Oooon refait le conseil !
Bon, les djeunz, le conseil de classe n’avait rien de catastrophique, mais vous pourriez faire mieux, et surtout, vous devez renforcer au maximum vos compétences et vos capacités de travail en vue de l’année prochaine - qui sera difficile, et dans une classe beaucoup plus chargée. En êtes-vous conscients de votre côté ?
Il va falloir cravacher au troisième trimestre : tout le monde gagne 2 points de moyenne générale, se prend en main dans sa matière la plus faible, et pi c’est tout ! Les meilleurs DOIVENT aller jusqu’à 14-15 de moyenne générale, et doivent aussi aider les plus faibles d’entre vous à obtenir 10…
De plus, plusieurs d’entre vous - et aussi dans d’autres premières - envisagent de s’orienter vers des études de type “science po” : j’imagine que c’est pour prolonger le plaisir et l’intérêt de la filière ES d’acquérir une formation équilibrée dans plus d’une discipline liée aux sciences humaines et sociales. Comme vous le savez, il y a une filière “science po” à la fac, et mieux, il y a l’Institut d’Etudes Politiques, “Science Po” de Lyon - et aussi dans d’autres villes… Le top étant bien sûr l’IEP de Paris.
Plusieurs IEP se sont associés pour faire un concours d’entrée commun, en juillet - juste après le bac donc. Il y a plusieurs épreuves, dont une de “culture générale” (disons une synthèse des SES et de la philo) - les IEP indiquent deux thèmes, très généraux, à préparer. Par ex. cette année : “identités” et “environnement” - aucune bibliographie, on se débrouille : sans faire automatiquement du Bourdieu primaire, on voit bien quel type d’élèves peuvent se “débrouiller” tout seul… c’est fait pour ça : plus de 80 % des élèves ont des parents cadres sup. ou enseignants… Justement, il faut faire évoluer le recrutement de ces élites, et faire réussir des élèves de toutes origines sociales : c’est là que le service public d’éducation intervient, enfin moi j’interviens.
L’an prochain, j’aurai encore quelques heures de cours à Descartes. J’ai l’intention en plus de ces cours de monter une petite préparation “Science po” pour ce concours, mais aussi d’autres formations du même genre, du type : journalisme, droit… à raison de 2-3 heures par semaine : lectures en commun, petits exposés, découvertes de culture générale…
Ca devrait donc être quelque chose de bien, qui réunira des élèves hyper-motivés de TES : mais pour cela, ces élèves doivent faire leurs preuves à l’issue de l’année de première. Donc : au boulot !
Qu’en pensez-vous ?!
TRES JOYEUSES PAQUES !
24 mars 2008 à
Hey oui les enfants ! ils faut se booster au dernier trimestre !
Bon c’est pas catastrophique catastrophique, mais certaines personnes arrivent a baisser de 5 point dans certaines matières . . .
Alors LET’S GOO pour un new trimestre avec toujours autant de bonne humeur de notre part mais avec un chouya de vivacité et surtout DU TRAVAIL !!!!!
Et en espérant que vos TPE a tous se soit bien passés !
Ceci était un communiqué de votre délégué . ( C’est qu’elle s’y croit la p’tite pfff MDR )
25 mars 2008 à
Non mais va y l’autre là . XD !!! Comment elle se la pete !!!
Ca ma surpris de te voir délégué , ça te change , pour une fois que tu dois te tenir bien sérieuse … Xd !! En meme temps, j’ai pas à parler …^_^
25 mars 2008 à
C’est courageux de la part de Clemi de dire ces choses. Il ne s’agit pas ici de “se la péter”, mais je pense qu’il est important que chacun puisse donner le meilleur de lui-même, et dès maintenant, afin d’obtenir le meilleur bac possible, quel que soit son niveau, et préparer le principal : l’après-bac. Voilà pourquoi je vous ai proposé ce projet de “coaching” pour l’an prochain, car le travail intellectuel, c’est comme le sport : ce n’est pas qu’un effort, c’est aussi le plaisir de se dépasser, de se fixer un objectif (réaliste mais ambitieux), et de s’entraîner pour l’atteindre. Je vous laisse réfléchir à tout ça, et j’attends beaucoup de ce troisième trimestre, notamment en terme de participation orale.
27 mars 2008 à
Aie…j’ai vu ma vie défilé devant moi là . ^^. Non mais je suis amplement d’accord avec vous, d’ailleurs nous devriont tous se motiver pour y arriver car sinon le découragement ce fait assez rapidement.
Je le vois très bien en 2eme année de seconde, les jeun’s se découragent vite pour une mauvaise note alors qu’avec un peu plus d’envie, il pourrait largement la rattrapé , mais bien entendu, il faut toujours une bonne part de volonté pour y arriver et meme si certaines personnes disent l’avoir, il y en a enfaite, vraiment une infime partie.
Troisième trimestre déterminant, ATTENTION !!!
27 mars 2008 à
Genre Francky ! C’est bOn stOp arrete !!
Mais non tkt tout a fait D’accord avec tOi Chéri ! ^^
26 avril 2008 à
Après longue et mûre réflexion acquise pendant ces vacances je me suis enfin décidé à passer les concours d’entrée des IEP régionaux mais aussi celui de Paris tant qu’à faire. Donc je me suis beaucoup motivé en ce sens et je trouve l’idée d’une sorte de préparation au concours très intéressante. Même s’il faudra travailler beaucoup plus l’année prochaine pour atteindre ce but cela ne me gêne pas . Je voulais vous dire que j’étais intéressé par ce projet et prêt à faire beaucoup d’effort.
26 avril 2008 à
Je n’en attendais pas moins de vous.
J’ai déjà contacté plusieurs collègues de plusieurs lycées lyonnais, afin de mettre en place la première préparation publique à l’enseignement supérieur d’excellence : à partir du mois de janvier, des conférences, des fiches de lecture, de SES renforcées, histoire, culture générale, etc. (le mercredi après m, ou le samedi matin + un stage intensif en fin d’année) qui prépareraient des élèves solides et motivés au concours commun des IEP début juillet, au concours de Science po Paris en septembre, ainsi qu’aux prépa commerciales l’année suivante (pour ceux qui déposent des dossiers) : je ne vais pas mettre ici tout mon CV (ainsi que les parcours de plusieurs de mes anciens élèves), mais je connais d’assez près les exigences de ce type d’orientation, je sais que c’est ACCESSIBLE, et j’estime que c’est le devoir du service public de proposer ce tutorat pour le post-bac.
On en reparlera.