D’abord, se faire prendre en photo ou prendre en photo un camarade en train d’exprimer un sentiment ou une émotion.
Ensuite : écrire un texte court qui accompagne la photo…
Enfin, rassembler le tout sous la forme d’un recueil pour les CP !
Un exemple ?
La panique m’envahit. Je suis terrifié(e) et apeuré(e) face à ce que je vois.
Tout mon corps tremble et j’ai même la chair de poule. De la sueur perle sur mon front. Mon cœur accélère : je suis terrorisé(e), épouvanté(e).
La chose s’approche. Aucun son ne sort de ma bouche. Mes muscles sont tétanisés. Que va-t-il me faire ?
Compétences travaillées : Vocabulaire (les synonymes). Accord des adjectifs qualificatifs. Conjuguer au présent (ou au passé : c’est selon). Exprimer un sentiment.
Vous n’avez pas le vocabulaire spécifique nécessaire à l’écriture de ce genre de texte ? Le voilà ! Vocabulaire des émotions
(A venir : des exemples d’enfants.)
Merci à Maéva Violette pour cette idée originale !
One Response to Les sentiments et les émotions : exprimons-les !