Atelier pédagogique - Blog de Vincent Breton

LWP : Vous êtes enseignant puis formateur, également, auteur de plusieurs sites pédagogiques ou professionnels (prepaclasse.net …) et contributeur de sites collaboratifs ou informatifs comme Agora.vox. Pourquoi avez-vous décidé d’ouvrir encore un blog sur LeWebPédagogique ?

D’abord parce que je trouve excellente l’idée de fédérer autour de la pédagogie différents sites qui me semblent se caractériser par un intérêt pour l’innovation.
Je souhaitais un espace moins lourd que les sites, un peu comme un carnet où l’on note librement ses pensées, mais un carnet qu’on laisserait ouvert sur la table…

LWP : Cumulant plusieurs casquettes dans la vie, comment vous organisez-vous pour écrire régulièrement ?

Écrire est un besoin. En général cela prend cinq minutes, le matin, avec la tasse de thé, quand une idée passe… En général même si ce n’est jamais en prise directe avec mon vécu professionnel, ces notations sont en lien avec mon quotidien, des observations ou des échanges…

LWP : Avez-vous rencontré des choses « inattendues » (la réaction de l’audience par exemple) en bloguant ?

Le site prepaclasse.net qui commence à être vieux et doit d’ailleurs être bientôt “refondé” réunit autour de lui son réseau, ses amis… ce qui a permis tout de suite au blog d’avoir quelques visiteurs… Mais les réactions restent timides, probablement parce que je ne suis pas assez “interactif”… ou alors, ce sont des messages très personnels directement dans ma boite : des questions, des enseignants qui font part de leur désarroi ou de leur enthousiasme… le blog engendre des réactions affectives !

LWP : Avez-vous écrit pour votre plaisir ou pour susciter l’intérêt des internautes ?

Écrire comme je l’ai dit plus haut c’est un besoin. Comme lire. Il me faut ma dose. Banalement ça m’aide à penser. Mais la plupart du temps j’oublie ce que j’ai écrit et c’est toujours très drôle lorsqu’on me ramène une page ou évoque un travail… C’est assez immodeste d’écrire mais je n’hésite pas à me contredire ou me reprendre. Et puis Internet, c’est écrire, se montrer … tout en sachant que tout ça est hautement provisoire et soluble…  parfois j’écris pour tenter de faire partager une approche, peut être questionner… Je voudrais également essayer par ce blog de trouver des angles d’attaque ou des points de vue qui ne cèdent ni à la polémique, ni au lieu commun… Je sais toutefois que certains de mes propos peuvent heurter…

LWP : Enfin, d’après votre expérience, posséder un blog pédagogique prend-il beaucoup de temps ?

Je ne sais pas bien ce que cela veut dire. Pour moi le blog c’est du matériau vivant. Du bricolage. Écrire avec ces outils est très facile… presque trop…
J’ai parfois des bouts de textes que je laisse en jachère… Au demeurant, je crois que tous les enseignants, les formateurs… peuvent trouver dans ce type d’outils de quoi réfléchir - pour eux-mêmes d’abord -, de quoi faire du lien, de quoi aussi mieux comprendre comment fonctionne ce nouveau média… non, cela ne prend pas beaucoup de temps, le site est très ergonomique : disons cinq à vingt minutes selon les textes…

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