<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>SES a U LICEU SAN PAULU in AIACCIU</title>
	<atom:link href="http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale</link>
	<description>UN BLOG POUR LES SES... des SES VIVANTES</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Feb 2012 14:25:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>A Parienty PT flexibilité et croissance</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/02/11/a-parienty-pt-flexibilite-et-croissance/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/02/11/a-parienty-pt-flexibilite-et-croissance/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Feb 2012 14:25:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8472</guid>
		<description><![CDATA[Progrès technique, flexibilité et croissance Sommaire 1. La fin du paradoxe de Solow 2. Destruction créatrice et flexibilité 3. Une reprise sans emplois par Arnaud Parienty. Depuis quelques années, l'irruption de nouvelles technologies se traduit enfin dans les statistiques de productivité(a), au moins aux Etats-Unis. Mais cette révolution technique va-t-elle forcément engendrer croissance et emploi [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/02/11/a-parienty-pt-flexibilite-et-croissance/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>pour les premières ES  les programmes de spécialité pour l&#8217;an prochain</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/01/19/pour-les-premieres-es-les-programmes-de-specialite-pour-lan-prochain/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/01/19/pour-les-premieres-es-les-programmes-de-specialite-pour-lan-prochain/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 22:16:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8432</guid>
		<description><![CDATA[demandez le programme A SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES 1. Le système politique démocratique 1.1 Quelles sont les composantes institutionnelles des régimes politiques démocratiques ? 1.2 Comment s’organise la compétition politique en démocratie ? 1.3 Quelle est la contribution des organisations politiques au fonctionnement de la démocratie ? 2. La participation politique 2.1 Quelle est l’influence [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/01/19/pour-les-premieres-es-les-programmes-de-specialite-pour-lan-prochain/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>infographie :les taux de chomage par bassins d&#8217;emploi depui dix ans</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/01/19/infographie-les-taux-de-chomage-par-bassins-demploi-depui-dix-ans/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/01/19/infographie-les-taux-de-chomage-par-bassins-demploi-depui-dix-ans/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 21:54:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8412</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Une infographie fascinante du journal Le Monde, a été actualisée aujourd&#8217;hui. Très utile. http://www.lemonde.fr/societe/infographie/2011/02/07/les-taux-de-chomage-par-bassins-d-emploi-depuis-dix-ans_1474281_3224.html Un exercice intéressant : on clique sur des critères (par exemple, les régions à &#8211; de 8% de taux de chômage) et on bouge le curseur temporel depuis 2003&#8230; Les années 2008-2009 ont été rudes.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2012/01/19/infographie-les-taux-de-chomage-par-bassins-demploi-depui-dix-ans/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>pour les première et terminale ES composantes du pib en chiffres</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/11/10/pour-les-premiere-et-terminale-es-composantes-du-pib-en-chiffres/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/11/10/pour-les-premiere-et-terminale-es-composantes-du-pib-en-chiffres/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 01:16:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8352</guid>
		<description><![CDATA[vous retrouverez les chiffres de l&#8217;année en cours  sous ce lien]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/11/10/pour-les-premiere-et-terminale-es-composantes-du-pib-en-chiffres/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Jon Corzine ou la chute d&#8217;un financier sans scrupules</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/11/02/jon-corzine-ou-la-chute-dun-financier-sans-scrupules/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/11/02/jon-corzine-ou-la-chute-dun-financier-sans-scrupules/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 02 Nov 2011 21:17:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[ARTICLE DE PRESSE]]></category>
		<category><![CDATA[Non classé]]></category>
		<category><![CDATA[crise financière]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8312</guid>
		<description><![CDATA[NEW YORK, LONDRES CORRESPONDANTS - A Wall Street comme dans la City, il ne faut jamais juger les gens sur leur mine. Avec ses lunettes cerclées de métal, sa barbe couleur sel, son crâne dégarni et son négligé vestimentaire assorti d&#8217;une pointe de fantaisie, Jon Corzine, 64 ans, a une allure de &#171;&#160;prof&#160;&#187; d&#8217;université. Il ne lui manque [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/11/02/jon-corzine-ou-la-chute-dun-financier-sans-scrupules/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>l&#8217;Europe et la crise 10 fiches pour comprendre</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/leurope-et-la-crise-10-fiches-pour-comprendre/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/leurope-et-la-crise-10-fiches-pour-comprendre/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Oct 2011 22:37:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8282</guid>
		<description><![CDATA[o Sebastien Paulo, L&#8217;Europe et la crise économique mondiale expliquée en 10 fiches, 4 juillet 2011 ]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/leurope-et-la-crise-10-fiches-pour-comprendre/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>lien chômage Américain</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/lien-chomage-americain/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/lien-chomage-americain/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Oct 2011 16:30:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8252</guid>
		<description><![CDATA[analyse du chômage américain ]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/lien-chomage-americain/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Protégé&#160;: cours de BRISES sur l&#8217;Etat</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/cours-de-brises-sur-letat/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/cours-de-brises-sur-letat/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Oct 2011 15:51:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8222</guid>
		<description><![CDATA[Il n&#8217;y pas d&#8217;extrait, car cet article est protégé.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/cours-de-brises-sur-letat/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Protégé&#160;: le cours de Brises sur PT CROISSANCE</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/le-cours-de-brises-sur-pt-croissance/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/le-cours-de-brises-sur-pt-croissance/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Oct 2011 15:45:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8192</guid>
		<description><![CDATA[Il n&#8217;y pas d&#8217;extrait, car cet article est protégé.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/22/le-cours-de-brises-sur-pt-croissance/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pour les terminales de l&#8217;importance de la culture et des institutions dans le processus de l&#8217;innovation</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/18/pour-les-terminales-de-limportance-de-la-culture-et-des-institutions-dans-le-processus-de-linnovation/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/18/pour-les-terminales-de-limportance-de-la-culture-et-des-institutions-dans-le-processus-de-linnovation/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 05:15:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ghjattanera</dc:creator>
				<category><![CDATA[accumulation et progrès technique]]></category>
		<category><![CDATA[ARTICLE DE PRESSE]]></category>
		<category><![CDATA[COURS TES]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/?p=8162</guid>
		<description><![CDATA[Si Steve Jobs avait été italien, il serait devenu garagiste&#8230; Chronique  Le Monde&#124; 12.10.11 &#124; Si Steve Jobs avait été napolitain, Steve Jobs se serait appelé Stefano Lavori (qui veut dire &#171;&#160;travaux&#160;&#187;, traduction de jobs en italien) et son ami Steve Wozniak, Stefano Vozzini (ce qui ne veut rien dire). Ainsi commence l&#8217;histoire édifiante, drôle et triste, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/scienzeconomichesuciale/2011/10/18/pour-les-terminales-de-limportance-de-la-culture-et-des-institutions-dans-le-processus-de-linnovation/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>


