2nde-2 : travail pour jeudi 21 décembre 2017
Bon travail en groupe, continuez ^_^
- vidéos obligatoires à regarder sur Edpuzzle :
- le facteur commun est une expression du type (ax+b)
- exercice : résoudre une inéquation
- pour les élèves qui visent l’évaluation sur 14 ou sur 20 points :
- vidéo : tableau de signe
- vidéo équation x²=k à regarder sur Edpuzzle .
- pour les élèves les moins avancés
- bien revoir la fiche développement
- bien revoir la fiche méthode factorisation | corrigé fiche méthode factorisation
- bien revoir la fiche méthode : reconnaitre une identité remarquable |corrigé
- La suite de la leçon est à copier pour le 9 janvier : cours mais pour gagner 3 points bonus, il faut présenter un cahier à jour jeudi 21 décembre. Attention, le paragraphe 6 « équation quotient » est le polycopié à compléter qui a été distribué en classe.
Préparer le contrôle :
Le minimum à savoir pour le contrôle
- Résoudre une équation du premier degré
- Résoudre une équation produit
- Représenter les solutions d’une inéquation sur une droite graduée
- Inéquation
- Factoriser avec des identités remarquables
feuille d’exercices Accompagnement Personnalisé : remédiation, 3 objectifs
- objectif 1 : je sais développer – 29 à 32 – correction
- objectif 2 : je sais factoriser – 23 – 38 à 40 – correction
- objectif 3 : je factorise à l’aide des identités remarquables – 41 et 42 – correction
- objectif 4 : je résous une équation ou une inéquation du premier degré – correction
But de la séance de jeudi :
travailler sur les exercices n°43-44-45-48-49 – si le travail est fait à la maison, cela fait des exercices de niveau supérieur abordés en classe, avec l’aide du professeur !
Factoriser à l’aide des identités remarquables
- Comment faire ?
- Méthode : Factoriser avec des identités remarquables
?Exercice 1 : Factoriser en utilisant le carré d’une somme (a + b)²
?Exercice 2 : Factoriser en utilisant le carré d’une différence (a – b)²
? Exercice 3 : Factoriser en utilisant la différence des carrés de deux termes (a² – b²)
? Exercice 4 : Factoriser en utilisant la différence de deux carrés plus complexes (a² – b²)
? Exercice 5 : Factoriser une expression en deux temps.
? Exercice 6 : Factorisations plus complexes, assistées ou non.
- Méthode : Factoriser avec des identités remarquables
décembre 20th, 2017 at 21 h 07 min
Monsieur je ne me souviens plus de mes identifiants et de mon mot de passe edpuzzle… pourriez vous maider s’il vous plaît ?