L’avatar de Léo … en Anglais

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Antigone

« Tout d’abord, Antigone est une pièce de théâtre de Jean Anouilh écrite et représentée lors de l’occupation allemande. Il s’agit d’une réécriture de la pièce de Sophocle. Cette pièce de théâtre s’éloigne des codes de la tragédie grecque et certains diront même qu’elle symbolisait la résistance face à l’ennemi.

Antigone est la fille d’Œdipe et de Jocaste. Il s’agit d’une jeune femme vivant avec son oncle Créon, sa tante, sa sœur Ismène, sa nourrice, son fiancé et cousin Hémon et ses frères.

Mais un jour ses deux frères s’entretuent pour obtenir le trône de Thèbes et son oncle Créon décide de n’enterrer qu’Etéocle car il considère que Polynice est un « traître ». Il interdit donc d’enterrer Polynice sous peine de mourir. Mais Antigone ne le voit pas ainsi et désobéit. Elle est prise sur le fait par un garde et elle devra donc mourir, ce qu’elle accepte puisqu’elle le veut. C’est alors que Créon essaye de la raisonner pour la sauver, en vain. Son choix est fait : elle mourra. Elle demande alors au garde d’écrire une lettre à son fiancé en échange de sa bague en or.

Ainsi, le destin d’Antigone est scellé : elle est enfermée vivante dans un tombeau. Alors qu’elle s’étrangle avec sa ceinture, Hémon se transperce le ventre avec son épée, et sa mère s’égorge apprenant la mort de son fils. »

Article de Lisa retravaillé par la classe

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La charte de la laïcité

Dans le cadre du cours d’EMC, les élèves de 6e4 ont réécrit et illustrer la charte la laïcité pour la simplifier.

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Le projet Parc d’attractions d’Emma et Waffa

 

A l’occasion de la semaine à thème « Parcs et jardins », les élèves de 3e4 ont dû imaginer un parc d’attractions et réfléchir à sa localisation. Ils ont ainsi pu aborder en géographie, les espaces de production de service et l’aménagement du territoire.

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Extra terrestre en art visuel

Le travail de Klara en Art visuel

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Fête des morts au Mexique

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La tête dans les étoiles

Les élèves de 5ème ont dû construire des constellations.

Une constellation est un ensemble d’étoiles dont les projections sur la voûte céleste sont suffisamment proches pour qu’une civilisation les relie par des lignes imaginaires pour créer une forme quelconque. ( Lalie )

Les constellations les plus reproduites ont été la constellation de Céphée et celle du Cocher:

Céphée: Constellation reconnaissable à sa forme de pentagone régulier ou de dessin enfantin d’une maison en toit pointu. ( Maïly )

Romain

Cocher: Constellation de l’hémisphère nord, parfois appelé Erichton. ( Samet )

Sila

Les élèves avaient le choix aussi parmi:

la petite Ourse: constellation assez petite et faiblement lumineuse qui est l’étoile marquent le Pôle Nord. ( Killian )

Orion: C’est l’une des plus belles constellations du ciel. On la reconnaît aux trois étoiles alignées qui représentent sa ceinture ( Julian )

la grande Ourse: 3ème constellation du ciel par son étendue. Elle est très facilement reconnaissable par la forme de casserole que composent ses 7 étoiles les plus brillantes. ( Mme Dudoyer )

Voici les 5 constellations réalisées à l’aide de géogebra:

Alan

Alan

Alan

Alan

Alan

 

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3 affiches en Histoire

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2 villes de demain

Imaginez la ville de demain avec les contraintes actuelles. Vous intégrerez un jardin possédant une symétrie/

Emilie, Klara, Charles

Steeven, Steeven, Noa, Lény

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2 affiches en Histoire 3e

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