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	<title>SES a U LICEU SAN PAULU in AIACCIU &#187; COURS TES</title>
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	<description>UN BLOG POUR LES SES... des SES VIVANTES</description>
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		<title>Pour les terminales de l&#8217;importance de la culture et des institutions dans le processus de l&#8217;innovation</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 05:15:35 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Si Steve Jobs avait été italien, il serait devenu garagiste&#8230; Chronique  Le Monde&#124; 12.10.11 &#124; Si Steve Jobs avait été napolitain, Steve Jobs se serait appelé Stefano Lavori (qui veut dire &#171;&#160;travaux&#160;&#187;, traduction de jobs en italien) et son ami Steve Wozniak, Stefano Vozzini (ce qui ne veut rien dire). Ainsi commence l&#8217;histoire édifiante, drôle et triste, [...]]]></description>
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		<title>pour les terminales un peu de sociologie &#171;&#160;qui avait fait disparaître les classes sociales des modes de lecture du monde social &#171;&#160;</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 04:53:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Qui a fait disparaître les classes sociales ? par PIERRE MERCKLÉ &#160; Entre une observation ethnographique au stade de France mardi soir et un comité de rédaction de la revue Sociologie jeudi matin, j’ai profité d’un séjour parisien pour écouter les interventions rassemblées dans une journée d’études passionnantes, organisée donc ce mercredi 12 octobre 2011 sur le Campus Jourdan [...]]]></description>
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		<title>les liens avec la crise de 29&#8230;Avec la crise, les théories keynésiennes sont remises au goût du jour</title>
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		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 00:06:09 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[là un article de la Dépeche &#8230; Avec la crise, les théories keynésiennes sont remises au goût du jour Réguler le capitalisme sans porter atteinte à l&#8217;autonomie de l&#8217;entreprise privée et refuser l&#8217;idée que les marchés s&#8217;autorégulent, tel est le credo de Keynes, l&#8217;un des penseurs économiques les plus influents du XXe siècle, auteur de la [...]]]></description>
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		<title>destruction créatrice   JA Schumpeter &#8230;EDS</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 23:56:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[un articleassez ancien d&#8217;Elie Cohen à retrouver là  « L’impulsion fondamentale qui met en mouvement la machine capitaliste est imprimée par les nouveaux objets de consommation, les nouvelles méthodes de production et de transport, les nouveaux marchés, les nouveaux types d’organisation industrielle&#8230; un même processus de mutation industrielle révolutionne incessamment de l’intérieur la structure économique, en [...]]]></description>
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		<pubDate>Wed, 21 Sep 2011 20:25:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Dans quelle mesure peut on dire que la croissance est nécessaire au développement? voir le sujet sur le manuel et y ajouter ces deux doc . &#160; &#160; TES 2011-2012 doc 1.2 Développement croissance « Voyons ce que ces quarante dernières années peuvent nous apprendre sur la relation entre la croissance et le développement humain./…/ [...]]]></description>
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		<title>le diplome &#8216;arme des faibles &#8216;?</title>
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		<pubDate>Sat, 23 Oct 2010 15:19:14 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[thème  du rapport entre études et emploi ce qui donne le titre a cet article est cet article là : http://www.democratisation-scolaire.fr/spip.php?article72&#38;PHPSESSID=b08ed2bcc9a18fc1e046872c0bfeae90 Le livre est publié dans la collection dirigée par J.P. Terrail aux éditions La Dispute. Il se situe dans un courant qui insiste sur l’importance du rapport aux savoirs des élèves et notamment dans [...]]]></description>
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		<title>un tres long dossier (1) sur la réforme des retraites</title>
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		<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 22:30:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Attention plus de 20 pages si vous voulez le tirer papier La réforme des retraites    un débat ouvert avec, Henri Sterdyniak  directeur du département économie de la mondialisation à l’Observatoire français des conjonctures économiques (OFCE), professeur associé à l’Université Paris-Dauphine, et les lecteurs de la Provence &#8230; vous trouverez sous ce lien un long [...]]]></description>
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		<title>pour les terminalesES apprendre avec l&#8217;insee  1)la croissance</title>
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		<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 00:58:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[voila un site pour tester vos connaissances sur la croissance * http://www.statapprendre.education.fr/insee/croissance/default.htm ^par exemple les liens entre la croissance et l&#8217;emploi * làhttp://www.statapprendre.education.fr/insee/croissance/effets/emploicroissance.htm]]></description>
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		<title>premieres terminales</title>
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		<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 19:43:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[voici plusieurs liens utiles sur le site de la Documentation Française (même si cela va souvent bien au delà de mes attentes et des programmes !) .   Un dictionnaire économique : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues-collections/problemes-economiques/glossaire/index.shtml   Un lexique des sigles économiques français et étrangers : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/revues-collections/problemes-economiques/dictionnaire-sigles.shtml   Un espace consacré à la chronologie des faits économiques depuis 1800 [...]]]></description>
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		<title>le stress, au travail une suite d&#8217;articles de ce jour dans le Monde</title>
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		<pubDate>Thu, 18 Feb 2010 22:05:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Un rapport remis, mercredi 17 février, à François Fillon souligne la responsabilité des dirigeants d&#8217;entreprise face au stress des salariés et préconise de modifier à la marge leur mode de rémunération en intégrant la prise en compte de la santé de ces derniers. Le même document propose aussi de réformer l&#8217;enseignement dans les écoles de [...]]]></description>
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