résultats des tests 6e et 4e

travailler_fortNous avons manqué de temps ce matin pour corriger l’ultime petit test avant les évaluations de demain : voici donc les réponses !

6e :

  • verbes : lève /voie / travaille / sache /
  • noms : matin /nuit / visage /lumière /
  • pronoms : me /la /
  • déterminants : le / cette /
  • adjectifs : froide /grand /content /

4e :

  • phrase 1 : voix passive, le verbe est au passé composé (Indicatif) ; elle devient :  » les forces de police ont dispersé la manifestation. »
  • phrase 2 : voix active, le verbe est au futur (Indicatif) ; elle devient : « Un blog sera tenu par les élèves de 4e cette année. »
  • re-, préfixe indiquant la répétition / -connaiss-, le radical / -ance, le suffixe qui permet de fabriquer un nom. J’ajoute qu’on peut encore décomposer de la façon suivante con (cum latin qui veut dire avec), préfixe – naiss, radical). eh oui, connaître, étymologiquement, c’est naître avec quelqu’un ;o).
  • « J’ai donné sa copie à Hélène, mais elle l’a perdue. « sa copie » est un groupe nominal dont la fonction est COD, « à Hélène » est un groupe prépositionnel (préposition + nom) dont la fonction est COS et  « l' » est un pronom personnel dont la fonction est COD
  • je souhaite que tu viennes, mais je préfère choisir la date de ton arrivée. « que tu viennes » est une proposition conjonctive dont la fonction est COD, « choisir une date de ton arrivée » est un groupe infinitif dont la fonction est COD.

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