Une année particulière pour les élèves à besoins particuliers
Cette année a été – comme la précédente – difficile à plusieurs égards. Difficile pour les élèves, difficile pour les enseignants. Et elle a certainement été encore plus difficile pour les élèves à besoin particuliers (en situation de handicap, aux troubles des apprentissages, à haut potentiel…). Quoique… ! Force est de constater que l’expérience du terrain […]
Carpe diem
Une manière stoïcienne de finir l’année de philosophie et de réussir l’épreuve du baccalauréat ? Panique dans le corps enseignant : on n’a toujours rien fait pour préparer le grand oral ! Beaucoup d’élèves et beaucoup de professeurs. Et en plus, il faut finir les programmes !!! Et même : il faut corriger les épreuves sur table que des […]
Inclusion et enseignement des langues
« Bonjour à tous et à toutes ; bonjour à tou·te·s sortez une feuille et un crayon… Interro surprise ! » La tournure est bien tentante, mais j’avoue qu’en tant qu’enseignante d’anglais, je ne l’utilise guère ! Tout simplement car, en cours de LVA, nous ne sommes pas censé·e·s utiliser la langue de Molière. Toutefois, le sujet m’intéresse et je […]
Le choix des spécialités au lycée : premiers constats
L’arrivée des spécialités au lycée : un véritable chamboulement aussi bien pour les élèves que les enseignants Dès la fin du premier trimestre de la classe de seconde, les élèves sont amenés à se positionner sur le choix de trois spécialités qu’ils suivront en classe de première. Deux spécialités seulement seront conservées en classe de […]
Le mois de février
Le mois de février a mis les nerfs des élèves de seconde à rude épreuve. Les Chiefs de Kansas City allaient-ils s’imposer pour la deuxième fois consécutive lors de la finale du Superbowl ? Les crêpes finiraient-elles par terre ou collées au plafond pendant la Chandeleur ? Les bisous avec le/la Valentin.e auraient-ils lieu uniquement sur Minecraft ? […]
Trois conseils pour trois spécialités
À la fin de l’année, si vous enseignez en seconde, comme moi, il vous faudra aider vos élèves à choisir trois enseignements de spécialité. Ce choix est déterminant, car de ces trois enseignements, deux seront évalués au baccalauréat avec un fort coefficient (16). Dès maintenant, il est donc demandé aux élèves de seconde de se […]
Évaluer la pratique évaluative
Si cela n’est heureusement pas le cœur du métier d’enseignant, l’évaluation demeure une étape importante. Alors n’oublions pas, en tant qu’enseignants, d’évaluer nos propres évaluations et pratiques évaluatives ! Il est fréquent d’en parler en salle des professeurs avec nos collègues, voire de réfléchir à des évaluations communes… Les manières d’évaluer et les formes que peuvent […]
Langues étrangères, interaction et créativité
Pourquoi favoriser l’interaction entre les élèves ? L’époque – bien incertaine – que nous traversons nous a invités à adapter notre enseignement des langues étrangères. L’impossibilité de faire des visios régulières ou l’enseignement hybride m’ont fait réfléchir sur la manière dont je pouvais favoriser l’expression orale en classe. J’ai essayé de trouver des idées d’activités […]
Week-end à Rome
Les joies des voyages scolaires… Alors je vous l’dis tout de suite, il ne s’agit pas de la chanson d’Etienne Daho, qui commence par « Week-end à Rome, tous les deux sans personne… ». C’était plutôt : week-end à Rome avec Killian et Cindy, élèves de première, abreuvés à la sauce « les Marseillais », du nom de cette […]
D’opéra en opéra
Cette semaine, dans le cadre d’un EDE patrimoines/histoire des arts, une lycéenne nous emmène au coeur de l’opéra de Saint-Étienne à travers son histoire et son architecture et nous fait (re)découvrir le Palais Garnier. Et pour ceux qui brûlent d’envie de savoir comment se déroule la préparation d’un spectacle à l’opéra, la visite se poursuit jusque […]
Parcoursup… plément de stress
Mercredi 15 mai… 19 h ! Vous pensiez qu’avec les choix enfin effectués, les CV complétés et pour certains les travaux réalisés, le plus dur était fait. Eh bien non, le « parcours » du combattant était, pour beaucoup, loin d’être terminé. Il restait encore une phase « supplémentaire». Car si Parcoursup a gagné en transparence, il est aussi, […]
Les latinistes d’Einstein
Fin 2018, les latinistes du Lycée Albert Einstein ont effectué un voyage à Naples. Durant quatre jours, les lycéens ont déambulé entre les musées, les sites archéologiques, les villas… de quoi étancher leur soif de culture antique. Sur leur blog, les jeunes latinistes reviennent sur cette expérience et livrent leurs impressions sur les épisodes du […]
