Nov 4 2010

Le blog des 4e …

Publié par sroul dans 4e, échanges de blogueurs      

aura pour titre :

HIER J’ÉTAIS, AUJOURD’HUI JE SUIS, DEMAIN JE SERAI… , avec 12 voix.

Comme pour les 3e, ouverture imminente … faite ! Il m’a fallu raccourcir un peu votre titre qui ne tenait pas dans l’en-tête, et j’ai aussi modifié un peu le blog standard de départ en attendant vos décisions… J’essaie de vous enregistrer d’ici ce week-end pour que les plus curieux d’entre vous puissent, tel Jonas, s’aventurer dans les entrailles de ces nouvelles baleines 🙂 . Pour le voir, cliquez sur le T-Shirt.


Oct 14 2010

Les journaux du lecteur …

Publié par sroul dans 3e, 4e, Lectures de collégiens      

Tenir un journal sur ses lectures, toutes ses lectures, c’est l’un des projets de cette année : vous allez y consigner tout ce que vous lisez, pour l’étude au collège, pour la lecture au collège, et pour vous !

En 3e, vous avez déjà gardé une trace de votre lecture du livre d’Anne-Laure Bondoux. En 4e, ce sont les deux nouvelles que nous avons étudiées qui ont été les objets de vos premières pages. Bientôt, déjà peut-être, suivent les lectures choisies il y a une dizaine de jours lors de notre première séance au CDI…

Les mots-clés : la créativité et la singularité.

La contrainte : aller suffisamment loin dans la production pour que je puisse savoir, à coup sûr, que vous avez lu le livre dont vous parlez …

Pour le moment, dans le livre ci-dessous, vous découvrirez quelques-unes de vos couvertures, les plus abouties, et celles qui ne comportent pas vos doux visages. Cliquez sur le titre, ou directement ici pour le voir en grand.

 Je trouve que j’ai bien fait de vous harceler 😉 …


Oct 13 2010

ScolaTix

Publié par sroul dans 3e, 4e      

Le Brevet des Collèges prend des galons et gagne en épaisseur cette année : outre les épreuves habituelles, il faudra à la fin de l’année avoir validé – attention, formule – le palier 3 du livret personnel de compétences . À l’intérieur, 7 domaines qui couvrent ce qu’un élève doit savoir faire en sortant de la 3e.

C’est à partir de ces domaines que j’ai construit vos grilles d’évaluation cette année : un tableau pour les compétences – quasiment identique en 4e et en 3e -, et deux autres pour les outils de la langue à maîtriser – un pour chaque niveau.

Vous pouvez les réimprimer en cliquant sur le tableau.

Si les leçons sont évaluées avec des notes chiffrées cette année, les compétences continuent d’être évaluées selon le principe suivant : vert (A), la compétence est acquise, orange (EA) la compétence est en cours d’acquisition, rouge (NA), la compétence n’est pas du tout maîtrisée.

La note trimestrielle sera une moyenne entre la note résultant des compétences, coefficientée, et les notes obtenues en contrôle de leçons.

Vous trouverez les résultats des contrôles de leçons sur Pronote, l’Espace numérique de travail du collège, l’endroit où vous pouvez aussi consulter le cahier de textes.

Vous trouverez le résultat de vos premières évaluations de compétence en ligne, sur le site de Scolatix. Mode d’emploi ?

  1. Cliquez ici pour y accéder, ou tapez l’adresse suivante : http://scolatix.org/competences2/
  2. Dans la partie ELEVES, choisissez votre académie dans le menu déroulant : Nantes
  3. Puis choisissez le nom de votre collège ; il est cité deux fois, il faut cliquer sur CLISSON en lettres majuscules.
  4. Une nouvelle page s’affiche avec vos nom et prénom : cliquez sur les vôtres et entrez le mot de passe que je vous ai fourni.

C’est tout pour cette fois…


Sep 20 2010

Pour écrire vos portraits les 4e…

Publié par sroul dans 4e      

… Voici la carte qui vous servira de récapitulatif et d’appui lors de la prochaine évaluation finale de notre première séquence. Vous pouvez la télécharger en cliquant sur l’image si vous préférez l’avoir en couleurs…


Sep 20 2010

Cahier de texte électronique Pronote

Publié par sroul dans 3e, 4e, cahier de textes      

Depuis une semaine, je ne mets plus le cahier de textes ici mais sur Pronote, de façon à ce que vous ayez tous les déroulés et devoirs de vos cours ensemble ; mais les aléas de l’harmonisation … Pronote ne fonctionne plus pour le moment ! Retour donc sur Lettronome, et récapitulatif rapide :

– les 4e ont revu les expansions du nom et appris ce qu’était l’apposition : nous verrons cet après-midi si la leçon a été apprise. Vous avez aussi mis en place le « 3 minutes top chrono » grâce à Flavien, Paul et Clément. La grille d’évaluation que nous avons établie sera en main des futurs évaluateurs vendredi prochain pour le 3 minutes de Margot et … un autre volontaire ?

– les 3e ont travaillé sur les classes grammaticales, découvert l’épreuve de français au DNB et ce que l’on pouvait leur demander dans le cadre de cet épreuve sur notre sujet du moment – le portrait – et ont démarré un travail plus approfondi sur la question du point de vue à partir du travail de JR.

Plus de détails plus tard …


Août 31 2010

Travailler et évaluer avec le socle commun – 2010/2011

Publié par sroul dans 3e, 4e, échanges de blogueurs      

Voici le fruit du travail que j’ai mené avec ma collègue (et néanmoins amie 😉 ) S. Letessier ; Nous avons ouvert, puis réorganisé les items du socle commun de compétences de façon à construire une grille d’évaluation à la fois claire et pratique. Nous avons fait le choix de privilégier des compétences complexes (certaines regroupent plusieurs items du socle commun) afin d’éviter l’écueil que je n’ai pas réussi à contourner ces dernières années : trop de micro-compétences ! Cela dit, évidemment, nous en avons décomposé certaines pour faciliter les apprentissages (elles apparaissent sur la carte accompagnées d’un + ).

Si le serveur accepte – enfin ! – mon inscription, j’utiliserai le logiciel libre ScolaTix pour les résultats : cela vous permettra, parents, élèves, de suivre l’évolution des évaluations en temps réel, en particulier celle de la note trimestrielle, pour ceux qui ressentent le besoin de s’y référer.

Voilà, c’est tout pour l’instant 🙂 .


Mai 24 2010

Les valeurs du conditionnel – 4e et 3e

Publié par sroul dans 3e, 4e      

Une nouvelle carte aujourd’hui, récapitulant les valeurs du conditionnel : de beaux écrits en perspective pour s’entraîner 😉 !…

Valeurs du conditionnel


Mai 22 2010

Les points de vue – 4e et 3e

Publié par sroul dans 3e, 4e      

Il faut reconnaître que c’est un outil d’analyse que vous avez du mal à assimiler. J’ai donc monté une nouvelle carte, en me basant sur le repérage des indices plutôt qu’en faisant un récapitulatif de définitions. Les 4eD l’auront en main la semaine prochaine … Comme d’habitude, vous pouvez la télécharger en cliquant sur l’image 🙂

Points de vue


Mai 16 2010

Blade Runner – 4e

Publié par sroul dans 4e, des sites pour améliorer son français      

Avec vous les 4eD, nous étudions en ce moment Blade Runner, de Ridley Scott, réalisateur dont on entend parler en ce moment puisque son dernier film, Robin des bois, a ouvert le festival de Cannes mercredi dernier. Demain, nous travaillerons sur la rencontre de Roy et Tyler, et vous verrez que l’histoire de ces deux personnages est vieille, très vieille, antique même 😉 !

Pour aiguiser votre curiosité, vous pouvez aller découvrir Frankenstein ou le Prométhée moderne de Mary Shelley, premier roman de science-fiction, en cliquant ici. Je prends soin de vos yeux, pas besoin de lire, un monsieur charmant le fait pour vous, il vous suffit de télécharger les chapitres !

Et puis, je vous mets aussi un lien vers une adaptation cinématographique de ce roman, vieille certes, mais franchement, personne n’a égalé Boris Karloff pour incarner le monstre de Frankenstein … il vous suffit de cliquer sur son délicat minois, là en dessous :

Boris_Karloff_Le_Monstre_de_Frankenstein

à demain.


Avr 29 2010

Bravo Lisa !

Publié par sroul dans 4e, échanges de blogueurs, Productions écrites, tous niveaux      

Je publie aujourd’hui (et sur mon blog avant celui des 4e, très égoïstement, mais cela va être fait …) la nouvelle qui a permis à Lisa de remporter un prix lors du concours de Montaigu : bonne lecture, et merci Lisa 😀 !


Mar 24 2010

On a trouvé vos bouteilles, les 4eD !

Publié par sroul dans 4e, échanges de blogueurs, bloguer, Productions écrites      

… et on y a répondu : vous pouvez consulter en exclusivité mondiale les réponses de vos correspondants sur leur blog Trait pour trait, mot pour mot.


Mar 23 2010

à propos de « Voyage en Australie »…

Publié par sroul dans 4e, échanges de blogueurs, bloguer      

J’espère que l’un des auteurs de cette nouvelle, Angéline particulièrement, passera par le blog d’ici demain : ma mise en ligne de vos lettres hier n’a pas fonctionné et les articles ont disparu 🙁 ! Je ne comprends pas bien pourquoi, je cherche, mais en attendant que la solution précipite dans mon cortex, l’un d’entre vous peut-il me remettre en ligne la première lettre (j’avais sauvegardé les autres) ?

À plus tard… ou demain !


Mar 20 2010

Vive le printemps …

Publié par sroul dans 3e, 4e, 6e, échanges de blogueurs      

malaaaaadeviral 🙁 !

Un peu plus en forme après ces deux jours de repos, j’ai mis en ligne plusieurs articles ce matin sur le blog des Coolégiens et le B.L.O.G des 4e : un conte de vieux dragon fatigué, un adolescent en mission-espionnage, des proverbes, des tranches de vie chez les 6e, de la musique, des nains et des géants, un jeu-vidéo à lire et … le début de l’une des nouvelles épistolaires des 4eE intitulée « Chantage Anonyme » … Mon objectif est de publier un début (à savoir 4 lettres) quotidiennement, de façon à apprécier chacune ;).

Je suis particulièrement déçue de ne pas vous avoir accompagnés, les 3e, au cinéma : il semblerait que le film vous ait plu : des réactions ici ou sur Caco-Cola ?

Je vous donne le lien des archives de l’émission « Service public » (cliquez sur « archives ») : 

  • celle sur laquelle vous avez travaillé il y a 8 jours  est celle du 5/03/10.
  • Vous serez peut-être curieux d’entendre l’expérience de NoImpact Man qui figure dans celle de vendredi dernier et dont voici la copie du descriptif : 

J’ai rencontré « No Impact Man », alias Colin Beavan. Cet Américain de 46 a tenté de réduire son empreinte carbone à zéro pendant un an. Il vit à New York, avec sa femme et sa fille. Et pendant un an, toute la famille s’est privée d’électricité, de voiture, de train, d’ascenseur, de machine à laver, de gobelets en plastique. Dorothée Barba

Bon week-end et bonnes lectures :o) !


Nov 7 2009

Pour Éva

Publié par sroul dans 4e, Lire en ligne      

objet160

… et aussi pour les autres élèves qui ont du mal avec le livre fantastique qu’ils doivent finir pour jeudi, cliquez sur les livres ci-dessous. Il faut tout lire, mémoriser le nom des auteurs et le titre des nouvelles, être capable de me résumer l’histoire, et être capable de m’expliquer en quoi elles appartiennent au genre fantastique… Bonne lecture !


Nov 5 2009

cahier de textes – 4e D et 4e E

Publié par sroul dans 4e, cahier de textes      

Ô Graaaaaammaire !

 Nous avons corrigé les évaluations sur les compléments de verbe, la construction du mot et les voix passive et active. Nous avons levé un lièvre : vous êtes nombreux à ne pas identifier les temps, même ceux de l’indicatif, et encore moins les classes grammaticales. J’ai distribué une carte rassemblant les temps et modes (pour faire la transformation actif/passif), et nous reviendrons sur les classes grammaticales bientôt. Pour vérifier que la correction a éclairé vos lanternes, j’ai distribué deux fiches de remédiation qui sont à faire pour jeudi prochain. À cette même date, les volontaires pourront se réévaluer sur ces compétences : alors, on révise, on fait les exercices …. et on valide !