SCOOP! apprendre avec l’actualité

Voici les sujets que vous pourrez voir sur SCOOP! (Canada et France) prochainement :

Le site Web Note2be – En France, le site Web très controversé qui permet aux élèves de noter leurs enseignants connaîtra son sort le 3 mars prochain. SCOOP! France a mis en ligne la fiche aujourd’hui ! Elle présente des activités qui permettront de comprendre la polémique autour de ce site Web.

Les élections municipales en France – Dans quelques jours auront lieu le premier tour des élections municipales en France. SCOOP! permettra aux élèves de mieux comprendre ce type d’élection.

Découverte d’une grenouille géante – Dernièrement, des paléontologues ont reconstitué un fossile d’une grenouille géante et carnivore. Celle-ci aurait vécu à l’époque des dinosaures et elle devait mesurer plus de 40 centimètres. SCOOP! permettra aux élèves de faire une recherche sur les grenouilles et de découvrir ce qu’est la Pangée…

Pour ce qui est du dernier sujet, nous ne l’avons pas encore déterminé. Nous verrons ce qui se présentera dans l’actualité. D’ailleurs, si jamais vous avez des suggestions, n’hésitez surtout pas à nous en faire part !

Nous avons fait récemment la découverte de deux blogs très bien faits sur les cartes heuristiques.

- Le premier blog, appelé Heuristiquement, appartient à Philippe Boukobza, un spécialiste du sujet. Disponible en trois langues (français, anglais et espagnol), ce blog présente notamment les différents logiciels de mindmapping, de Freemind à Inspiration 8. Il a d’ailleurs publié un billet après avoir testé la dernière version en français d’Inspiration.
Ce blog est une mine inépuisable de ressources pour tous les passionnés de mindmapping !

- Le deuxième blog (qui se trouve sur le Web Pédagogique !), Lettres et cartes heuristiques s’intéresse à la pertinence des cartes heuristiques pour les cours de Lettres. Marie, une enseignante de Lettres au collège, tient ce blog et présente essentiellement des usages possibles du mindmapping dans sa matière. Et les possibilités sont nombreuses : il suffit de visiter son blog pour s’en rendre compte !

Si vous connaissez d’autres blogs consacrés au mindmapping, faites-nous en part !

Si vous êtes abonné à SCOOP! France ou SCOOP! Canada, vous avez forcément vu le sondage en ligne !

C’est une série de questions qui nous permettront de mieux connaître les utilisateurs de SCOOP!, leurs remarques et leurs idées pour améliorer la qualité du service en ligne. D’où l’importance de vos avis !

Ce sondage est ouvert jusqu’au 18 mars. Après, il sera trop tard !

Tous les sujets d’actualité sont maintenant décidés. Évidemment, nous avons déjà créé deux fiches afin d’être le plus proche de l’actualité possible.

Tout d’abord, nous avons appris, il y a quelques jours, que le Kosovo proclamait son indépendance. Une fiche sur cet événement ainsi que sur les mouvements d’indépendance dans le monde est déjà en ligne.

Aussi, vous pouvez déjà consulter la fiche sur Fidel Castro qui renonce à la présidence de Cuba. Les activités permettront à l’élève de comprendre ce qui se passe à Cuba et de découvrir qui est Fidel Castro.

La semaine prochaine, vous pourrez voir sur SCOOP! une fiche sur la victoire du Blu-Ray contre le HD-DVD. Cette guerre technologique durait depuis quelques années et c’est finalement Sony avec sa technologie Blu-Ray qui l’emporte sur Toshiba.

Pour terminer, SCOOP! soulignera la naissance de Victor Hugo qui a eu lieu le 26 février 1802. Cette fiche permettra d’en apprendre davantage sur ce grand écrivain ainsi que sur son œuvre.

Voilà, si vous désirez nous suggérer des activités concernant les deux derniers sujets, vous êtes les bienvenus!

Une enseignante nous a récemment fait part de quelques commentaires concernant son utilisation de SCOOP! en classe.

Hélène Dufour affirme qu’elle utilise de plus en plus SCOOP! : « Je me surprends à l’inclure de plus en plus dans mon enseignement comme support à mon matériel de base. »

Elle précise que grâce à SCOOP!, elle peut rendre son enseignement plus actif puisque les sujets sont actuels.

Pour ce qui est des activités qu’elle sélectionne pour ses élèves, elle nous informe qu’elle travaille par sujets ou par thèmes exploités en classe. Aussi, elle a l’habitude d’adapter les activités pour ses élèves : «Je ne prends pas toujours les situations au complet, je les adapte à ma classe ou selon mes besoins. »

Finalement, les élèves de cette enseignante semblent apprécier SCOOP! tout autant qu’elle : « Les élèves aiment bien cette nouvelle approche : ils ont l’impression d’être plus près de l’actualité et de ce qui se passe autour d’eux. »

Nous attendons maintenant de savoir comment vous, vous utilisez SCOOP! dans votre classe. N’hésitez donc pas à nous faire part de vos expériences !

Comme chaque semaine, nous vous présentons les sujets d’actualité sur lesquels toute l’équipe de SCOOP! Canada et SCOOP! France a discuté et commencé à travailler.

Cette semaine, nous n’avons pas fixé encore tous nos sujets à venir, car l’actualité n’est pas toujours propice à une utilisation pédagogique ou elle propose des sujets récurrents (élections américaines, élections municipales en France, l’affaire de la Société Générale, la baisse de Sarkozy dans les sondages…).

Nous avons déjà prévu une fiche pédagogique sur le vol des quatre tableaux impressionnistes à Zürich, en Suisse. Rappelons qu’il s’agit du plus grand vol d’œuvre d’art en Europe ! Ce sujet nous a semblé intéressant et exploitable dans des activités pédagogiques avec les élèves : c’est l’occasion de s’intéresser particulièrement à ces tableaux, à leurs auteurs, mais aussi au mouvement impressionniste et ses influences en littérature et en musique.

Au programme aussi : une fiche pour faire découvrir aux élèves l’histoire du magicien légendaire, Harry Houdini. Un spectacle musical sur la vie de ce magicien est en ce moment en préparation au Québec.

Nous avons encore deux sujets à déterminer. L’un des deux sera peut-être l’Année internationale de la planète Terre qui a été proclamée il y a quelques jours par l’UNESCO…

Si vous avez des suggestions de fiches ou d’activités pédagogiques liées à l’actualité, n’hésitez pas à nous en faire part en laissant un commentaire !

Une des particularités de SCOOP! est d’offrir des sujets en lien avec l’actualité. Il y a plusieurs raisons pour lesquelles nous proposons l’éducation aux médias dans nos activités.

Premièrement, l’éducation aux médias permet aux élèves de développer leur esprit critique. En abordant différents événements de l’actualité en classe, les élèves ont la chance de s’ouvrir sur le monde, s’exprimer et de prendre position dans certains dossiers plutôt controversés. Cela les incite donc à argumenter et à construire un discours structuré.

De plus, les technologies de l’information et de la communication (TIC) utilisées dans un contexte de classe permettent aux élèves de s’informer, d’apprendre ou encore de communiquer. Ils apprennent aussi aux élèves à s’interroger sur la fiabilité des ressources et à respecter les droits d’auteur. Les TIC sont donc très importants afin de favoriser l’éducation aux médias.

Finalement, SCOOP! favorise l’éducation aux médias puisque cet outil aborde des sujets d’actualité et présente des activités qui demandent aux élèves d’utiliser les TIC.

Et vous, comment abordez-vous l’éducation aux médias dans votre classe?

Actualité oblige : hier, SCOOP! France a mis en ligne une fiche sur la situation au Tchad. Depuis plusieurs jours, on en entend beaucoup parler dans l’actualité, mais ce n’est pas facile pour les élèves de comprendre ce qui se passe actuellement dans ce pays ni pourquoi la France s’implique autant dans ce conflit… La fiche SCOOP! amène donc les élèves à comprendre le lien étroit qui lie la France au Tchad.

La semaine prochaine, nous parlerons dans SCOOP! du nouveau train à grande vitesse présenté par Alstom et baptisé AGV (pour Automotrice à Grande Vitesse). Ce nouveau train devrait être plus rapide et plus écolo que le traditionnel TGV ! Les activités pédagogiques seront l’occasion de découvrir l’AGV ou encore de faire des calculs sur la vitesse des trains.

D’autres sujets ont été envisagés : le Traité de Lisbonne, une découverte scientifique sur les caméléons… Mais tout dépend de l’évolution de l’actualité !

De nos jours, les enseignants utilisent différentes méthodes afin de faciliter l’apprentissage de leurs élèves. Les façons plus traditionnelles d’enseigner où l’on privilégie un traitement linéaire des connaissances tendent à être remplacées par des méthodes plus actuelles.

L’apprentissage visuel est un moyen de favoriser l’acquisition des connaissances chez l’élève. En présentant des images, des objets, des tableaux, des cartes thématiques et ainsi que des schémas dans son cours, l’enseignant stimule l’hémisphère droit du cerveau de ses élèves, qui joue un rôle important dans la mémorisation.

C’est pourquoi chaque fiche SCOOP! comprend des schémas. Ceux-ci sont créés à l’aide du logiciel Inspiration. En plus de concevoir des schémas, cet outil permet de créer des réseaux de concept, des organigrammes, des graphiques et, depuis peu, des cartes mentales. La Bulle, la communauté en ligne d’Inspiration, est un espace de partage et d’échanges pour les utilisateurs de ce logiciel. En consultant ce site Internet, vous trouverez des exemples d’utilisation et même des schémas tirés de certaines activités présentées sur SCOOP!.