jan 25
TPE 2011
DE PAULINE LEDUC, AUDREY DELORME ET MARLENE GENISSEL
LA LIBERTÉ DE CHOISIR SON ORIENTATION APRES LE BAC
De gauche à droite : Pauline, Marlène et Audrey
jan 24
En 2008 Xavier Darcos propose à l’assemblée nationale une réforme du lycée. Il souhaite instaurer un lycée « à la carte » qui permettrait aux jeunes lycéens de faciliter leurs choix d’orientation au lycée et surtout les préparer aux études supérieures. En effet, seulement 45% des étudiants parviennent à conclure leurs trois années de licence à l’université sans redoubler. Ces échecs peuvent être expliqués soit parce que ces étudiants ne savent pas ce qu’ils veulent faire, soit parce qu’ils n’ont pas été prix ailleurs. Dans ces deux cas, c’est un choix fait par défaut alors qu’ils ont obtenus le bac. Tout ceci nous amène à traiter du sujet du choix d’orientation après le baccalauréat.
Le baccalauréat, communément appelé Bac est un diplôme qui clôt la fin des études au lycée en France. C’est le plus vieil examen français, il a été créé en 1808 par Napoléon. Il existe trois types de Bac : le Bac général et le Bac technologique en 1968 et le Bac professionnel apparu en 1985.
Le Bac est non-seulement un passeport pour l’université mais c’est aussi pour certains un rite de passage important vers l’âge adulte. Les partisans du bac expliquent également qu’il s’agit du système le plus égalitaire.
Diplôme officiel du baccalauréat
A titre indicatif, le taux de réussite au bac 2010 a été de 85,4 % pour l’ensemble des filières générale, technologique et professionnelle.
Taux de réussite au bac de 1987 à 2010 en fonction des séries
Le taux de réussite au bac augmente chaque année mais le choix d’orientation par la suite n’est pas forcément assuré. Nous nous posons alors la question :
« SOMMES-NOUS LIBRES DE CHOISIR NOTRE ORIENTATION APRÈS LE BAC ? »
Afin de répondre à cette question, nous étudierons l’évolution du système scolaire depuis un siècle. Nous démontrerons ainsi qu’il est plus facile aujourd’hui de faire des études supérieures et a priori de choisir son orientation. Néanmoins les contraintes limitant notre liberté de choisir notre orientation post bac demeurent.
jan 23
A – Depuis le début du XXe siècle, l’enseignement a connu des changements qui permettent aujourd’hui une plus grande possibilité de choix à tous les lycéens …
2- …Mais il est devenu plus accessible pour tous avec la massification …
3- …Qui a engendré la baisse des inégalités.
B – …Ce changement s’explique à la fois par des raisons économiques, politiques et sociales.
2- L’ascension sociale due au progrès technique a permis la hausse de l’ambition des français.
II – Mais il existe encore des contraintes importantes qui peuvent limiter la liberté de choisir son orientation post bac.
A – Des inégalités de choix d’orientation post-bac constatées à plusieurs niveaux…
2- …Qui sont dans la lignée de choix et des résultats scolaires obtenus avant le bac.
B – …Qui s’expliquent principalement par l’origine sociale.
1- Ces inégalités s’expliquent par la socialisation sexuée…
2- … Mais aussi par le revenu des parents…
