fév 27 2009

cahier de textes

Publié par sroul dans cahier de textes      

5e D – SÉQUENCE PERLÉE : le blog des Incos de Cacault.

Réalisation de nouveaux articles sur papier, sur ordinateur et au CDI.

4e F et E – ÉVALUATION sur la périphrase, connaissance et reconnaissance. Les 4eE ont récupéré leur prochaine lecture, Cyrano de bergerac, d’Edmond ROSTAND. Ils doivent lire les trois premières scènes pour mardi prochain, 3 mars.

3e D – SÉQUENCE 6 : Le Cid, Pierre CORNEILLE

Fin de la correction de la rédaction, et exercice de révision sur le vocabulaire technique du théâtre.


fév 27 2009

Qui suis-je ? point de vue, 4e

Publié par sroul dans 4e      

 

Il y a quelques semaines déjà, les 4e ont étudié le tableau de Velasques, les ménines ; ils devaient, à partir du tableau, rédiger une description de la scène en adoptant le point de vue de l’un des personnages représentés. Devinette proposée par Maureen : qui est le narrateur-mystère ?

Ils ne s’intéressaient qu’à elle : elle était leur centre d’intérêt. Le peintre peignait ses parents et j’attendais derrière la monstruosité même. J’avais envie de caresser cette jolie boule de poils au regard sage et intelligent. Mais l’affreuse femme m’en empêchait. J’étais dans ses âges. Personne ne s’intéressait à moi, elle avait tous les regards … Être fille de servante n’est pas facile alors je me mets dans les recoins et personne ne pense à moi.


fév 27 2009

à propos du blog… 5e

Publié par sroul dans 5e      

Quelques précisions pour vous les 5e concernant la publication de vos travaux sur le blog :

  • Tanguy et Pascal, il faudrait éviter de mettre dans la grille des mots qui n’existent pas… La farce n’est que moyennement drôle …
  • Stacy et Mélody, votre quiz est en ligne.
  • J’ai la mémoire courte … pour me faire gagner du temps, les élèves qui ont terminé leur article peuvent-ils me le préciser en me laissant un commentaire ?

Pour les autres visiteurs du blog, n’hésitez pas à aller voir les nouveaux articles et à laisser des commentaires.