Dans ce poemat, j’ai voulu faire une sorte de jeu avec des points à relier. On doit relier les intervalles avec le  » bon réel  » qui lui correspond. J’ai voulu faire ce poemat sous forme de jeu car je me suis dit que grâce à cela, on pourrait s’en rappeler plus facilement et cela pourrait être un bon moyen mémo-technique.

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