suite de mon histoire

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Les autres chacha parlent chachaboucha en français  machinbidulechouette. Bon je commence

il était une fois en plein millieu de l’espace un oeuf  cet oeuf est passé par plein d’endroits :

Mars, Jupiter, venus… et enfin il est arrivé sur terre. Il a roulé  jusqu’ à  arrivé chez une poule et la poule a dit :

oh qu’il est joli cet oeuf j’aimerais bien le garder  mais l’oeuf  s’enfuit de toute façon il n’était pas à moi répondit la poule.

L’oeuf roula, roula, roula tellement qu’il tomba dans la marre et la grenouille dit :

oh qu’il est joli cet oeuf j’aimerais bien le garder  mais l’oeuf  s’enfuit de toute façon je n’ai pas de temps à perdre avec cet œuf, je dois aller chez la poule sans que le loup me mange.

En parlant de loup le loup avait très faim il sentit l’odeur de l’oeuf et se dit :

Je me ferai bien une omelette. Il alla chercher l’oeuf et le trouva au bout d’un certain temps ; il attrapa mais il lui glissa des mains il ré essaya  mais ça ne marchait toujours pas alors le loup se dit :

de toute façon j’ai le chaperon rouge à manger et l’oeuf roula, roula, roula tellement qu’il alla rejoindre le petit chaperon rouge, le chaperon rouge se dit :

oh qu’il est joli cet oeuf  je vais l’apporter à la poule ; elle a peut- être perdue ? Et le petit chaperon rouge alla  rejoindre la poule. Bonjour poule bonjour grenouille j’ai trouvé un oeuf et je me demandais si c’était pas à vous ? Non c’est pas à moi répondit la poule ni à moi dit la grenouille. Nous aurons qu’à le casser. Bonne idée, à trois on casse :

1… 2…et 3 !!!  Bang l’oeuf se cassa  et de millions de petites bêtes  sortirent.  Elles ressemblaient à des chats avec beaucoup de têtes du coup les trois compagnons les appellèrent les chachas.

ANNA vous raconte une histoire ….

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Il était une fois un monde, et dans ce monde il y avait des pays, et dans ces pays il y avait des villes  il y avait des immeubles et dans ces immeubles il y avait des appartements et dans ces appartements il y avait des trous et dans ces trous il y avait des maisons et dans ces maisons il y avait des… des cha… chas ; et oui il y avait des chachas . Ils sont tout tout tout petits plus petits que ton ongle tu te rends compte ? Ils vivaient comme toi et moi sauf  que eux ils avaient : 24 yeux, 104 têtes, 8 pieds, 5 bras et 18 doigts sur  chaque main ça fait beaucoup car ils avaient 32 mains ; tu t’imagine toi avec 104 têtes et 24 yeux.

Tu te demandes peut-être ce qu’ils faisaient la journée ? Ils faisaient des roulades et encore des roulades. Maintenant c’est Patapouf qui va te raconter la suite ; tu verras il sait plein de choses.

Bonjour je m’appelle Patapouf je suis un chacha sauf que moi j’ai appris a parler ta langue !

Consulter le site de West Runton

Voyage West Runton 6 commentaires »

Bonjour,

Tu es cette année en CM2. La dernière semaine de mai, les CM2 iront en classe de découverte en Angleterre. Si tu veux connaître notre lieu de résidence, tu peux consulter le site suivant en cliquant sur le lien :  centres-west-runton.htm 

Tu peux aussi consulter le diaporama du séjour de l’an dernier ! DIAPORAMA WEST RUNTON 2012

 

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Tout ce que tu dois savoir sur le Cm2

Outils CM2 0 commentaire »

contrat et fiches 2012 2013

Tu viens d’entamer ta dernière année à l’école primaire, avant le collège. L’année de 6e est une classe importante : elle marque l’entrée au collège, un nouveau rythme, de nouvelles matières… l’élève doit s’adapter à des méthodes de travail différentes. Tu dois te préparer à cette rentrée en 6ème et cela commence par une méthodologie rigoureuse dans l’organisation de ton travail. Consulte ces différentes fiches qui t’aideront …

 

 

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Brevet Informatique Cm2

B2i 3 commentaires »

En  fin de CM2, tu passeras le B2i (brevet informatique). Tu dois d’abord prendre connaissance de la charte internet de l’école et en accepter les conditions en signant et en faisant signer tes parents .

charte B2I

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Le coin des lecteurs Cm2

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Cette année, tu vas participer à un rallye lecture.

En quoi consiste un rallye  lecture ?

Ce rallye lecture compte environ 80 livres, de genres différents et de difficultés variables. Cette année, j’ai introduit une nouveauté : des bandes-dessinées !

Chaque semaine ou chaque quinzaine (selon ton propre rythme),  tu auras à lire un roman de littérature  jeunesse de ton choix. Lorsque tu as terminé un ouvrage, tu rends le livre ( tu ne peux pas garder le livre en mains pour vérifier une réponse à l’aide du texte) en échange duquel je te remettrai un questionnaire portant sur la lecture du livre emprunté.Si tu n’aimes pas un livre, tu peux en changer.

Si plus du tiers des réponses sont erronées, le livre est considéré comme “non-lu” ou “non-compris” et n’est par  conséquent pas noté. Les questionnaires ont des cotations entre 10 et 40 points en fonction du nombre de pages du livre et de la difficulté de lecture.

A la fin de la période du rallye, nous totaliserons les points accumulés et le coefficient de réussite (rapport entre les points obtenus et le maximum de points possibles), avec une surprise à la clé.

Prends soin du livre que tu empruntes !

J’espère que tu auras plaisir à lire. N’hésite pas à faire partager sur le blog des CM2 tes impressions sur le livre que tu as lu, en ajoutant un commentaire…..

Laurence Zentkowski

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Napoléon

Histoire 0 commentaire »

Napoléon Bonaparte, tyran ou liberateur des peuples ? A toi d’en juger….

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Les monuments de Londres

Anglais, photos, Voyage West Runton 1 commentaire »

Connais-tu les monuments de Londres ?

Essaye de trouver leurs noms ….

Nous les verrons au mois de Juin en vrai !

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Les vagabonds de la Bastille

Littérature 3 commentaires »

Tu veux en apprendre un peu plus de la vie au temps de la révolution française ……

Août 1789. Thomas et sa soeur Manon quittent la Normandie pour Paris, accompagnés de Barthélémy, un jeune clerc de notaire. Sans travail et sans argent, ils s’installent dans les ruines de la Bastille. Tandis qu’ils font la connaissance de patriotes parisiens, le comte de Montigny fomente un complot pour rétablir l’Ancien Régime. Aidés de la fille du comte, les trois amis réussiront-ils à déjouer les plans de Montigny et à faire triompher la Révolution ?

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Le réglement intérieur le la classe de CM2

Instruction Civique, Outils CM2 4 commentaires »

Mieux vivre ensemble nécessite des règles dont tu dois prendre connaissance. Lis attentivement le réglement intérieur de la classe, relis-le autant de fois que nécessaire. Quand tu en as accepté les conditions, tu le signes et  tu le fais signer à tes parents.

Réglement de la classe de CM2 2012/2013

Laurence Zentkowski

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You have received a postcard from England….

Anglais, Non classé, Voyage West Runton 0 commentaire »

You have received a postcard from England. Try to answer to your penfriend….

Postcard from England

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S'entraîner à la conjugaison

Conjugaison 0 commentaire »

Pour t’entraîner à conjuguer, tu peux cliquer sur le lien suivant, puis cliquer sur VOIR AUSSI puis enfin sur CONJUGAISON EN LIGNE. Bon travail !

apprends-a-conjuguer.html

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S’entraîner au B2i

B2i 2 commentaires »

Tu dois valider le B2i en fin d’année. Pour cela, tu dois valider 18 compétences. Chaque semaine, tu devras faire à la maison des exercices sur le fichier suivant Apprentissage Clavier qui te permettra de valider ces compétences. Si tu rencontres des problèmes, tu peux m’en parler et nous verrons ensemble comment les résoudre.

1ère étape : Clique sur le fichier Apprentissage Clavier

3ème étape : Fais les exercices  et dès que tu as fini , tu m’envoies le fichier modifié  à l’adresse suivante : lzentkowski-sja@orange.fr

Tu peux aussi t’aider des précieuses vidéos de Marc sur le lien suivant : Le Blog B2clic et t’entraîner sur le lien : http://technolfm.free.fr/b2i/B2ITEST/index.html

A ton clavier et bon courage !

Laurence Zentkowski

 

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En apprendre un peu plus sur le vers à soie.. et les Canuts.

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Que pouvez-vous me dire de la soie ? ‘’Elle est très douce très légère, brillante…’’

La soie est produite par la chenille d’un papillon le Bombyx du mûrier. Mais entre nous nous l’appellerons Bomb ‘Madame Bomb’ va pondre des oeufs qu’on appelle des graines car ils sont très petits comme des graines de fleurs.

De ces oeufs va éclore une toute petite chenille qui mesure à peine 3 ou 4 mm à sa naissance. Mais cette petite chenille est très gourmande elle va passer ses journées à manger des kilos de feuilles de mûrier. Alors elle va grandir à une vitesse fulgurante. Au bout d’un mois elle va mesurer environ 7 cm.Et au bout du 30eme jour de sa vie notre ami ‘Bomb’ va commencer à baver de sa bouche un fil très fin dans lequel il va s’enrouler. C’est le cocon dans lequel il va se transformer en papillon. Cela va lui prendre environ un mois . La transformation de Bomb’en papillon s’appelle la métamorphose.

Ensuite on va récupérer ce fil très fin pour en faire des flottes ce sont ces écheveaux que l’on va envoyer au tissage.Ce fil n’est pas très doux comme le tissu de soie que nous avons touché tout à l’heure .C’est parce que quand Bomb’ bave son fil, il est recouvert d’une matière qu’on appelle le grès c’est une sorte de colle qui permet de lier plusieurs fils entre eux pour en faire un fil plus solide. Pour faire de la soie douce et légère on va tremper la soie dans un bain d’eau très chaude avec du savon et alors le grés va fondre. Cette étape s’appelle le décreusage. Touchez de la soie décreusée, vous verrez comme elle est douce et légère ? c’est avec celle-ci que l’on va faire ce beau et doux tissu qu’on appelle la soie.

La maison du Canut

Voilà comment vivait un canut au XVIIIeme siècle à la Croix Rousse.Il vit dans un petit appartement avec toute sa famille, le métier à tisser se trouve dans son appartement et fait partie du mobilier. On vit en travaillant. Le mari tisse pendant que sa femme souvent travaille sur un ourdissoir ou une canetière. Les enfants sont tireurs de lacs : ils se glissent sous le métier pour nouer les fils ou tirent sur de lourdes cordes pour lever les fils de chaîne. Souvent, on ajoute des toiles ou des planches en haut du métier pour coucher les enfants ou l’apprenti.

Les canuts sont très pauvres, ils travaillent beaucoup pour un salaire misérable. Ils travaillent du lundi au samedi et le dimanche pour se distraire, ils jouent aux boules (La Lyonnaise) ou vont se moquer des patrons en allant voir Guignol (crée par Laurent Mourguet un canut au chômage.) C’est pour cette raison qu’en 1834 ils se révoltent . Pour obtenir un salaire plus élevé, ils descendent dans la rue en brandissant La Guenille, un drapeau noir symbole de leur colère en criant « Vivre en travaillant ! Mourir en combattant ! ».

La grève dure longtemps mais les patrons ne cèdent pas.Pire encore le maire de Lyon Le docteur Prunelle, fait appel à la garde nationale qui tue plus de 100 canuts sur les pentes de la Croix Rousse ! A la suite de ces événements, les marchands fabricants se mettent à la recherche d’une main d’oeuvre plus docile et moins chère. Ils la trouvent dans le bas Dauphiné. Les paysans vivent bien d’élevage et de culture aussi. Pour eux le tissage est un revenu de plus qui est le bienvenu.

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DIAPORAMA ANGLETERRE

Voyage West Runton 0 commentaire »

Un petit souvenir d’Angleterre.

 Pour ceux qui ne connaissent pas, vous pouvez découvrir tous les sports pratiqués dans ce centre que la classe des CM2 de Sainte Jeanne d’Arc a découvert du 3 au 8 juin 2012  :

Indoor indoor, fencing, problem solving, equilibrium, quad biking, karting, swimming, zipwire …

WEST RUNTON 2012

PLAN DE TRAVAIL SEMAINE 1

Conjugaison, Grammaire 5 commentaires »

Pour t’entraîner :

ORTHOGRAPHE : La coupe syllabique

GRAMMAIRE : Le  groupe sujet

CONJUGAISON : Le verbe change avec le temps.

VOCABULAIRE : Le dictionnaire

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LES PHILOSOPHES DU XVIIIème siècle

Histoire 0 commentaire »

Pour en savoir plus sur Voltaire, Diderot et Rousseau….

 

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QUIZZ SE REPERER SUR LA TERRE

Géographie, Non classé 3 commentaires »

QUIZZ SE REPERER SUR LA TERRE

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Pour en savoir plus sur la géographie

Géographie 0 commentaire »

Lien à visiter en géographie

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PLAN DE TRAVAIL DU 4/10 au 25/10

Conjugaison, Grammaire, Orthographe, Vocabulaire 1 commentaire »

travail personnalise Séquence 2 Période 1 – 4 au 25102012

Grammaire : Le COD / La Ponctuation

Vocabulaire : Mots de la même famille / Préfixes et suffixes

Grammaire du verbe : Modes et Temps / Présent de l’indicaitf

Orthographe : Familles de mots / les homonymes

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Tracer des parallèles

Géométrie 0 commentaire »

Voir une vidéo pour savoir tracer des parallèles

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Tracer une perpendiculaire

Géométrie 0 commentaire »

Voir une vidéo pour tracer deux droites perpendiculaires

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Retrouver le COD dans la phrase

Grammaire 1 commentaire »

Entraînements sur le COD

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Say it in English

Anglais 1 commentaire »

Des consignes en anglais

Agrandir ou réduire une figure

Géométrie 0 commentaire »

Agrandissement réduction d’une figure

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Les vagabonds de la Bastille

Littérature 0 commentaire »

J’ai très bien AIMÉ ce roman HISTORIQUE!

Cela nous apprend la révolution dont la fête de la FÉDÉRATION!

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QUI EST NAPOLEON MOUSTACHE ?

Histoire 0 commentaire »

Un article dans MON PETIT QUOTIDIEN

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Pourquoi Moustache est-il un héros ?

Littérature 0 commentaire »

Moustache était un héros parce qu’il était un  fidèle compagnon des soldats de Napoléon. Il alertait les soldats quand les ennemis s’approchaient du camp de Napoléon Ier, et il allait combattre dignement. Ce chien Moustache a sauvé l’étendard français lors de la bataille d’Austerlitz. C’était un chien héroïque.

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Moustache

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Moustache est un héros, parce qu’il a sauvé l’armée française de Napoléon Ier en prenant l’étendard français, qui normalement devait être tenu par un soldat français. Mais le soldat avait été tué par les balles Autrichiennes, Moustache prit l’étendard français avec une patte cassée puis rentra au camp. Moustache gagna une médaille pour avoir ramené l’étendard français sous le champ de bataille. Moustache fut très fier de sa médaille.

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moustache

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Moustache est un héros parce qu’il a sauvé l’étendard français lors de la bataille d’ Austerlitz: le porte drapeau est mort sur le champ de bataille et Moustache a rapporté le drapeau français , malgré sa patte cassée, dans le camp de Napoléon.

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Moustache

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Moustache est un héros, parce qu’il a sauvé le drapeau français des Prusses!

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Napoléon

Histoire 2 commentaires »

Pour en savoir plus sur Napoléon

Puis exerce-toi sur le quizz suivant …

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L’équilibre alimentaire

Education à la santé 1 commentaire »

Aujourd’hui, nous avons eu la chance d’avoir une présentation par API sur l’équilibre alimentaire.

Quels sont les aliments qui donnent de l’énergie ? Cite quelques féculents.

A quoi servent les oligoélements ? Pourquoi manger des fruits et des légumes ?

Les produits sucrés : les sucres rapides et les sucres lents

Donnez-moi des exemples de sucres rapides : les friandises, les glaces, les sodas ….

L’addition d’un menu hamburger : 6 cuillérées à soupe d’huile + 17,5 carrés de sucre

Pourquoi doit-on plutôt boire de l’eau nature ?

Pour être en bonne santé : Il te faut un aliment de chaque famille

Les féculents /Les oligoéléments/Les fruits et les légumes/ les protéines végétales/les produits laitiers/ l’eau/ les matières grasses/Les produits sucrés

Pour fabriquer les muscles : des protéines végétales que l’on va trouver dans le poisson , les viandes et les œufs et dans les légumes secs

Pour durcir les os : les produits laitiers, les fromages,

Les matières grasses ou lipides

Consigne : avoir un aliment de chaque famille

Chacun compose son plateau   Où se trouve l’intrus ?

 

Portrait de Napoléon

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Description de NAPOLÉON:

Petit, le visage creusé, Napoléon n’attirait pas particulièrement l’attention. A l’école militaire, il essuyait les rires de ses camarades qui se moquaient de son accent corse et de ses habits éliminés.

Il se maria par amour avec Joséphine de Beauharnais.

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Résultats du Rallye Lecture

Littérature 0 commentaire »

Voilà les premiers résultats du Rallye Lecture !

Bravo à ….

Matthis E  :  1er Rang en nombre de points avec 45 points et  2ème en taux de réussite avec 96% de réussites aux questions

Mathys P : 2ème Rang en nombre de points avec 40 points

Alexandre C : 3ème Rang en nombre de points avec 39 points et 1er en taux de réussite avec 100% de réussites aux questions.

Cyril, Théo et Elidjha 1er exaequo en taux de réussite avec 100 %.

Et bravo à Anais qui a déjà lu 3 livres…..

Pour les autres lecteurs, tout  n’est  pas perdu !!!

Livres 2011 CM2

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Description Napoléon Ier

Histoire 1 commentaire »

A l’école, on ne lui accordait pas beaucoup d’attention.
Quand il était a l’école militaire, ses camarades se moquaient de son accent et de ses habits.
Quand il devint empereur, il mettait souvent sa main sur son ventre parce qu’il avait beaucoup de maux de ventre.

exemple sur cette photo :

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Portrait de Napoléon

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Napoléon est né le 15 août 1769 à Ajaccio en Corse. C ‘est un petit homme au visage creusé et au regard magnétique. A l’école militaire , il essuya les rires de ses camarades à cause de son accent corse et de ses habits élimés. Il se maria avec Joséphine de Beauharnais. Il divorça avec elle parce qu’ils n’avaient pas eu d’enfant. Il se remaria avec Marie – Louise, il eut un fils le roi de Rome. Napoléon est devenu général avant trente ans. Il était génie militaire. Il déplaçait avec habileté ses troupes pour mieux tromper ses ennemis. Il remporte de nombreuses batailles comme Arcole, Austerlitz et Wagram. Il prit des décisions pour réorganiser la France. Il rédige le Code civil, il voulut que Paris soit la plus belle capitale d’ Europe, avec des arcs de triomphe des colonnes, des ponts.

Il fit la guerre à de nombreux pays. Il conquit l’ Europe, de l’ Espagne à la Russie. Son ambition de dominer entraîna sa chute. Il fut vaincu et dut abdiquer.

Il mourut abandonné dans l’île de Sainte Hélène.

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Les genres en peinture

HISTOIRE DE L'ART 0 commentaire »

Qu’est-ce qu’un genre en peinture ?

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Nos impressions sur la peinture anglaise

HISTOIRE DE L'ART 1 commentaire »

J’ai choisi Constable (Le Réel) car j’ai aimé la représentation, la couleur, la nature, la campagne.

 

 

 

 

 

 

 

J’aime bien Turner, car j’aime bien les couleurs, la lumière, la représentation , la forme.

J’ai choisi “ l’animalier “parce qu’il y avait des  animaux, parce que cela faisait réel. Sa façon de peindre est fantastique.

Ses poils sont réels. Cela m’a donné envie de les toucher. J’ai l’impression que le personnage me parle.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

J’ai choisi Blake, la manière dont c’est représenté. J’aime les couleurs froides sur un seul plan.

On voit bien que c’est un dragon.  J’ai bien aimé le Dragon rouge, car l’arrière plan était plus foncé, j’ai bien aimé le contraste.

C’est un antropo morphe ( à moitié homme, à moitié animal).

J’ai choisi ce tableau de Gainsborough parce que la couleur était magnifique, on voit que le tissu représente de la soie.

J’aime Egg, car cela me rappelle ma maison à Belle-Ile. Le coucher de soleil est magnifique, les couleurs de ce tableau sont typiques du 19ème siècle.

J’ai aimé la manière de se représenter (Stone)

 

 

 

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Une répartition inégale dans le monde

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2-un-monde_inegal_diapo_lubellule_stef

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Daniel Pennac

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Daniel Pennac ( Pennacchioni de son vrai nom ) est né en 1944 au Maroc dans une famille millitaire. Il a passé son enfance en Afrique et en Asie du Sud-Est. C’est à Nice qu’il obtient une maîtrise de lettres pour enseigner. Comme il était passionné de lecture , il publie son premier livre à l’âge de 25 ans , “un essai sur le service millitaire” pour lequel il prend le pseudonyme de Pennac pour ne pas gêner son père. Il écrit ensuite des romans pour enfants. C’est en 1985 qu’il devient célèbre avec la sortie de son livre “Au bonheur des ogres “. Parmi ses oeuvres on peut citer :

- l’Oeil du loup (1984)

- Kamo l’idée du siècle (1993)

- La petite marchandes de prose (1989)

- Miro le tour du ciel (1994)

- Kamo et moi

- Kamo. l’agence Babel

- l’évasion de Kamo

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Le travail des enfants au XIX ème siècle

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Le travail des enfants

Quelques vidéos sur la révolution industrielle

La vie artistique au XIX ème siècle

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La LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE

HISTOIRE DE L'ART 0 commentaire »

Quel est le titre ce tableau ?

Nature de l’oeuvre : c’est une image d’art, une peinture à l’huile.

Support : une toile de 260 x 325 cm.

La date de réalisation : 1830

Le thème : le combat pour la liberté, les révolutions. Evénement politique : cette oeuvre représente les Trois Glorieuses, un soulèvement populaire contre Charles X, qui dura 3 jours, les 27, 28 et 29 juillet 1830. Charles X avait en effet instauré des lois supprimant des libertés acquises à la Révolution française de 1789, donc le peuple se souleva et le renversa.

Exploration de l’oeuvre : le personnage central est une femme représentant…la République. C’est Marianne, symbole de la République, qui n’est pas une femme réelle. Elle a un bonnet phrygien rouge, couleur de la force, et un drapeau, symboles de la République, c’est-à-dire de la liberté, de l’égalité et de la fraternité. La Liberté, représentée par cette femme, est armée et entraîne le peuple à se révolter contre un roi qui supprimait des libertés.

 

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Henry MOORE

HISTOIRE DE L'ART 1 commentaire »

 

 

 

Henry Moore est très connu, pour ses sculptures monumentales, en bronze, on peut les voir dans de nombreux endroits à travers le monde. Elles représentent des FORMES ABSTRAITES ET DES SILHOUETTES HUMAINES.

De plus, les sculptures de Moore sont souvent percées ou contiennent des creux et des trous en forme d’entonnoir.

La forme ondulée de ces silhouettes étendues font penser aux paysages et aux vallées du Yorkshire, lieu de naissance de l’artiste.

Nous avons observé les sculptures d’Henry Moore. Puis, bous avons modelé un morceau de fil de fer, que nous avons ensuite habillé avec du papier aluminium.

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La Première Guerre Mondiale

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Résultats du Rallye Lecture 11/03/2013

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Enfin, vous pouvez consulter tous les résultats du Rallye lecture en cliquant   Livres 2011 CM2 2

Bravo à tous les lecteurs !!!

156 livres ont été lus, soit en moyenne  plus de 5 livres par élève !

Classement   en nombre de points
Eliott 1 145
Cyril 2 129
Mathys P 2 129
Clément 3 128
Matthis E 4 115
Paulina 5 113
Nicolas 6 111
Lisa 7 104
Classement   en % de réussite
Paulina 1 94%
Elias 2 89%
Cyril 3 88%
Matthis E 3 88%
Livia 4 87%
Anna 4 87%
Paul  MD 5 85%
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Le recyclage

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                       DANS QUELLE POUBELLE ?

 

  Dans la poubelle jaune :

- papier journaux , magazines

- flacon et bouteille en plastique

- carton et emballage

 

Dans la poubelle verte :

- sacs vides

- sacs pleins

- nourriture

- vaisselle, terre cuite, céramique

Dans la poubelle blanche:

- bouteille et bocaux en verre

EN CAS DE DOUTE, POUBELLE VERTE.

Bientôt il y aura des puces électroniques sur les bennes à ordure donc si personne ne trie ses déchets ( mettre tout dans la poubelle verte )  il y aura des amendes.

MUSEE JARDIN TINO ROSSI

HISTOIRE DE L'ART 0 commentaire »

Mardi 16/04, nous sommes allés visiter le Jardin Musée Tino Rossi en lien avec notre projet sur les sculptures et peintures anglaises.

Quelques souvenirs partagés avec les élèves de CM2 de Saint Louis……

 

 

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2 (page 20)

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Tout le monde était content. Maintenant, Shérif allait présenter tous les participants du jeu. Ramone, Martin, Flash Mcqueen, Luigi, Flo, Sergent, Lizzie, DOC Hudson, Drankis (surnom du transformers), Shérif, Trévor. Mais c’est bizzard ce n’est pas Trévor que je vois.dit Shérif. Tu ne me reconnais pas Shérif ?dit le personnage rouge. Peut-être. Tout le monde réfléchit. Cinq minutes plus tard, Shérif, Ramone et Flash Mcqueen ont deviné qui c’était; c’était Frank la terreur de Radiator Springs.

 

 

 

FIN

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2

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Les derniers combats de Ramone:

Ramone vient de se faire frapper par son adversaire, maintenant il doit attaquer rapidement. Comme il est très rapide, il réussit à le viser malgré ses esquivations rapides. L’adversaire de Ramone veut en finir mais Ramone utilise la puissance du Raïmone,s et prise de foudre et fait des coups de roues pour le battre. Son troisième adversaire est un clone de Shérif. Ramone est le premier à connaître la puissance de Shérif. Shérif lance des attaques noires, Ramone les esquiva et le mit à terre tellement  son ancien combat l’a mis rapide. Shérif se releva et Ramone lui donna un géant coup et le clone de Shérif est K.O. Maintenant que le clone de Shérif est battu, Shérif doit dire à ses élèves que Ramone a battu tous ses adversaires et qu’elles étaient éliminées car Shérif est l’adversaire de la finale. Tout le monde devait y assister. Comme son clone était facile à battre, Ramone le bat.

 

 

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2 (page 16)

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En-dessous, les voitures se prennent la balle sans marquer. Maintenant, Ramone peut monter au 2ème étage. Son adversaire est un personnage rouge aux yeux verts, chauve avec la tête ronde et il a une vis sur son dos et 3 roues. Ramone l’attaque, mais il est trop rapide et lui donne des coup de poing, de roues et le balance par terre.

 

 

 

 

FIN

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2 (page 13)

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Ramone commence ses combats:

Ramone vient de marquer un but et doit se battre, son premier combat vient de commencer contre un transformers et ils s’attaquent! Après la tentative du transformers, Ramone lui donne un coup de roue dans son ventre. Le transformers recule et l’attaque avec sa flèche, Ramone est touché mais il se relève l’attaque avec beaucoup de coups puis il le frappa avec la puissance du Raïmone’s. Le transformers fut presque vaincu mais il changea de mode. Son changement de mode se fait avec son écrasoire qui est droit et le ferme, mais il n’a pas le droit d’utiliser toutes ses techniques comme les autres adversaires. Maintenant, il se déplace un peu plus rapidement. Ramone roula plus rapidement et le bat.

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2

Littérature 0 commentaire »

Le début de l’exercice:

Un jour plus tard, Shérif demanda à ses élèves ce qu’ils voulaient faire, elles font des groupes pour jouer ou etc. Après avoir fini, ils mangèrent et après partirent en sortie dans une sorte de bus; un bus géant de 5 mètres avec des auto-sièges comme un Total (gare serviteurs d’essence). Arrivés à destination, les voitures descendèrent du bus et allèrent dans un parc.Le parc peu de fois usé: Atraction Store. Shérif expliqua les règles du jeu, ce jeu consiste à faire une qualification de foot mais dès qu’un joueur marque, il y a des étages sur lesquels il fallait monter pour se battre au combat contre trois personnes, mais le dernier adversaire est réaffronté si on le bat mais si on perd contre un des adversaires, on revient à la casse de départ et on doit marquer un but supplémentaire etc. Shérif est le goal de qualification. Il tire la balle, les voitures se les prend de partout pour utiliser leur technique et ça fini par ne pas marquer. Pendant 10 minutes, aucune voitures ont marqué, mais Ramone réussit à en marquer un. Maintenant, il peut monter, son premier adversaire est un transformers bleu et gris, gros comme un camion et sur sa partie qu’il sert pour écraser ses ennemis il à 2 marques. Ramone l’attaque, il l’esquive et essait de l’écraser mais Ramone le seme.

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2 (page 10)

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Shérif proposa aux voitures qui n’avaient pas encore réussi une technique de faire une qualification de foot infinie. Sergent prit la balle, drible Flo et DOC Hudson et marque avec un technique: TOUBILLON DE VENT JUMEAUX. Maintenant, Sergent va s’entraîner et c’est le 1 contre 1: Flo vs DOC Hudson. Les deux voitures  n’arrêtent pas de se défendre quand l’adversaire essait de leur prendre la balle.

 

Puis après, DOC Hudson et Flo ont réussi a utiliser une technique; Flo utilise: TIR D’EAU.DOC Hudson utilise: ATTAQUE BLEUE INVISIBLE.Après ça, Shérif leur dit de faire une qualification de football.

 

 

FIN

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2

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Après les épreuves, Shérif testa les voitures.Flo fut la première à tester, elle ne réussit pas sa technique; puis ce fut le tour de Sergent.Il a presque réussi, sa technique était de type vent.Lizzie savait utiliser une technique de goal mais aucune d’attaquant, et puis elle réusit une technique d’attaquant: LAME FOUDROYANTE.Flash Mcqueen utilisait mal sa tornade de feu, mais après, il l’utilisa parfaitement grâce à l’exercice du trampoline.

 

 

 

DOC Hudson était le dernier à passer, il essaya mais ne réussit pas.Ceux qui viennent de réussir une technique (dont Flash Mcqueen et Lizzie) doivent aller s’entraîner avec les autres. dit Shérif.

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Cars rechercher sa propre puissance tome 2 (page 7)

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Le lendemain matin, Shérif prépara une activité qui consiste à entraîner ses élèves pour qu’ils utilisent une technique de foot. Quand ses élèves arrivaient, il classa les élèves qui utilisaient une technique parfaitement, pas parfaitement et ceux qui n’en utilisent pas. Ceux qui utilisaient parfaitement leur technique; ils s’entraînaient en attendant que les autres finissent. Pour ceux qui sont moyens et nuls en techniques, Shérif  leurs a préparé des challenges: des sauts en trampoline, des tirs au but et des niveaux de foot de rue. Ceux qui utilise parfaitement un technique sont: Martin, Luigi et Ramone.

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