lettronome

4e E – SÉQUENCE 5 – séance 2 : deux outils pour caractériser, la périphrase et l’apposition.

Rappel à l’aide de la carte heuristique, sur les expansions du nom, leur nature et leur fonction. Fin de l’activité 1, définition de la périphrase et productions d’exemples.

pour demain : apprendre la définition de la périphrase et préparer l’activité 2 (on lambine un peu …)

5e D – SÉQUENCE 5 – fin de la séance 3 // séance 4 : connaître et reconnaître l’impératif.

1. mi-classe : travail individuel de lecture des chapitres 8 à 15.
2. mi-classe : travail de recherche en binôme sur le mode impératif.

pour mardi 20 : finir le travail de lecture // rédiger sous forme de paragraphe ou de carte heuristique la leçon sur l’impératif : que dois-je retenir sur la conjugaison de ce mode ?