EDD et sciences à l'école primaire

Les énergies marines, utopie ou réalité ? Si les océans sont théoriquement des sources importantes d’énergie, les technologies permettant de les exploiter sont encore aujourd’hui, pour la plupart, au stade de développement. Mais l’effort mis sur la recherche devrait permettre d’accélérer le mouvement dans les prochaines années. Actu-Environnement fait le point sur les différentes technologies et leur niveau de développement.

• Energies marines : des technologies à fort potentiel mais peu matures

• Energie des courants : de fortes perspectives pour les hydroliennes

• L’énergie des vagues ou houlomotrice : un potentiel important dans les DOM TOM

• Eoliennes en mer : vers un développement organisé des parcs en mer

• L’énergie thermique des mers : un potentiel théorique dans les DOM TOM

• L’énergie marémotrice : une filière mature mais peu exploitable

• L’énergie des gradients de salinité : de nombreux défis à relever

• Biomasse marine : un potentiel théorique à confirmer

Publié le 24/05/2010 sur http://www.actu-environnement.com/

image AFP

L’introduction malencontreuse de plantes et d’animaux exotiques est la première cause de disparition des espèces. La menace qui pèse sur notre patrimoine naturel, si nous n’y prenons pas garde, est réelle. Quels risques font courir à l’environnement des espèces invasives dites « allochtones » ?

Colonisatrice des cours d’eau et des étangs, l’écrevisse de Louisiane est un monstre : elle peut mesurer jusqu’à 20 cm, creuser des galeries de 2 m grâce à ses immenses pinces et son taux de reproduction dépasse les 700 œufs par an ! Importée d’Amérique il y a plus d’un siècle, elle a été ramenée en France dans les années 70 pour faire face à la baisse de production de l’écrevisse locale. Résultat : cette espèce prédatrice très agressive l’a non seulement fait disparaître, mais elle s’est attaqué à d’autres poissons et amphibiens dont l’existence est aujourd’hui sérieusement menacée. En France, la population d’écrevisses de Louisiane est telle qu’en Gironde et dans les marais des bords de la Garonne, il y aurait deux ou trois tonnes de spécimens par hectare !

Article publié le 27/10/2009 sur http://news.fr.msn.com/ecologie/

Lire également les articles sur la perche soleil, la grenouille taureau, l’ibis sacré, le ragondin, la jussie, le varroa, la tortue de Floride, l’algue tueuse.

Ce dossier expose des réflexions sur les liens entre l’Homme et la Biodiversité, des exemples d’actions déjà menées dans ce domaine, et des outils pour aider à s’impliquer, tant professionnellement (pour les enseignants notamment du premier degré) qu’à titre individuel.

SOMMAIRE

Matière à réflexion

Comment réconcilier Homme et Biodiversité? / La biodiversité: une question sociale? (PDF – 660Ko)

La biodiversité. Elle incarne la vie sur terre. Une richesse dont l’homme fait partie, et sans laquelle il ne serait rien. Pourtant, il la malmène. Face aux espèces et écosystèmes menacés, c’est le rapport qu’entretient l’homme avec la nature qui interpelle.

Expériences

Éduquer à la biodiversité, ça s’apprend (PDF – 96Ko)

Pour aborder la biodiversité avec un groupe, des formations existent. Françoise Loret et Gabriel de Potter, formateurs à Education Environnement, nous en livrent les ressorts pédagogiques.

Une réserve naturelle à l’école (PDF – 75Ko)

L’Athénée Royal d’Esneux a métamorphosé une de ses pelouses en réserve naturelle éducative. Du verger à la mare, au fil des ans, les projets fleurissent. Tout bénéfice pour les enseignants, les élèves et la nature.

L’école aux jardins (PDF – 78Ko)

Entre les murs de la petite école de La Roë s’épanouissent deux jardins au naturel, aménagés et entretenus par les élèves et les enseignants. Espaces d’embellissement et d’observation, ces jardins sont aussi de véritables refuges pour la vie sauvage.

Vivre la biodiversité (PDF – 88Ko)

Reconnecter l’être humain à la nature, en l’incitant à observer, sentir, toucher, goûter… Comme d’autres Centres Régionaux d’Initiation à l’Environnement, le CRIE d’Harchies invite à vivre la nature pour mieux la comprendre et la respecter, dans toute sa biodiversité.

Ils ont tous leur mot à dire (PDF – 87Ko)

A Chaudfontaine, diverses actions de la commune liées à la biodiversité passent par les citoyens. Un vrai bon plan communal de développement de la nature.

Un gîte tout confort (PDF – 106Ko)

Pour particuliers, entreprises, hérissons, oiseaux, insectes… + Petit jardin bio

Un quartier au naturel (PDF – 92Ko)

Des citoyens redonnent à leur quartier bruxellois un petit air de campagne, en y invitant la biodiversité. Bienvenue à la Cité Forest Vert.

Truc pratique

Jardin : comment éviter les produits chimiques (PDF – 60Ko)

Qu’allons nous emporter ? Et si la place était limitée ?

Activité pédagogique

Pas de pesticides dans nos plates-bandes (PDF – 114Ko)

Objectifs : prendre conscience de nos relations à la nature, dont celles qui nuisent à celle-ci,développer des connaissances, agir à son niveau.

Outils

Sélection d’outils pédagogiques et informatifs. (PDF – 108Ko)

Adresses utiles

Sélection d’associations et institutions. (PDF – 216Ko)

Infos en bref

Actualité de l’éducation à l’environnement (PDF – 185Ko)

Lu et vu pour vous

Sélection de nouveaux ouvrages et outils (PDF – 195Ko)

Dossier complet à consulter et télécharger sur http://www.symbioses.be/