Mar 6 2011

Range ta bibliothèque !

Publié par Christelle dans Sciences et techniques de l'information      

Le printemps arrive et avec lui de grandes envies de dépoussiérage et de rangement, voire de désherbage ?

Vous n’êtes pas seuls ! :


Organizing the Bookcase
Yükleyen minou60300. – Özgün ve yaratıcı web videolarını izle.

Mais si à la maison, vous êtes libres d’organiser votre bibliothèque personnelle comme bon vous semble (par taille, par couleur, par épaisseur, par collection, par ordre alphabétique…), quel casse-tête parfois que de coter et de classer les documents d’une bibliothèque publique en fonction du fonds existant, de l’espace disponible et  surtout des usagers. L’objectif ? Faciliter une recherche autonome tout en gagnant du temps lors du rangement des documents, au sein d’un fonds bien harmonisé. Je ne vais pas vous faire un cours sur le sujet mais vous proposer quelques ressources utiles une fois les fondamentaux intégrés…

Tout d’abord, pour les puristes qui cherchent une cote Dewey en n’ayant pas la « Bible rose » sous la main, plusieurs outils en ligne permettent de trouver la ou les cotes correspondant à un sujet donné ou inversement de comprendre à quoi correspond une cote :

Mais comme dirait ma collègue, ce brave Dewey, non seulement il ne pouvait penser à tout, mais en plus,  son classement aurait parfois largement besoin lui aussi d’être dépoussiéré depuis le temps ! Dans un établissement scolaire ou avec un public jeunesse, il faut parfois faire preuve de souplesse et inventer son propre système.

Très utiles dans le cadre d’un établissement scolaire, des plans de classement simplifiés qui visent à faciliter l’accès à l’information et à développer l’autonomie de l’usager en proposant des cotes de 5 chiffres maximum,  envisagées comme adresses du document sur les rayons et non pas sous l’angle d’une indexation intellectuelle minutieuse du document :

Parfois, le fonds ou le lectorat est si spécifique qu’il faut créer ses propres cotes ou son propre système de classement. Voici par exemple le plan de classement des ressources en Français Langue Étrangère dans mon centre de ressources en Syrie : Classification ressources FLE
Bien sûr, comme dans d’autres domaines, c’est avec un public jeunesse qu’il faudra se montrer le plus inventif, mais aussi le plus cohérent possible… Quelques conseils ici, et de façon plus complète concernant l’univers des BCD ici.

Enfin, du côté des usagers, on ne compte pas les différente stratégies employés pour qu’ils se repèrent dans les principales classes de la Dewey :  les signalétiques les plus élaborées côtoient les exercices souvent peu enthousiasmants mis en oeuvre dans les CDI des établissements scolaires. Quelques tentatives originales cependant :


Fév 7 2010

Livres au trésor et votre taille en livres à gagner !

Publié par Christelle dans Fictions-Sélections jeunesse, Ressources auteur-illustrateur, Ressources en ligne      

Parmi les centres de ressources de référence incontournables dans le secteur de la littérature de jeunesse, je commencerai pour mettre en avant LIVRES AU TRESOR, le centre de ressources en Seine-Saint-Denis, intéressant à bien des titres même lorsque l’on ne peut pas se déplacer physiquement à Bobigny…

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Les gentils documentalistes de cet organisme mettent en effet à disposition une lettre mensuelle d’actualité, une édition papier annuelle des sélections et un site riche doté d’un moteur de recherche simple (titre, auteur, illustrateur, catégorie, éditeur) et d’un prodigieux moteur de recherche multi-critères de croiser les éléments précédents avec le thème,  le genre littéraire, le mode narratif, la tranche d’âge visée…

Gros plan sur les sélections annuelles

selection08Parmi d’autres bibliographies ou sélections thématiques, le centre édite chaque année une magnifique sélection d’environ 200 titres commentés, parmi les nouveautés éditoriales (livres d’images, contes, romans, poésie, théâtre) de l’année écoulée pour les 0-16 ans.

Elle est ponctuée par des entretiens avec des auteurs, des illustrateurs ou des éditeurs.
La couverture, la charte graphique et les illustrations intérieures sont confiées chaque année à un illustrateur dont le travail a été particulièrement remarqué. Vous pouvez retrouver ici les 1ère de couverture et les  introductions des précédentes éditions.

Pour ne pas se perdre pendant la visite, différentes rubriques – Livres d’images, Contes, Poésie, Théâtre, Romans -, index et tableau indicatif de tranches d’âges sont aménagés pour le confort de la lecture. Différents parcours thématiques sont annoncés. Des données biographiques prolongent la lecture des notices et des adresses de sites internet ouvrent sur d’autres horizons.

Le mode de sélection des livres, entretiens, illustrateur de couverture est extrêment sérieux : un comité de rédaction regroupant une vingtaine de personnes volontaires se réunissent une dizaine de fois entre juin et octobre. Cela en fait un outil bibliographique d’une grande fiabilité pour l’établissement de commandes jeunesse.

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Ces petits bijoux riches de couleurs et d’informations peuvent être reçus par voie postale sur simple demande un minimum argumentée…

Et ce mois-ci, pour fêter la 20ème mouture de la sélection annuelle,
Livres au trésor organise un concours avec plein de livres à gagner,

20 questions pour 20 sélections à scruter attentivement : toutes les réponses sont dans les brochures ou sur le site.

Date limite : 28 février 2010

je vais donc reparcourir ces beaux exemplaires de façon à essayer de gagner …
ma (grande) taille en livres
!!!