lettronome

Voyez comme l’internet se plie en quatre pour que vous soyez des as du français ;o) : allez donc faire un tour sur Lettres à Condorcet : son auteur nous a rendu visite, et son excellent blog regorge d’astuces pour mieux apprendre, d’exercices en ligne ou sur papier pour progresser !

J’en ai trouvé notamment sur la phrase complexe, pour vous les 3e, qui complètent à merveille nos séances du moment. Les textes sont manifestement destinés à de plus jeunes élèves : n’en prenez pas offense ;o) ! Simplement ils vont vous permettre de vous rafraîchir la mémoire quant aux subordonnants et coordonnants. Ne trichez pas (les corrigés sont avec les exercices) surtout, je vous vois…

c’est là et là.

5e D – SÉQUENCE 5, séance 6 : connaître et reconnaître les expansions du nom.

Activités 4, 5, puis début de correction 6.

3e D – SÉQUENCE 5, séance 7 : reconnaître les propositions subordonnées.

• Activités 1 et 2 corrigées.
• Les copies de brevet blanc ont été rendues.

4e E – SÉQUENCE 5, séance 8 : utiliser le vocabulaire du portrait.

• Évaluation sur les points de vue.
• Activités 1 et 2 corrigées.

Un exercice supplémentaire pour compléter les  trois précédents : celui qui était consacré à la compétence ci-dessus était court, et nous n’avons pas encore fait la distinction entre « complétive » et « circonstancielle » … vous pouvez donc vous entraîner avec les vingt subordonnées suivantes ; relative ? conjonctive ? interrogative indirecte ? à vous de le dire.

identifier nature propositions

Vous pouvez télécharger ci-dessous la séance corrigée sur les expansions du nom : tout y figure, notamment la toute dernière activité, dans laquelle il fallait démêler le groupe nominal minimal, les expansions du nom, et les compléments de ces expansions.

corrigé de la séance 6