Poil de Carotte trouve dans son chemin une taupe, noire comme un ramonat (raifort). Quand il a bien joué avec, il se décide à la tuer. Il la lance en l’air plusieurs fois, adroitement, afin qu’elle puisse retomber sur une pierre.

D’abord, tout va bien et rondement.

Déjà la taupe s’est brisé les pattes, fendu la tête, cassé le dos, et elle semble n’avoir pas la vie dure.

Puis, stupéfait, Poil de Carotte s’aperçoit qu’elle s’arrête de mourir. Il a beau la lancer assez haut pour couvrir une maison, jusqu’au ciel, ça n’avance plus.

— Mâtin de mâtin ! elle n’est pas morte, dit-il.

En effet, sur la pierre tachée de sang, la taupe se pétrit ; son ventre plein de graisse tremble comme une gelée, et, par ce tremblement, donne l’illusion de la vie.

— Mâtin de mâtin ! crie Poil de Carotte qui s’acharne, elle n’est pas encore morte !

Il la ramasse, l’injurie et change de méthode.

Rouge, les larmes aux yeux, il crache sur la taupe et la jette de toutes ses forces, à bout portant, contre la pierre. Mais le ventre informe bouge toujours.

Et plus Poil de Carotte enragé tape, moins la taupe lui parait mourir.

photo credit: Castorp Republic

Le karaté est basé sur des techniques de percussion utilisant les différentes parties du corps comme des armes naturelles (doigts, mains ouvertes et fermées, avants-bras, pieds, tibias, coudes, genoux, tête, épaules…) en vue de bloquer les attaques adverses et/ou d’attaquer.

Les techniques regroupent des parades, des esquives, des balayages, des projections et des clés. Des nuances de contenus techniques sont relativement marquées en fonction du style (shōrin-ryū, shōtōkan, wadō-ryū, shitō-ryū, gojū-ryū…).

Pour acquérir la maîtrise de ces techniques en combat, l’enseignement comporte trois domaines d’étude complémentaires : le kihon les kata et le kumite.

Le kihon (qui signifie « technique de base ») consiste à répéter individuellement et la plupart du temps en groupe des techniques, positions et déplacements. Pratiqué avec un partenaire de façon codifiée, on parle alors de kihon-kumite.

Le kata (qui signifie « forme ») est un enchaînement codifié et structuré de techniques, représentant un combat réel contre plusieurs assaillants virtuels quasi simultanés, ayant pour but la formation du corps, l’acquisition d’automatismes ainsi que la transmission de techniques secrètes. Le kata dépasse l’aspect purement technique en permettant au pratiquant, par de très nombreuses répétitions, de tendre vers la perfection du geste et surtout de faire l’expérience de l’esprit.

Le dernier domaine est le kumite ou combat (en fait, le but réel du karaté). Littéralement cela signifie « grouper les mains », c’est-à-dire travailler en groupe et non plus tout seul. Cette notion de kumite peut prendre de multiples formes en karaté. De la plus codifiée à la forme la plus libre. Le combat peut être pré-défini (kihon-kumite), fixé à un nombre d’attaque précis (ippon kumite pour une attaque, sanbon kumite pour trois attaques…), dit souple (jū kumite), sans contact (kunde kumite) ou libre (jiyū kumite).

Texte original sur wikipédia http://fr.wikipedia.org/wiki/Karat%C3%A9

Segpa pages ? Pourquoi ?
Comme la niche du chien, segpa et pages sont des mots écrits avec les mêmes lettres, dans un ordre différent. Cela s’appelle un anagramme.
Alors, à vos plumes: proposez-nous des anagrammes rigolos !

J’adore le singe c’est mon animal préféré et j’ai une grande collection ex: les posters , la couverture, etc…

Personne d’autre chez moi aime les singes, il n’y a que moi et j’aimerais bien en avoir un chez moi, et je connaîs la famille des grands singes: ce sont les gorilles. Ils vivent en Afrique. Ils mesurent 1,75 mètre… mais en réalité ils sont plus grands car ils plient les genoux.

article proposé par Corcy

Le foot est un sport d’équipe. On ne joue pas tout seul et on fait des passes sinon on n’arrive à rien. Si tu veux devenir un professionnel, tu doit passer les sélections et tu dois jongler et alterner la vitesse. 

article proposé par Lusy

 photo: flickr.com

Le tuning,  j’adore car il y a des belles voitures, des beaux dessins et je suis un fan de ces voitures. Elles ont des belles jantes, des belles carosseries, des beaux néons, des violets, des rouges, des bleus, des verts, des  beaux feux et le plus inportant c’est le choix de la voiture. Il y a aussi la sono, l’intérieur et il faut un bon moteur. Il y en a de toutes sortes et moi quand je serai grand, je m’en ferai une. C’est bien que chacun ait une voiture différente car sinon on ne s’y retrouverait plus. Plus tard, je m’inscrirai à des concours de caisses tuning.

article écrit par Desf

source image:  http://flickr.com 

Un jour, la panthère noire se demanda pourquoi elle était noire. Elle alla demander à sa mère,  qui dit:

« -Je ne sais pas, je suis occupée. Va demander au lion « .

La panthère noire s’en alla, sans réponse. Sur son chemin, elle rencontra le lion. Elle lui dit:

- Sais-tu pourquoi les panthères noires sont noires ?

- Je ne sais pas. Va voir ton grand-père au sommet de la montagne. Mais je sais pourquoi les serpents n’ont pas de patte…

-Tu me raconteras plus tard!

La panthère noire repartit et elle rencontra un crocodile:

- Pourquoi les panthères noires sont-elles noires ?

- Aucune idée, mais je sais pourquoi les élèphants ont une longue trompe!

- Plus tard! Plus tard! 

La panthère noire marchait encore quand le soleil se coucha.  Au lever du soleil, elle se leva et continua sa route. Elle arriva au sommet de la montagne et posa sa question à son grand-père:

- »Pourquoi les panthères noires sont noires ?

Son grand-père se gratta la gorge:

- C’était il y a longtemps. Un été, mon arrière-arrière-grand-père a eu vraiment très chaud. Il sortit de sa cabane et s’étendit sur un rocher où il s’ endormit…

Mais c’était la pleine lune et cela lui grilla la peau qui devint noire comme de l’ébène.

Histoire inventée, écrite et corrigée par Bena

image http://flickr.net
J’aime la musique car quand je suis énervé, j’écoute la musique et je ne pense à rien: ça me détend. Les jeunes aiment le rap car les paroles les intéressent. Mais les adultes disent que les musiques qu’on écoute ne sont pas celles qu’ils écoutaient quand ils étaient jeunes. Ils disent  que ça fait de nous des racailles. Mais moi, je pense que chacun a ses goûts: comme la musique classique, le rap, le RNB, la tectonik, la makina. Et nous, on aime ce qu’on aime et personne ne nous fera changer d’avis.  

Article proposé par Desf

Cette image est un montage photo à partir d’un cliché de fleurs. Pour voir d’autres magnifiques kaleidoscopes, clique sur la légende de cette photo.

Jeudi 3 avril 2008: Rencontre parents-professeurs. Comme vous le savez, votre présence est fortement souhaitée!

Mais la journée risque d’être longue. Et si vous dessiniez ou coloriez un mandala ? Voyez les liens sur le blog des 6ème… Et au fait, qu’est-ce qu’un mandala? Faites-vous aider d’un adulte pour effectuer cette recherche sur Internet et expliquez-nous ça dans un commentaire…

Et à propos de l’image qui illustre cet article: ce n’est pas un mandala, mais le résultat d’un « kaleidoscope », vous savez, ce tube garni de petites vitres qui multiplie l’image à l’infini? Sauf qu’ici, l’image a été créée sur un ordinateur.

source photo: http://www.flickr.com/ 

Contre toute attente, peu de poissons d’avril au collège aujourd’hui… Deux professeurs de la SEGPA ont même lancé un « faux-poisson » d’avril, sans le vouloir: la clé de l’un d’eux s’est cassée dans la serrure de la classe et l’agent de service a cru à une blague!

Le poisson d’avril, c’est à qui préparera le meilleur. Journaux papier et télévisés imaginent des farces destinées à être crues. Quand j’étais plus jeune, un fameux poisson d’avril était « Le tunnel sous la Manche, creusé en grand secret, vient d’être terminé ! » Et à la télé, des ingénieurs interrogés expliquaient comment cela s’était fait. Evidemment, dès le lendemain, les journalistes nous informaient en riant qu’il n’y avait pas de tunnel sous la Manche. Aujourd’hui, le tunnel existe…

 Voici ce que j’ai trouvé pour vous:

• Carla Bruni-Sarkozy va enseigner le raffinement aux anglais
• Vitesse limitée à 110 km/h sur les autoroutes?
• Vers un « casier judiciaire scolaire »?

Alors, poissons d’avril ou pas ? Qu’en pensez-vous ?

image: http://www.photo-libre.fr/

Sur ce blog, les boulledogues,

Allez-y:  monologues, dialogues

Et pour finir, épilogue

Car le rêve des élèves

C’est de réussir à lire, écrire,

Sourire, y trouver du plaisir

Oublier les difficultés

Relever les défis

Et gagner le pari

De lire, écrire

Sans gémir…

Et réussir !

La catégorie « travaux d’élèves » accueillera les photos de vos travaux d’arts plastiques ou bricolages divers, qu’ils soient réalisés en classe ou à la maison. Ici le travail d’arts plastiques de Bure… Félicitations!

Vous pouvez entrer vos commentaires pour dire ce que vous pensez de ce travail, expliquer la consigne, signaler des liens en rapport avec le sujet, proposer l’image de votre propre travail…