cahier de textes
5e D – Les rédactions ont été rendues, et nous avons préparé le conseil de classe. L’évaluation de lecture sur Vendredi ou la vie sauvage a été reportée à mardi prochain.
4e F – SÉQUENCE 6, séance 2 : ce que je suis
Correction de l’activité 2 de la séance 1 consacrée au vocabulaire technique de la poésie qu’il faut apprendre pour mardi, puis activité 1 de la séance 2, où il s’agissait de repérer les expansions du nom dans L’union libre, d’André Breton.
4e E – SÉQUENCE 6, séance 2 : la tirade du nez.
Les rédactions sur le portrait ont été rendues ; vous avez repassé votre ceinture jaune « en contexte » puisque vous deviez corriger votre rédaction. 2e visionnage de la tirade du nez et du duel qui le suit, et début de l’activité 1, qu’il faut terminer pour mardi.
3e E – SÉQUENCE 6, séance 3 : acte II, texte et représentation.
Visionnage de l’acte II, de la mise en scène de Douarez, et préparation du bilan par groupe. Il faut lire l’acte II pour mardi.
