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	<title>lettronome</title>
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	<description>le français au collège jour après jour</description>
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		<title>Le blog des 4e &#8230;</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Nov 2010 15:42:52 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[4e]]></category>
		<category><![CDATA[échanges de blogueurs]]></category>

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		<description><![CDATA[aura pour titre : HIER J&#8217;ÉTAIS, AUJOURD&#8217;HUI JE SUIS, DEMAIN JE SERAI&#8230; , avec 12 voix. Comme pour les 3e, ouverture imminente &#8230; faite ! Il m&#8217;a fallu raccourcir un peu votre titre qui ne tenait pas dans l&#8217;en-tête, et j&#8217;ai aussi modifié un peu le blog standard de départ en attendant vos décisions&#8230; J&#8217;essaie [...]]]></description>
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		<title>Le blog des 3e &#8230;</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Nov 2010 15:29:07 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[3e]]></category>
		<category><![CDATA[échanges de blogueurs]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230; a enfin un titre : PRESSINGTREE, avec 9 voix en sa faveur. Les autres résultats sont les suivants : Our last year, 6 voix L&#8217;écho des 3B, 3 voix Flashebdo, 2 voix Nos belles histoires, 2 voix Mac Franciste, 1 voix 3B Boys &#38; Girls, 1 voix Les taupes, 1 voix Les 3BStory, 1 [...]]]></description>
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		<title>Les journaux du lecteur &#8230;</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Oct 2010 23:21:19 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[3e]]></category>
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		<category><![CDATA[Lectures de collégiens]]></category>

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		<description><![CDATA[Tenir un journal sur ses lectures, toutes ses lectures, c&#8217;est l&#8217;un des projets de cette année : vous allez y consigner tout ce que vous lisez, pour l&#8217;étude au collège, pour la lecture au collège, et pour vous ! En 3e, vous avez déjà gardé une trace de votre lecture du livre d&#8217;Anne-Laure Bondoux. En [...]]]></description>
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		<title>ScolaTix</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Oct 2010 21:54:15 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[evaluation]]></category>

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		<description><![CDATA[Le Brevet des Collèges prend des galons et gagne en épaisseur cette année : outre les épreuves habituelles, il faudra à la fin de l&#8217;année avoir validé &#8211; attention, formule &#8211; le palier 3 du livret personnel de compétences . À l&#8217;intérieur, 7 domaines qui couvrent ce qu&#8217;un élève doit savoir faire en sortant de la [...]]]></description>
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		<title>Cahier de textes</title>
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		<pubDate>Sun, 26 Sep 2010 10:15:23 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[cahier de textes]]></category>

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		<description><![CDATA[Vendredi : Les 3e se sont entraînés au sujet d&#8217;écriture du DNB en rédigeant un portrait en point de vue interne intégré à un récit, et le tout en écriture collective. Puis Marine a présenté son 3 minutes (le premier de l&#8217;année) sur le film de Ridley Scott, Gladiator, et tout le monde a rédigé [...]]]></description>
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		<title>Cahier de textes &#8211; mardi</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 11:19:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>sroul</dc:creator>
				<category><![CDATA[cahier de textes]]></category>

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		<description><![CDATA[Les 3e ont poursuivi leur travail sur la bande-annonce du film de JR : après une synthèse des réponses à la question d&#8217;hier, vous avez cherché les techniques qui rendent ce film émouvant. De nombreux procédés ont été repérés, vous devez les classer de façon à faire apparaître deux, ou trois techniques principales pour vendredi. [...]]]></description>
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		<title>Cahier de textes &#8211; lundi</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 11:07:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Lundi, les 3e se sont entraînés sur l&#8217;exercice de réécriture du brevet, puis ont commencé le travail d&#8217;analyse de la bande-annonce de Women are heroes, en répondant par groupes à la question suivante : En quoi ces photos sont-elles des armes ?   TRAILER &#34; WOMEN ARE HEROES&#34;envoy&#233; par JR. &#8211; Futurs laur&#233;ats du Sundance. [...]]]></description>
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		<title>Pour écrire vos portraits les 4e&#8230;</title>
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		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 09:01:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#8230; Voici la carte qui vous servira de récapitulatif et d&#8217;appui lors de la prochaine évaluation finale de notre première séquence. Vous pouvez la télécharger en cliquant sur l&#8217;image si vous préférez l&#8217;avoir en couleurs&#8230;]]></description>
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		<title>Cahier de texte électronique Pronote</title>
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		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 08:57:02 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[cahier de textes]]></category>

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		<description><![CDATA[Depuis une semaine, je ne mets plus le cahier de textes ici mais sur Pronote, de façon à ce que vous ayez tous les déroulés et devoirs de vos cours ensemble ; mais les aléas de l&#8217;harmonisation &#8230; Pronote ne fonctionne plus pour le moment ! Retour donc sur Lettronome, et récapitulatif rapide : - [...]]]></description>
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		<title>Cahier de textes</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/sroul/2010/09/12/cahier-de-textes-170/</link>
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		<pubDate>Sun, 12 Sep 2010 15:21:24 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[cahier de textes]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8230; en retard : Vendredi, les 3eB ont analysé le tableau de Gustave COURBET le désespéré. Pour mardi : apporter les larmes de l&#8217;assassin et avoir le journal du lecteur. apprendre le tableau des classes grammaticales. Les 4e ont tous travaillé sur l&#8217;activité 2 de la séance 2, à savoir la réalisation du portrait du [...]]]></description>
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