports

 

La solidarité : nationale et internationale

 

Les actions menées au fil des ans par le lycée

 

Ø      Un groupe de pilotage de 10 personnes a alors été nommé (élèves, membres de l’équipe éducative)

 

Ø      Un calendrier des actions va se mettre en place

Le professeur de mathématiques interviendra dans toutes les classes en décembre et janvier pour demander aux élèves de réfléchir sur une action commune à tout le lycée dans le domaine de la solidarité de proximité ou internationale.