Après l’annonce du nombre de postes j’étais un peu dépitée car nous sommes particulièrement touchés dans l’académie. Cependant malgrès les petits soucis passagers, j’ai avancé dans les révisions avec Chouchou (merci à toi, miss). Je suis allée au bout des révisions donc mis à part quelques relectures éparses, grande nouveauté pour moi cette année : Pause !!!

 Et oui il faut bien que toutes les petites cases de mon cerveau se remettent tranquillement en place pour pouvoir donner le meilleur d’elles-mêmes le moment voulu. Ce sera donc un dimanche ménage : rien de mieux pour s’occuper l’esprit… Et puis j’avoue que ça en a vraiment besoin. La période de révision s’est faite ressentir sur toute la maisonnée. Ah ! chanceux étudiants de mon groupe qui sont encore chez papa et maman. C’est dans des périodes comme ça qu’on aimerait revenir en arrière (même si je ne regrette absolument pas ma vie actuelle de maman ).

Le soir où mon mari, m’a parlé du film, et après 5 minutes de visionnage, j’ai bien cru que j’allais éteindre la télé. J’avais l’impression de me revoir dix ans en arrière, professeur débutante en CFA, entendant des propos inacceptables à mes yeux dans la bouche de jeunes de cet âge. Sutout que je n’avais moi-même que deux ou trois ans de plus qu’eux… Ce soir-là face au miroir de ces années  je n’avais pas envie d’être à nouveau confrontée à ces images.  Mais au moment même, où j’allais éteindre le poste : retournement de situation ! Voilà que le film sombre dans le politiquement incorrect ou plutôt le pédagogiquement incorrect… Est-ce pour cela que je l’ai regardé jusqu’au bout, partageant les émotions d’une Adjani grandiose à mes yeux, ou est-ce que c’était parce que je me retrouvais dans les paroles de sa collègue ? Oui, les enseignants sont humains, ils rêvent tous d’un monde idéal où les élèves boiraient leurs paroles, assoiffés de culture et non d’Un Jean Baptiste Poquelin mémorisé à la force d’un révolver… Oui, mais le monde a changé. Il est loin le temps où seuls les maîtres détenaient la connaissance. Aujourd’hui, certains vous diront que les ordinateurs permettent d’y avoir accès sans nul besoin de notre présence. A voir ce film, on peut se demander si élèves et professeurs de ce huit clos ne représentent pas une société en miniature avec tout ce qu’elle comporte d’oppositions ? Loin de tomber dans le mélo ce film interroge. Il fait tomber tour à tour les clichés d’une société et d’une éducation qui se cherche :  chevauchement entre refus de l’autorité et besoin de limites pour les uns ou encore monde rêvé et réalité pour les autres…

En définitive devant la masse de boulot à accomplir la semaine ne fut pas si longue que ça. J’ai bien avancé en math et en HG. J’ai fait le français pour la semaine prochaine et ai terminé mes retouches pour mon exposé d’EPS. Ma choré commence aussi à faire sens. Il me reste énormément de points à travailler encore et encore mais je suis sur la bonne voie…

http://elfyourself.jibjab.com/view/zCzHsNLVmn7ZoaoaMbj9

Joyeuses fêtes de fin d’année à tous. N’oublions pas de cultiver la part d’enfant qui est en nous… Laissons libre cours à l’imaginaire et à la féerie.

Docteur, est-ce grave ? Sous ce semblant d’humour je m’inquiète quand même de mon état… Comment sortir de cette impasse qui me pourrit la vie ? Je me rends compte aujourd’hui de l’absurdité de la situation : je fais un véritable blocage sur les maths en situation de stress. Alors que les exercices ne me paraissent pas si compliqués en tant normal je n’arrive pas à venir à bout du moindre petit exercice au concours. Je pensais que prendre des cours de math pourrait m’aider mais ça ne solutionne toujours pas le problème : je mets beaucoup trop de temps à rentrer dedans les exercices et n’ai pas le temps nécessaire alors pour les résoudre. Je vais donc essayer de faire 15 minutes de math par jour afin de gagner en confiance et passer au dessus…

voici les points forts de la mobilisation selon le SnuippTous concernés et tous en grève le 20 !

L’école connaît depuis cette rentrée une accélération et une multiplication des attaques :

2 heures de cours en moins par semaine avec des programmes alourdis,

mise en place du soutien et suppression annoncée des RASED,

disparition de la formation continue et initiale dans sa forme actuelle, des IUFM,

dénigrement de l’école maternelle pour justifier la fin de la scolarisation des moins de 3 ans,

création d’une agence du remplacement dès la rentrée 2009

mise en place des EPEP (établissements publics du 1er degré) sous la tutelle des collectivités territoriales,

remise en cause du droit de grève, du droit de réunion syndicale, du paritarisme, transparence et équité de traitement sont gravement menacés.

la modification des règles du mouvement qui visent à instaurer les affectations hors barème et hors qualification et la négation du paritarisme

- 3000 postes au concours en moins malgré 20 000 élèves supplémentaires

la réforme de la formation initiale avec fin des IUFM, des maîtres-formateurs et de la formation continue sur temps de travail

Toutes ces mesures sont cohérentes et liées les unes aux autres ; dans le cadre de la mise en œuvre de la RGPP (révision générale des politiques publiques ) qui constitue une véritable démolition des services publics et des statuts des personnels et des écoles (secteurs rentables transférés au privé, suppression massive de postes, – 13 500 postes dans l’Education Nationale ( 6000 dans le 1er degré ) seraient supprimés en 2009 et 93 000 d’ici 2012 ! ; individualisation des carrières et des salaires, culture du résultat, stress au travail…)

Il est fondamental de prendre conscience de cette cohérence et d’y mettre un coup d’arrêt. La grève du 20 doit être réussie massivement. Elle sera une 1ère étape dans un plan de mobilisation qui se construit dans l’Education Nationale et aussi dans un cadre plus élargi avec les autres Services Publics et avec le Privé. Le SNUipp vous appelle à être en grève et à manifester ce jour-là mais aussi à vous syndiquer et à voter massivement, si ce n’est pas encore fait.

Déclaration préalable d’intention de faire grève->http://76.snuipp.fr/spip.php ?article503] Lettre aux parents

TOUS EN GREVE le 20 novembre

pour exiger un autre budget qui permette de faire face à la hausse des effectifs
pour défendre et améliorer le service public d’éducation
pour la réussite de tous les élèves.

- Tu pars bosser avec un Eastpack plein à craquer et trois cabas
- Tu connais au moins 14 Dylan et 28 Léa ;
- Tu trippes sur les catalogues de fournitures scolaires et de matériel de sport ;
- Tu te ruines en stylos rouges, correcteurs et cartouches d’encre ;
- Tu sais ce qu’est un référentiel bondissant ;
- Tu connais la différence entre un boulet, un boulard et un mammouth ;
- Tu as des grosses traces de craie sur tes fringues ;
- Tu fais une leçon de savoir-vivre dès qu’on te coupe la parole ;
- Tu dis au moins une fois par jour « Kévin, tu sais pas ce qu’il m’a fait aujourd’hui ? » ;
- Tu ne parles pas de « fin juin » mais de « la semaine 9 de la période 5 » ;
- Tu parles en année scolaire et non en année civile; ton année commence en septembre et se termine en juin;
- Tu as une bibliothèque remplie de manuels et de guides pédagogiques ;
- Tu peux disserter une heure sur les différences intrinsèques de ces mêmes manuels ;
- Tu es la seule personne lors d’une soirée entre amis à dire « chut chut » toutes les 5 minutes
- Tu sais faire la différence entre programmation et progression (quoi que !) et entre didactique et pédagogie
- Tu as plein de copines instits
- Tu te transformes en ermite trois week-ends par an parce que tu t’y es encore pris au dernier moment pour remplir ces livrets scolaires ou une semaine parce que tu viens d’apprendre que tu es inspectée
- Tu termines tes courriers par « cordialement, la maîtresse » ;
- Tu emploies un langage châtié quatre jours par semaine de 8h30 à 16h30 mais en dehors de ça tu jures comme un routier ;
- Tu prends ton repas de midi à 11h30 ;
- Tu exploites tes élèves pour effectuer les besognes chiantes et tu leurres ta conscience en te disant que ça les responsabilise ;
- Tu fais la grasse mat’ le mercredi matin (sauf si t’es maman) ;
- Tu préfères les chaussures confortables aux escarpins trendy ;
- Tu entasses les pots de yaourt vides, les vieux prospectus et les cartons de toutes tailles en te disant que ça finira bien par servir un jour ;
- Tu réemploies des mots que tu avais rayés de ton vocabulaire depuis ta préadolescence (« j’en ai ras la casquette », « tu me fais suer », « je vais me fâcher », « sottises », « sornettes », « camarade ») ;
- Tu restes connecté à la mode des jeunes en observant les tendances capillaires et les coutumes vestimentaires dans la cour de récré ;
-Tu développes une tolérance accrue ou au contraire une tolérance zéro au bruit en dehors des heures de travail ;
-Tu sais ce qu’est un mandala ;
-Tu fais des goûters d’anniversaire avec quatre-quarts et Banga ;
-Tu as un shampoing anti-poux dans ta salle de bain, juste au cas où ;
-Tu te sers encore d’un compas, et il fait 50cm de long ;
-Tu fais trois jambes aux « m » et deux jambes aux « n », un joli petit pont aux « p » et deux boucles aux « f » ;
-Tu sais changer le toner d’une photocopieuse ;
-Tu es enfin le plus grand sur la photo de classe ;
-Tu commences l’année au Sédatif PC et tu la finis shootée à la Red Bull ;
-Tu as lu cette page en espérant griller des fautes d’orthographe
- t’es instit !!!!!
Merci ma cops !!! Vu le nombre d’items qui me correspondent (environ une trentaine) je pense être une instit en devenir… et pouvoir ainsi te retrouver bientôt.

Et vous visiteurs, êtes-vous des instit ?
Dommage que le fait de correspondre à peu près ne soit pas validé au concours : c’est peut-être une proposition à faire àu MEN…

Ode à la Vie

Une valse dans un salon,
L’art de faire les additions,
Une maison toujours proprette
Un petit oiseau, à la volette.

Une mamie comme une amie
pour ses conseils, pour ses manies.
Paquet de gateaux toujours d’ côté
Pour ma semaine à la faculté.

Tu te qualifiais de chocolat
A cause du chaud, à cause du froid
aujourd’hui je souris à ta pensée
Quand à ma fille je dis de s’habiller.

Tout comme toi je voudrai dire,
A quatre vingt ans je commence à vieillir,
Et représenter pour mes petits enfants
Ce que tu fus pour moi jusqu’à tes 93 ans.

Toi, qui jusqu’à l’an passé étais présente à nos côtés
dis toi que jamais nous ne cesserons de t’aimer,
tes principes et tes manies
faisaient de toi une ode à la vie.

Voici un lien excellent envoyé par mon ex binôme maintenant T1 :
Merci beaucoup à toi pour cette contribution qui derrière l’humour des fatals picards et de Anne Roumanoff révèle tout de même quelques vérités…