Trouver et varier des supports pour apprendre avec des fictions

Bouquiner ou se plonger dans un film pour apprendre en s’amusant, l’idée n’est pas nouvelle. Voici quelques ressources qui peuvent permettre de donner des idées d’acquisition aux médiathécaires et d’exploitation de nouveaux supports aux enseignants de FLE, en particulier pour les niveaux avancés…

Le site BAC-FICTIONS, animé par la rédaction du magazine l’Etudiant, axe sa sélection d’ouvrages sur le programme du baccalauréat et propose des suggestions de films, de livres, de chansons et de séries télévisées faites par des enseignants pour mieux comprendre le monde actuel et passé, et ce en s’appuyant sur les programmes de toutes les matières : histoire, géographie, sciences économiques, français, philosophie…

Centré sur les contenus d’histoire et de géographie L’histgeobox permet de réviser les programmes de géographie du collège et du lycée en musique : la mondialisation, la Seconde Guerre mondiale, la France dans le monde, la décolonisation, etc. sont autant de thématiques qui peuvent être traitées dans des cours de FLE de niveau avancé ou en lycée bilingue.

Également précieuse source d’idées pour aborder des sujets de société, le site et le blog Zéro de conduite est  animé par une équipe d’enseignants de différentes disciplines, du Primaire, du Secondaire et du Supérieur, et a pour vocation d’offrir aux enseignants des outils et des contenus pour leur permettre d’utiliser le cinéma en classe.


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