ULIS27

Comme il n’est pas facile de s’y retrouver dans les différentes conventions de stage, je vous propose un tableau récapitulatif…

Conventions de stage en collège

La réalisation d’un stage donne lieu à un rapport écrit qui rend compte des activités du stagiaire au sein de l’entreprise visitée. Il peut être aussi intéressant d’oraliser cette expérience professionnelle et d’entraîner les élèves à présenter de vive voix leur vécu. Dans ce cadre nous avons eu de nouveau recours à la schématisation heuristique pour faire ressortir collectivement ( après un premier questionnement en binôme) les différentes composantes d’un bilan de ce genre. Bien évidemment, cette carte n’est pas un modèle mais le résultat, forcément perfectible, réalisé en fin de séance.

Carte heuristique réalisée sous XMind

Ce type de support permet d’évaluer et de travailler les capacités de traitement de l’information chez les élèves, qu’ils soient en situation de handicap ou non. On observe néanmoins en Ulis une (très) bonne appropriation de ce type de représentation graphique, notamment lorsqu’il s’agit de mettre en relation et de hiérarchiser les concepts.

Suite à l’animation pédagogique organisée par nos deux CPC ASH de l’Eure, vous trouverez dans les documents suivants:

• la trame de l’intervention menée conjointement avec l’association ARAMIS:Le versant professionnel en ULis Collège
• des compléments d’informations (articles, liens) sur le domaine professionnel
• des documents (pdf) permettant d’avoir une vue d’ensemble des acteurs de l’insertion professionnelle

Les acteurs de l’orientation professionnelle

• ONISEP (public handicapé):http://www.onisep.fr/Scolarite-et-handicap
• CIO  dans l’Eure: http://cio.ac-rouen.fr/academie/spip.php?rubrique182
• PAIO en Haute-Normandie: http://lannuaire.service-public.fr/navigation/haute-normandie_mission_locale.html
• Mission Générale d’Insertion (MGI):http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/outils-pour-agir/le-film-annuel-des-personnels-de-direction/detail-d-une-fiche/?a=7&cHash=4267c88ff7
• MGI Haute-Normandie:http://www.ac-rouen.fr/de-la-maternelle-a-l-enseignement-superieur/faire-reussir-tous-les-eleves/la-mission-generale-d-insertion-m-g-i–15285.kjsp?RH=MATERNELLE

Les acteurs de l’insertion professionnelle:

• CAP EMPLOI

• DASAA

• Acteurs Insertion EURE

• Entreprise et insertion 1

• Entreprise et insertion 2

• GEIQ

Les référentiels de compétences:

• Les REAC de l’AFPA sur  https://www.banque.di.afpa.fr/EspaceCertif/index.asp

• Les fiches ROME sur  http://www2.pole-emploi.fr/espacecandidat/romeligne/RliIndex.do

Les sites pour travailler sur les métiers  avec les élèves:

• http://www.lesmetiers.net/
• http://www.net-guidance.com/
• http://www.letudiant.fr/metiers/tele-des-metiers.html
• http://www.metiers.info/
• http://www.lecanaldesmetiers.tv/
• http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers

Rédiger son cv et lettre de motivation:

• http://www.pole-emploi.fr/file/mmlelement/pj/img/pdf/comment_realiser_un_bon_cv-3.pdf
• http://www.letudiant.fr/jobsstages/lettres-de-motivation_1.html
• http://emploi.france5.fr/emploi/trouver-emploi/lettre-motivation/

Modèle de convention de stage proposé par l’association ARAMIS:

• Convention de stage ARAMIS

Grilles d’évaluation proposées par ARAMIS:

• Aptitudes professionnelles

• Attitudes générales

Certains documents sont disponibles en format word, il suffit de m’envoyer un message…