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LE PROJET PEDAGOGIQUE DU FESTIVAL DE L’Oh ! édition 2010/2011

Depuis la première édition du festival de l’Oh !, le Conseil général du Val-de-Marne propose aux collégiens d’aller à la rencontre de l’eau dans leur département. Un accompagnement pédagogique spécifique de médiateurs scientifiques leur est proposé tout au long de l’année pour approfondir leurs connaissances, partager et croiser leurs points de vue sur le rapport de notre société à l’eau.

• En 2008 les classes inscrites dans ce projet ont participé au forum jeunesse « des rivières pour les vivre » dans le cadre de l’exposition internationale sur l’eau et le développement durable qui a eu lieu à Saragosse en Espagne.
• En 2009, lors des forums inter-collèges pour une nouvelle culture de l’eau, les collégiens ont pu travailler autour de la technique des théâtres forums. Chaque classe a ainsi présenté des saynètes qui soulevaient des problématiques communes au bassin du fleuve Niger et au bassin de la Seine.
• L’année dernière, les élèves ont mené une enquête sur le rapport des femmes à l’eau dans le monde. Les 12 classes inscrites ont participé à l’élaboration d’une exposition collective : « Portraits des femmes » qui a tourné dans tous les collèges inscrits et a fait l’objet d’une présentation au Pavillon de l’eau à Paris, dans le cadre des classes d’eau de l’Agence de l’eau Seine Normandie.

Chaque année, les classes inscrites dans le module enquête sont invitées à développer une recherche autour de la thématique phare du festival. Cette année, le projet pédagogique du festival de l’Oh ! s’organise autour de deux axes : un invité d’honneur : « le fleuve Gange » et le grand projet de  réouverture de la Bièvre, projet porté par les associations riveraines, les villes de la vallée de la Bièvre et le département du Val-de-Marne. Nous proposons aux  élèves de mener une enquête sur ce fleuve et cette rivière qui aboutira à une exposition grand format en plein air. Le contenu travaillé sera rendu à un scénographe responsable de l’harmonisation et du montage de l’exposition grand format. Cette exposition sera installée dans un lieu situé dans la vallée de la Bièvre.

Le thème du projet pédagogique 2010/2011 :

LE GANGE ET LA BIEVRE

Regards croisés entre un fleuve et une rivière

Le festival de l’Oh! aura lieu les 18 et 19 juin 2011. Comme tous les ans, le festival de l’Oh ! a comme invité d’honneur un grand  fleuve du monde. Après avoir parcouru tous les continents , le festival de l’Oh ! fait place au sous continent indien,  à travers son fleuve le plus représentatif : le Gange. Avec une nouveauté  cette année, une thématique locale pour célébrer la renaissance d’une rivière qui a marqué l’histoire du bassin parisien . En effet, la réouverture de la  Bièvre est le signe d’un changement d’époque ! et fera l’objet d’une thématique complémentaire à l’invité d’honneur.

Toutes les activités du festival de l’oh ! , sa programmation artistique , son université populaire, et son projet pédagogique vont travailler à la rencontre virtuelle de ces deux cours d’eau chargés d’histoire sociale et de symbolique.

Que peut il y avoir de commun entre un grand fleuve comme le Gange et un petit cours d’eau comme la Bièvre ?

Qu’est ce que les populations dans l’histoire ou dans les cultures différentes considèrent comme une eau non polluée ?

Quelle valeur accorde t on à l’eau ? est ce un élément sacré vecteur de rituels ou est ce simplement un élément utilitaire vecteur de l’industrie ?

Ou ni l’un ni l’autre ? La réouverture de la Bièvre aujourd’hui est la preuve d’un changement de valeur accordé au cours d’eau,  tantôt moteur de l’artisanat, tantôt réceptacle des déchets, tantôt égout enterré et aujourd’hui regain du statut de rivière.

L’eau du Gange, est aussi affecté par les grandes industries  et n’est pas seulement objet de rituels.

Diversité de cultures,  multiplicités des représentations, ce que ce fleuve et cette rivière ont en commun c’est d’exprimer de manière très forte les liens sociaux qui se crées autour de l’eau .

En effet, l’étude de la Bièvre permet de comprendre les enjeux locaux de l’environnement tandis, que la thématique du Gange permet d’appréhender l’universalité des valeurs en même temps que la diversité des cultures.

Objectifs des classes :

La réouverture de la Bièvre nous interroge sur des problématiques locales, le Gange et son bassin versant nous interroge sur des problématiques à l’échelle internationale. L’objectif pour cette année dans le cadre du module d’enquête est de faire dialoguer ses deux réalités à partir de thématiques communes  comme :

L’ histoire, la vie des populations sur les berges, les mythes, les croyances, la pollution, la biodiversité, la culture, les usages industriels, domestiques et agricoles , les conflits d’usages, l’urbanisation et ses conséquences, les acteurs, les métiers et le territoire.

Ainsi toutes les classes inscrites dans le module d’enquête vont avoir l’opportunité de travailler autour de ces deux cours d’eau. Les collèges installés dans la vallée de la Bièvre auront l’occasion d’approfondir leur enquête sur cette rivière, tandis que les autres collèges du département approfondiront leur enquête sur le fleuve Gange.

Objectifs pédagogiques :

- explorer le territoire au fil de l’eau.

- comprendre les enjeux de l’eau du local au global ;

- réfléchir sur la place des populations dans nos sociétés et de son rapport à l’eau ;

- apprendre à débattre en classe, tout en prenant en considération les avis différents de leurs collègues ;

- développer l’autonomie dans la recherche d’information ;

- travailler en équipe ;

- se forger des opinions à partir d’un travail d’enquête ;

- participer à l’élaboration d’une exposition collective ;

- partager leurs connaissances et leurs acquis avec le public, lors de l’animation de l’exposition;

- mener un projet collectivement jusqu’à la fin : le choix du thème, l’organisation de l’enquête, la synthèse des résultats, leurs présentations.

Développement du projet :

Le travail des collégiens donnera lieu à une exposition en plein air. Le choix du site implique qu’il soit dans la vallée de la Bièvre et sur le département du Val-de-Marne, en syntonie avec les projets de réouverture. Le lieu devra réunir les conditions de sécurité pour accueillir un public de collégiens.

L’inauguration de l’exposition par les 12 classes du module d’enquête pourrait se faire le mardi 17 Mai 2011 avec une installation en veille dans la salle des fêtes du Moulin de la Bièvre à l’Hay-les-Roses. Ce lieu qui peut comporter jusqu’à 300 pers debout ou 250 assises se situe sur le parcours de la Bièvre. Il reste à proximité du jardin de la vallée de la Bièvre , un des lieux du projet de réouverture qui viendrait accueillir l’exposition des collégiens.

Durant les 3 semaines qui suivront l’inauguration de l’exposition, chacune des 12 classes du module enquête viendra passer une journée sur le site pour animer l’exposition auprès d’autres classes qui viendront visiter l’exposition ( Les classes du module de sensibilisation, les classes d’eau de primaire du comité d’agglomération du Val de Bièvre, des lycéens du Val de Bièvre).

LES ETAPES DU PROJET :

-   Une première étape consiste à découvrir le territoire du Val de Marne et son rapport à l’eau : ses cours d’eau (la Seine, la Marne, la Bièvre, le Réveillon, le Morbras), le service public de l’eau dans le département (la DSEA – Direction des Services de l’Environnement et de l’Assainissement), le patrimoine fluvial (les ports, le transport fluvial, les écluses) et culturel (les guinguettes, les lavoirs, les fontaines). Cette année, ce socle commun sera enrichi par une étude sur le Gange : présentation du fleuve, la population qui vit autour, les enjeux environnementaux, les usages, les cultures et l’histoire qui baignent ce bassin.

-   La deuxième étape. A partir de ce premier travail introductif, les classes de la vallée de la Bièvre seront invitées à enquêter sur cette rivière et les autres classes, sur le Gange.

-   Choix de la thématique : C’est le groupe classe qui fait le choix du thème qu’il souhaite traiter. Les collégiens sont ainsi acteurs et responsables de leur projet.

-   Echange avec le scénographe sur la forme que va prendre le rendu des classes.

-   La troisième étape sera réservée à la mise en commun des  14 rendus préparés par toutes les classes participantes et qui constituera l’exposition collective. Un scénographe travaillera sur le matériel rendu par les élèves (textes, dessins, photos …) pour la réalisation de cette exposition grand format en plein air qui sera inaugurée dans le courant de la deuxième quinzaine du mois de mai. Le rendu des classes devra donc se faire avant les vacances de pâques.

-   Après les vacances de pâques, nous pourrons préparer les classes pour l’inauguration. Ce sera l’occasion pour elles de découvrir l’ensemble de l’exposition et la mise en harmonie réalisée par le scénographe.

-   La dernière étape. A la suite de l’inauguration, l’exposition sera animée les lundi, mardi, jeudi et vendredi pendant 3 semaines par les classes du module enquête. L’exposition pourra rester sur place pendant tout l’été, pouvant être animée pendant le week-end du festival de l’oh !

Les ressources et les partenaires:

-          Petit Atlas de l’eau en Val-de-Marne.

-          Site internet…

-          Croisière sur la Marne et sur la Seine.

-          Visite guidée de la Bièvre (balades avec les animateurs de la DEVP, rallye de la Bièvre CAVB).

-          Le musée du quai Branly.

-          Le comité d’agglomération du Val de Bièvre.

-          La visite de sites d’assainissement (bassin de rétention des eaux pluviales d’Arcueil).

-          La rencontre avec des acteurs professionnels ou associatifs qui travaillent sur la Bièvre ou sur la culture indienne.