Votre bibliothèque déborde ? Offrez une seconde aux livres mis au pilon !
Les élèves de votre club-lecture souhaitent exercer leurs talents de bricoleurs pour égayer votre bibliothèque ?
Sans compter que c’est bientôt la fête des mères… Créez de vos mains un cadeau original !

• Diverses idées avec leur tutoriel :
  

Un sac

Une jardinière

Un soliflore

Une lampe

Un porte-CD

• Les bibliothécaires partenaires du projet Bookraft (lauréat 2011 e-twinning pour la catégorie 16-19 ans) ont lancé leurs élèves sur une activité de recyclage de matériel utilisé en bibliothèque pour réaliser des vêtements et des accessoires. Ca revient moins cher que les sacs à main de Olympia Le-Tan, aux couleurs de couvertures de grands titres de la littérature du XXe siècle !
  

• Enfin, des artistes bien inspirés ont donné une nouvelle jeunesse à de vieux livres auprès d’amateurs d’art.:
  

L’artiste américain Robert The

Les sculptures de Jacqueline Rush

Les oeuvres de Lisa Occhipinti

Les oiseaux-livres de Bronia Sawyer

Et un coup de coeur particulier pour la robe de princesse de Ryan Novelline

En cette journée mondiale du conte, voici une petite sélection de collections qui mettent en avant le caractère oral des contes, qu’ils nous soient familiers ou plus exotiques, et facilitent la tâche de l’ “apprenti conteur”…

La part belle à de belles illustrations en format géant

LES PETITS CONTES DU TAPIS chez Seuil Jeunesse

Ces grands albums de 75 cm de large tout déplié, reprennent le principe du kamishibai avec de grandes fresques sans paroles retracent les étapes de l’histoire. Le texte, très court et oralisé, est imprimé sur la dernière page et se déplie de deux manières différentes pour s’adapter à l’auditoire. Replié vers l’extérieur, il permet de faire face à un groupe qui peut contempler et commenter l’histoire.

Une version oralisée des contes, déclinée pour trois niveaux de difficulté

Les ORALBUM chez Retz

Les illustrations prennent une page entière face à un texte oralisé, décliné en trois versions : une pour les petits (3 ans), une pour les moyens (4 ans), une autre pour les grands (5 ans). Le livre est accompagné d’un CD audio dont les 3 pistes reprennent les 3 niveaux de lecture… Le très grand format permet également de présenter à l’auditoire les illustrations tout en lisant l’histoire.

Sont d’ores et déjà parus (entre autres) : Le Petit Poucet, Le petit chaperon rouge, Boucle d’or et les trois ours, Le bonhomme en pain d’épices,  La petite Poule rousse, Les trois petits cochons, Le vilain petit canard

La part belle à la typographie pour faciliter la tâche du conteur

La collection PAROLES DE CONTEURS chez Syros propose des recueils de contes de tous les pays, par des conteurs professionnels, avec des jeux sur la typographie pour retrouver la magie du conte oral.
Cette collection est en réalité multiforme : Les “Mini-Syros Paroles de conteurs” proposent en format de poche un conte ; les “Albums Paroles de conteurs” proposent un conte dans un format standard richement illustré, et enfin, les “Recueils Paroles de conteurs” sont une compilation thématique de contes. Le point commun de tous les ouvrages de la collection : des contes “venus d’ailleurs”, d’Haïti au Sénégal, en passant par le Tibet ou l’Ile Maurice… Quelques contes régionaux français également.

La déclinaison d’un même conte selon ses origines

La collection TOUR DU MONDE D’UN CONTE, chez Syros permet de découvrir des versions très différentes d’un même conte racontées depuis des siècles à travers les pays du monde entier : dans chaque album, trois versions différentes d’un même conte traditionnel…

Sont d’ores et déjà parus : Barbe Bleue, Blanche-Neige, Cendrillon, Le Petit Poucet, Tom Pouce, La belle et la bête, Les trois petits cochons, Le petit chaperon rouge

Le patrimoine régional des contes et légendes dans un album aux illustrations fantastiques

Le Tour de France en légendes (Françoise Claustres, Fleurus, 2010) propose 26 contes et légendes de toutes les régions de France, du roi Arthur, en passant par la bête du Gévaudan ou la fée Mélusine…
Pour chaque région, en plus de la légende, des encarts qui font un point historique, géographique, culinaire ou anecdotique …

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Pour en savoir plus sur le genre du conte, l’art de conter, et l’intérêt des contes pour les enfants,
l’espace de réflexion, portail sur la pratique du conte : Le conte, le conteur et l’enfant

Exemples d’albums basés sur la répétition de tournures syntaxique

Certains albums ont repris le principe du cadavre exquis (ce fameux jeu collectif consistant à composer des phrases à partir de mots que chacun écrit tour à tour en ignorant la collaboration des autres joueurs. Le nom de cette activité provient d’une des premières phrases générée par les surréalistes quand ils inventèrent le jeu : Le cadavre exquis a bu le vin nouveau) et permettent d’initier les élèves aux structures de l’écrit, de faire naître le plaisir des textes et de la langue, en même temps qu’à stimuler leur imaginaire. Petite sélection…

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Deux ouvrages de Bruno Gibert chez Autrement Jeunesse idéaux pour travailler la construction de la phrase !

Ma grande marmite à merveilles
Bruno Gibert, Autrement jeunesse, 2005

Dans ce grand livre, 21 comptines, inspirées de l’univers des contes. Mais les pages de cet album étant découpées en cinq bandes que l’on peut mélanger à sa guise, les personnages et les univers peuvent se mêler et s’entremêler pour former plus de quatre millions d’histoires en faisant varier le complément de lieu, le sujet, le verbe et le complément d’objet.

Ma petite fabrique à histoires
Bruno Gibert, Autrement jeunesse, 2004

A partir des 21 pages de ce petit livre, les 4 onglets (lieu-moment / sujet / verbe / complément) permettent aux lecteurs de raconter 194481 histoires drôles, étranges ou poétiques. En gardant la même structure chaque classe pourra créer sa propre “fabrique à histoires”.

Les possibilités d’exploitation de ces albums sont très nombreuses :

• Activité ludique de diction en faisant former aléatoirement différentes phrases par les élèves.
• Découverte des natures de mots ou des fonctions dans la phrase.
• Écriture d’invention d’une histoire commençant par la phrase créée au hasard.
  
• Fabrication d’un livre sur le même principe. Une séquence-type est décrite ici.

Deux albums coédités par Palette et RMN reprennent le principe du cadavre exquis pour s’amuser avec les mots et les œuvres d’art… Sur la page de droite, un portrait ; sur la page de gauche, un texte en forme de comptine. Les pages sont découpées en quatre bandes que l’on peut manipuler et intervertir à sa guise : les textes se mélangent pour devenir loufoques, et de nouveaux visages étranges apparaissent…

Pagaille à la cour !
Christian Demilly et Didier Baraud, Palette / RMN, 2004

14 souverains français que l’on peut « croiser » pour créer plus de trente mille nouveaux portraits. À la fin du livre, on retrouve les tableaux dans leur intégralité, accompagnés d’une courte biographie pour chaque roi et reine de France.

Panique au musée !
Christian Demilly et Didier Baraud, Palette / RMN, 2005

7 hommes et 7 femmes, connus ou inconnus, mais tous rendus célèbres par un peintre qui les a immortalisés. Un ouvrage ludique et pédagogique accompagné d’une courte biographie de chaque peintre pour découvrir les plus beaux portraits du monde en jouant à les décomposer.

et enfin, certainement moins connu, un ouvrage original tout petit mais très soigné qui pourra intéresser également les collègues de DNL-sciences :

Le bestiaire universel du professeur Revillod
Miguel Murugarren, Javier Saez Castan, Françoise de Guibert, Autrement jeunesse, 2008

Ce livre à languettes nous entraîne à la découverte de toutes sortes d’animaux, des plus familiers aux plus extraordinaires qui apparaissent  de profil dans une césure identique à chaque page (tête – corps – pattes arrières), accompagnée d’une courte description du mode de vie de l’animal partagée elle aussi en trois parties. Depuis l’éléphant ou la puce, en passant par la truie ou le kiwi, le jeu des combinaisons permet d’obtenir plus de 4000 créatures étranges et insolites. Pour que tout coïncide à merveille, l’auteur n’a pas hésité à placer ces étranges animaux sur toutes sortes d’objets, ce qui confère un plaisir supplémentaire. Enfin, ce qui ne gâche rien, les illustrations dans le style de gravures anciennes font de ce petit livre un objet bien précieux…

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Accro aux cadavres exquis ?!
visitez le générateur de phrases sur le site de l’Ecole des beaux Arts de Valenciennes …

Du fil de fer pour le visage, des yeux en boulons, un nez en cigare, des cheveux en laine : voici deux personnages typiques de l’univers de Christian Voltz, qui a écrit et illustré de nombreux albums de littérature jeunesse publiés entre autres aux Éditions du Rouergue, au Seuil, et Didier jeunesse.

Un album de Voltz déborde d’imagination pour créer des personnages et des univers à partir de matériel de récupération : fil de fer, papier, tissus, bois, caoutchouc, boutons, paille, ficelle, tapisserie, journal…
Quelques objets pris en photo pour le décor : tabouret, lunettes, valise, poubelle… Et le tour est joué : de vraies maisons de poupées qui recréent des intérieurs familiers.

Au final, des albums plein de fantaisie et de poésie…
Des supports idéaux pour faire s’exprimer les enfants sur les histoires et leur scénographie, avec des jeux systématiques sur la typographie qui change de taille et de couleur en fonction des situations qui donnent envie de passer à une lecture à haute voix…

*** Exemple d’une séance en CE2 (8 ans) durant laquelle les enfants doivent répertorier les différents éléments utilisés par l’auteur : les techniques d’illustration

Comme les albums, les affiches valent également le coup d’oeil ici.

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Outre les activités de lecture et d’expression autour des albums, bibliothécaires comme enseignants peuvent lancer les enfants sur des activités de création !

Voici quelques exemples de réalisations “à la manière de Christian Voltz“ :

COMME D’HABITUDE : Film d’animation réalisé par des élèves de l’école Jules Vallès à Valence (26), adapté d’un livre de Christian Voltz (Comme chaque matin)

PIQUE-NIQUE : Une animation réalisée par des enfants de 6 à 12 ans et inspirée des collages de Christian Voltz :

Bonnes créations !

Voici une initiative qui me plaît beaucoup : le read-a-thon dont la dernière édition vient d’avoir lieu ce week-end du 10 octobre…

Chaque inscrit s’engage à essayer de lire pendant 12 heures ou 24 heures d’affilée. Le but n’est pas de gagner, mais de lire tous ensemble pendant la même période et pourquoi pas dans le même espace si certains souhaitent se regrouper pour pouvoir tenir le coup.

Les conseils d’anciens participants : ici, qui – avec logique – préconisent des livres qui ne demandent pas une trop grande concentration soit par le style soit par la complexité de l’intrigue… Pourquoi pas participer à une prochaine édition donc ?

Dans le même esprit, j’avais organisé un “marathon-lecture“  à l’occasion de Lire en Fête 2007  : une soirée conviviale de découverte de la section jeunesse de la médiathèque, avec lectures d’albums à voix haute et théâtre d’images.

Le principe : une alternance entre lecture solitaire / lecture avec un parent pour les plus jeunes et des lectures à haute voix par les animateurs mais aussi par les enfants participants…

Le matériel : Les éléments pour créer une ambiance coocooning propice à la lecture (coussins, lampes de chevet,…), des sélections thématiques disséminées dans les locaux de la médiathèque (par exemple : aventures, famille, ici et ailleurs, …), un tableau pour afficher les prochaines lectures “communes” et leur nombre de pages ainsi qu’une casserole pour rameuter les troupes, une feuille “compte-pages” par participant…
Pour les lectures à voix haute : un kamishibai et ses planches, des albums très grand format (collection “Les contes du tapis” chez Seuil jeunesse par exemple)…

Un exemple de feuille “compte-pages” ici : MARATHON-compte pages.

Affichette de communication : marathon lecture-CDP-31 octobre 2007

En écho à la manifestation organisée chaque année en France au mois d’octobre (cette année, du 11 au 17), pourquoi ne pas organiser une « Semaine du Goût » pour les lecteurs de vos médiathèques / centres de ressources ?

En plus de la mise en avant d’une sélection de ressources sur les thèmes du goût, de la cuisine et de la nutrition,  mettez en place jeux de découverte des saveurs, quiz, dégustation de plats français…

Voici quelques exemples d’activités, avec mention du matériel nécessaire : SEMAINE DU GOÛT-activités

Jeu de Kim

Reconnaissance de poudres et graines à l’aide de l’odorat, du toucher et du goût

Reconnaissance de fruits ou légumes à l’aide du toucher

Reconnaissance d’épices à l’aide de l’odorat

Le goût et la langue

Correspondance entre aliments et saveur : sucré, salé, acide, amer

La fleur alimentaire

Correspondance entre aliments et catégories alimentaires

Parcours documentaire

Questionnaire à remplir en utilisant des livres sélectionnés

Pour trouver du matériel à imprimer sur l’alimentation et le goût :

http://www.teteamodeler.com/dossier/alimentation2.asp

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A titre d’exemples, voici 3 parcours imaginés pour différents publics qui tournaient en groupes autour de 5 ateliers avant dégustation conviviale de petits-fours :

*** Adolescents, niveau 2 (A1) : Semaine du goût-ado2

*** Adolescents, niveau 3 (A2) : Semaine du goût-ado3

*** Étudiants (qui ont également été accueillis par un restaurateur
qui leur a fait élaborer un repas qu’ils ont ensuite dégusté) : Semaine du goût-PAB Damas

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Quelques incontournables “jeunesse” pour fêter le goût dans un centre de ressources :

Alain Serres, Une cuisine grande comme le monde, Rue du monde, 2001

Entre carnet de voyage et livre de recettes, ce magnifique album très grand format propose soixante recettes illustrées issues des cinq continents. Du Pérou à la Roumanie, Alain Serres nous fait partager les différentes saveurs qu’il a pu découvrir en parcourant le monde, le tout agrémenté de proverbes locaux savoureux…
Du même auteur : Une cuisine grande comme un jardin, Une cuisine tout en chocolat, La fabuleuse cuisine de la route des épices : illustrés chacun par un illustrateur différent, cela donne à chaque fois un beau livre gourmand !

Christine Ferber, La petite cuisine des fées, Le Chêne, 2005

La maison en pain d’épices d’Hansel et Gretel, le gâteau de Peau-d’Ane, les galettes de la mère-grand du Petit Chaperon rouge, le soufflé de citrouille de Cendrillon, le bonhomme en pain d’épices… Dans une mise en page ludique et moderne, accompagnées d’un résumé du conte qui les a inspirées, cet album grand format est à croquer !!!

Christine Ferber, La petite cuisine d’Alice au pays des Merveilles, Le Chêne,2006

Cet album culinaire très coloré marie de façon ludique et originale une vingtaine de recettes sucrées et salées avec des extraits des romans de Lewis Carroll : un voyage gourmand au pays des merveilles avec les muffins du chapelier fou ou les cartes sablées aux noix de la reine de coeur…

Hervé This, La casserole des enfants, Belin, 1998

Laissés seuls pour la soirée, deux enfants doivent cuisiner leur dîner. Leur sens aigu de l’observation et de l’expérimentation leur fait découvrir la chimie et la physique… tout en s’amusant.La cuisson d’un soufflé, d’un poulet, la confection d’une crème Chantilly, la réalisation d’un gâteau et bien d’autres recettes sont des occasions d’explorer le monde fascinant des molécules.

Bibliothèques Sans Frontières est une Organisation Non Gouvernementale qui vise à faciliter l’accès au savoir dans les pays en voie de développement par l’envoi d’ouvrages dans les bibliothèques, écoles et universités, la formation de documentalistes, l’informatisation de centres documentaires et la structuration de réseaux de bibliothèques.

Savoir Solidaire est le réseau social professionnel créé par Bibliothèques Sans Frontières : comme un facebook, mais professionnel et dédié aux bibliothécaires et documentalistes. Outre les possibilités d’échange et de partage, de création de groupes et la participation à des forums, d’intéressants dossiers sont publiés à intervalle régulier. Les ressources sont classées en 5 rubriques : la bibliothèque, les documents, le public, la bibliothèque à l’heure du numérique, autour de la bibliothèque.

Dernier dossier en date, en septembre 2010 :

L’animation : au centre du métier de bibliothécaire

Articles théoriques, conseils et illustrations pratiques : des pistes de réflexion et d’action pour  élargir son public et rendre sa bibliothèque plus attractive…

C’est la journée mondiale du conte !

L’occasion de reparler du kamishibai : après la découverte du matériel, comment utiliser celui-ci ?
Quels sont les éléments à prendre en compte pour la représentation ?