Le 26 avril aura lieu la Journée mondiale de la propriété intellectuelle. D’ailleurs, SCOOP! présentera une fiche sur ce sujet cette semaine.

En tant qu’enseignant, il est de notre devoir de sensibiliser les élèves aux droits d’auteur. Puisque nos élèves sont constamment en contact avec Internet, il peut être tentant pour eux de « copier-coller » du texte dans le cadre d’un travail de recherche par exemple. Parfois, les travaux faits par les élèves ont littéralement été plagiés sur Internet. Voici donc quelques trucs afin de reconnaître un travail plagié.

Premièrement, si un extrait ne semble pas provenir de l’élève, copier-coller cet extrait dans Google et lancer une recherche. Ensuite, consultez les pages trouvées par Google afin de valider le texte de l’élève. Aussi, vous pouvez utiliser un détecteur de plagiat tel que Compilatio.net ou NoPlagia. Ces derniers sont des logiciels commerciaux, mais il existe aussi d’autres types de logiciels qui sont accessibles gratuitement tels que Plagium ou Copy Tracker.

Finalement, prenez le temps de sensibiliser vos élèves à la propriété intellectuelle et mentionnez-leur que plagier un travail est très risqué puisqu’il existe des trucs afin d’identifier les élèves qui font du plagiat. Il est toujours mieux de faire soi-même ses travaux et d’inscrire la source de nos propos!

Si vous avez d’autres trucs ou commentaires concernant le plagiat, n’hésitez surtout pas à nous en faire part!

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