Lire des classiques : les ados relèvent le défi

étagère de livres

Un classique ? Quèsaco ? Inciter les élèves à des lectures variées est une mission essentielle du professeur documentaliste. Pour y parvenir de nombreuses tactiques peuvent être utilisées avec succès au collège : réalisation de booktrailers, actualisation régulière du portail documentaire, mise en place d’échanges autour de la lecture dans des clubs et ateliers. Pourtant, […]

Comment lire des classiques sans s’ennuyer en classe ?

Concours :  Tentez de remporter un exemplaire de Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? Et autres questions piquantes pour profs de lettres en nous expliquant, en quelques lignes, quelle œuvre à vos yeux mériterait de devenir un « classique » et d’être étudiée en classe. On attend vos réponses en commentaires 🙂  […]

Le livre, un objet de première nécessité ?

livres

Une chronique à contre-courant Quand vous êtes enseignante de français (comme moi) et que vous commencez à écrire une chronique sur le livre, ça vous paraît simple, limpide, évident : le livre, en tant qu’objet, est un pilier culturel indispensable. Il donne accès à une multitude de mondes, ouvre les portes de l’imaginaire, permet de voyager, […]

Le virus de la lecture

Enfant qui lit

Aimer soi-même les livres pour inviter les ados à lire Professeur documentaliste en collège, j’ai pour mission de donner l’impulsion d’une dynamique de lecture et d’animer un lieu d’incitation à la lecture, le C.D.I. J’ai un rapport personnel passionnel et passionné avec le livre. J’ai beaucoup lu et relu, dès mon enfance. Des romans surtout, […]

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