Audacity permet d’enregistrer du son numérique par le biais des entrées ligne/micro/cd des cartes sons.

Il permet d’éditer (copier, coller, sectionner,…) les sons sur plusieurs pistes, et il est accompagné de divers filtres et effets : pitch, tempo, réduction de bruit, égaliseur, augmentation de fréquences précises, compression, écho, wahwah, inversion…

L’auteur de Audacity est Dominic Mazzoni, un ingénieur de la NASA et actuellement de Google. Au total une vingtaine de développeurs et une trentaine de traducteurs participent ou ont participé à ce projet.

Le logiciel Audacity est régulièrement amélioré et complété, il est aujourd’hui une alternative crédible à de nombreux éditeurs de son amateur ou semi-professionnels comme feu « sound edit » (Macromedia).

Télécharger le logiciel de traitement de son Audacity.

• LAME est un encodeur open source de fichiers MPEG-1/2 Audio Layer 3 (MP3).

Télécharger LAME.

- modifier une image avec Photofiltre (cf. page Tutoriels),

- insérer une image sur son blog,

- des exemples de banques d’images libres de droit en ligne (cf. catégorie Ressources).

En savoir plus et voir des images traitées avec Photofiltre

http://photofiltre.free.fr/utilitaires/photofiltre.htm

Téléchargement

http://www.01net.com/telecharger/windows/Multimedia/photo_numerique/fiches/21756.html

Tutoriel de base sur la page « Tutoriels »

Pas de cours le 17.10 (séance en autonomie)
Pas de cours le 31.10 (P. Chardenet)
Vacances de Toussaint du 1er au 9 novembre

Novembre : les vendredis 14 et 28

Pas de cours le vendredi 21.11 (P. Chardenet)

Décembre : les vendredis 5, 12 et 19

Janvier : le vendredi 9

16.01 : rattrapage de la séance du 17.10 ?

- pour les personnes intéressées par les aspects pédagogiques :

Franc-parler : http://www.francparler.org/

Edufle : http://www.edufle.net/

Le point du FLE : http://www.lepointdufle.net/

Fle.fr : http://www.fle.fr/

Le Français dans le monde : http://www.fdlm.org/

- pour les personnes intéressées par les aspects médiatiques <> pédagogiques :

TV5 : http://www.tv5.org/

RFI : http://www.rfi.fr/

- pour les personnes intéressées par les aspects institutionnels (coopération linguistique, Francophonie…) :

OIF : http://www.francophonie.org/

AUF : http://www.auf.org/

MAE : http://www.diplomatie.gouv.fr/

- pour les personnes intéressées par les nouvelles technologies :

Framasoft : http://www.framasoft.net/

EducNet : http://www.educnet.education.fr/

Composez 6 groupes et répartissez-vous ces sites (2 par groupe).

Consultez chacune des ressources et faites-en l’analyse en remplissant ce questionnaire (un exemplaire par site). Une fois remplis, enregistrez-les et envoyez les deux documents à l’adresse stagefle<at>gmail.com.

En vous basant sur le travail précédent, rédigez pour chaque site un article présentant son identité, ses fonctions, son contenu et ses services. Postez ces textes sur vos blogs respectifs en mentionnant dans le titre le nom du site et en classant l’article dans la catégorie « Ressources ». Les articles doivent faire 20/ 25 lignes environ.

Une fois ce travail terminé (15h30 max), visitez les blogs des autres étudiants et copiez les articles qu’ils ont rédigés dans votre propre blog afin de vous constituer une sitographie commentée FLE / TICE dans la catégorie « Ressources ».Commencez à lire ces articles et à visiter les autres sites s’il vous reste du temps (à finir avant le cours suivant).

http://www.picto.qc.ca/

Ministère des Affaires étrangères et européennes

http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/ministere_817/expositions_3347/index.html

Wikimedia commons

http://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil