SCOOP! apprendre avec l’actualité

Vous vous posez des questions sur les fiches pédagogiques SCOOP! ? Savoir comment elles sont conçues, quelles utilisations en classe on peut en faire, etc. ? Eh bien, jetez un coup d’œil au guide pédagogique de SCOOP!, téléchargeable sur le site après s’être connecté ! Il est sur SCOOP! Canada et SCOOP! France

Il se trouve en page d’accueil dans la colonne de droite, à côté de la carte Google Maps !

Vous y trouverez notamment des idées sur la façon d’introduire les fiches SCOOP! dans votre séquence pédagogique et d’autres informations utiles !

Afin de préparer vos cours en intégrant SCOOP!, il y a deux façons de se tenir au courant des sujets des fiches SCOOP! qui ont été ou seront mises en ligne.

Bien sûr, il y a ce blog où vous trouvez les sujets des fiches à venir chaque semaine ! Mais vous pouvez aussi vous abonner gratuitement (si ce n’est pas déjà fait !) au bulletin SCOOP! Express qui part tous les jeudis. Vous pourrez recevoir ainsi par courriel la présentation des sujets qui ont été mis en ligne cette semaine-là. Cela vous permet de voir en un coup d’œil les nouveaux sujets qui ont été mis en ligne.

Pour vous abonner à SCOOP! Express, il suffit de rentrer votre adresse de courriel dans la case « Liste d’information » sur la page des fiches de la semaine, une fois que vous vous êtes connecté à SCOOP!.

Vous êtes d’ailleurs de plus en plus nombreux à vous abonner à SCOOP! Express. Si vous avez des remarques sur ce bulletin d’information ou des suggestions d’amélioration, n’hésitez pas à nous le faire savoir en laissant un commentaire à ce billet !

L’académie d’Aix-Marseille a mis en place pendant l’année 2007/2008 une expérimentation d’enseignement général et technologique et une expérimentation ASH autour de deux ressources pédagogiques : le logiciel Inspiration 8 et le service en ligne SCOOP!-Apprendre avec l’actualité.

Le logiciel Inspiration a été testé et utilisé dans tous les établissements, parfois conjointement avec SCOOP!. Mais l’utilisation de ces ressources a été en réalité très diverse.

Les enseignants ont le plus souvent demandé aux élèves de créer des schémas et cartes mentales sur un sujet de recherche en cours, comme les mouvements littéraires par exemple, ou encore de compléter et enrichir des schémas Inspiration tirés de SCOOP!.

Inspiration a été aussi beaucoup utilisé pour des séances de brainstorming (remue-méninges) en classe entière. Cet outil a été une grande aide pour les élèves « visuels ».

Découvrez sur www.infobourg.fr les trois articles portant sur le bilan de cette expérimentation !

Une enseignante documentaliste d’un collège parisien est abonnée à SCOOP!-Apprendre avec l’actualité depuis février 2008. Elle utilise les fiches pédagogiques SCOOP! avec les élèves de 4^e et de 3^e pour traiter de l’actualité.

Jusqu’à présent, elle utilisait les schémas Inspiration en les imprimant et en les distribuant aux élèves pour réaliser l’activité. Mais depuis cette rentrée, elle dispose d’un tableau blanc interactif et elle peut donc utiliser SCOOP! en classe plus facilement. Elle pourra aussi utiliser l’exportation des fiches (en PDF, PPT ou FLP) pour afficher un contenu adapté pour un TBI.

Elle apprécie les multiples façons d’utiliser SCOOP! sans être bridée dans l’application. Cela lui permet en plus de travailler sur la méthodologie de construction d’un schéma avec les élèves.

Nous espérons avoir très vite de ses nouvelles pour savoir comment elle utilise SCOOP! avec son TBI et ce que cet outil lui a apporté !

Lors d’une expérimentation dans l’académie d’Aix-Marseille autour du logiciel Inspiration 8 et du service en ligne SCOOP! pendant l’année scolaire 2007/2008, une enseignante de lettres du collège de Banon dans les Alpes de Haute-Provence (04) a fait travailler ses élèves de 3^e autour de l’actualité.

Cherchant un moyen de mettre en place une revue de presse et organiser une discussion autour de l’actualité avec des élèves de 3^e, elle a trouvé en SCOOP! l’outil qui lui convenait. SCOOP! lui permettait de chercher des sujets d’actualité sur un thème et de disposer d’activités pédagogiques. En plus, cela évitait que les élèves ne se perdent dans la multitude d’informations sur Internet !

Comment se déroulaient les séances ?

Chaque élève devait indiquer un domaine qui l’intéressait particulièrement : l’actualité internationale, l’écologie, le sport… En consultant régulièrement les nouvelles fiches SCOOP!, l’enseignante pouvait voir lorsqu’une fiche correspondait au centre d’intérêt d’un élève. Elle demandait alors à cet élève de préparer une présentation sur cette actualité devant la classe en s’aidant de la ressource SCOOP! et en complétant par des recherches si nécessaire. L’élève devait aussi rendre une trace écrite de son travail.

Pendant le court exposé, les autres élèves étaient chargés de prendre des notes. Puis, un débat sur le sujet était ouvert en classe ou des activités pédagogiques de la fiche étaient utilisées pour approfondir le sujet.

Cette enseignante a ainsi travaillé avec ses élèves de 3^e sur des sujets aussi variés que les OGM, la situation au Tibe

C’est une nouveauté depuis quelques semaines : sur la page d’accueil de SCOOP!, après s’être connecté, on trouve une carte de Google Maps !

Cliquez dessus, vous tomberez sur la carte des « SCOOP! » dans le monde sur Google Maps ! Autrement dit, vous verrez les événements des fiches SCOOP! de l’année 2008 localisés sur une carte du monde. Les repères rouges indiquent les fiches les plus récentes.

Sur la version canadienne, vous trouverez aussi des repères verts indiquant les fiches les plus populaires !

Cette carte de Google Maps permet ainsi de faire une recherche de sujets par zone géographique. Elle permet aussi de situer précisément un événement traité dans SCOOP! en classe.

Et pourquoi ne pas aussi afficher la carte sur Google Earth ? Cela fera sans doute son petit effet en classe !

Cette année encore, le service en ligne SCOOP!-Apprendre avec l’actualité va évoluer et proposer plusieurs nouveautés.

Parmi celles-ci, vous pouvez trouver l’exportation des fiches pédagogiques en plusieurs formats : document PDF, diaporama PPT et ActivStudio FLP. Cela concerne toutes les nouvelles fiches pédagogiques, ainsi que celles de l’année 2007/2008.

L’exportation des fiches devrait permettre d’utiliser plus facilement et librement la ressource, notamment avec les tableaux blancs interactifs !

Vous trouverez cette nouveauté dans la colonne de gauche des fiches concernées.

N’hésitez pas à nous donner votre avis sur cette nouveauté en laissant un commentaire à ce billet !

SCOOP! est en vacances depuis cette semaine, mais reste accessible tout l’été. Vous pourrez ainsi naviguer dans les archives qui comptent plus de 3 000 fiches !

Toute l’équipe de SCOOP! (Canada et France) vous remercie pour votre fidélité et vous donne rendez-vous à la rentrée de septembre avec de belles surprises ! En effet, nous n’allons pas chômer cet été pour vous offrir à la rentrée plusieurs nouveautés ! À suivre…

C’est la fin de l’année pour SCOOP! France ! En attendant les vacances, voici les sujets que vous pourrez découvrir la semaine prochaine :

- Le « non » irlandais au traité de Lisbonne nous a obligés à changer notre ordre de parution des fiches pédagogiques. Une fiche sur ce sujet a été mise en ligne mardi dernier (17 juin 2008). La fiche sur la disparition des grenouilles, qui était prévue à sa place, est donc repoussée à la semaine prochaine.
- Un peuple isolé découvert au Brésil : Vous avez peut-être entendu parler dernièrement d’un nouveau peuple qui a été découvert au Brésil ? Ce peuple vit à l’écart de notre société. Des organismes luttent pour défendre leurs droits et leurs territoires afin que ces peuples puissent vivre librement. Des activités pédagogiques permettront de réfléchir à la situation de ces peuples, de mieux les connaître et les comprendre. Un sujet passionnant à exploiter en classe !
- Où sont passées les abeilles ? : Les apiculteurs alsaciens sont inquiets. Et pour cause, les abeilles ne sont pas au rendez-vous dans les ruches ! Des milliers d’abeilles ont donc disparu sans que l’on sache exactement pourquoi. Une fiche pédagogique sur ce sujet proposera aux élèves d’en apprendre plus sur les abeilles et leur importance pour l’environnement.

Un dernier sujet reste à déterminer. Toute suggestion sera la bienvenue !

À bas les idées reçues sur les aliments ! : L’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) vient de lancer une campagne de communication sur la consommation des fruits, des légumes et des féculents pour combattre les idées reçues. Une fiche SCOOP! invitera les élèves à évaluer leurs habitudes alimentaires et apprendre les bienfaits d’une alimentation saine.

Les grenouilles disparaissent : Les populations d’amphibiens diminuent de façon très inquiétante. La dégradation des milieux humides ainsi qu’une maladie déciment ces populations. Des activités permettront de définir les différents milieux humides et de travailler sur la classification des amphibiens.

Classement 2008 des meilleurs musées français : Le Journal des arts a publié le nouveau classement des meilleurs musées français. Cette année, quatre musées parisiens se retrouvent en tête : le Louvre, le musée d’Orsay, le Centre Pompidou et le musée Guimet, qui se placent respectivement de la première à la quatrième place. C’est une belle occasion pour en apprendre plus sur ces musées et ceux de sa région !

Fête de la musique : Le 21 juin, c’est la Fête de la musique ! Cette année, les musiques de film sont à l’honneur. En complément des autres fiches sur la musique, SCOOP! proposera des activités sur les instruments de musique.

Bonne semaine sur SCOOP!