A propos
LeWebPédagogique est sans doute un bon observatoire des usages pédagogiques du Net. Parce que de nombreux profs se servent de notre plate-forme pour innover, parce que nous sommes attentifs à ce qui se passe sur le net en France et dans le Monde en matière d’éducation, parce qu’il faut faire acte de prosélytisme, nous avons créé ce blog dédié aux usages des nouvelles technologies dans l’enseignement. Nous souhaitons ici faire découvrir des expériences réussies, donner envie…
Vos commentaires, suggestions, contributions sont les bienvenus !
L’équipe du WebPédagogique (Vincent, Julien, Claire, Marie)
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Compteur
19 mars 2007 Ã 10:16
Bonjour,
Votre site est parfaitement adapté aux formations que je prodigue aux élèves des classes de Bac Pro (Commerce, Services ou Vente)mais également aux BTS MUC et NRC. Il va appuyer mes cours et sera une référence pour les élèves et les professeurs que je rencontre régulièrement. Je fais mettre en pratique quelques applications des TICE aux élèves en leur imposant de passer des commandes via le net, à utiliser les logiciels Excel et Word et faire des statistiques, et en général pour toutes leurs recherches. Je suis en relations avec des inspecteurs d’académie et avec l’inspecteur général de l’éducation nationale, Monsieur Panazol, qui me disait tout l’intérêt qu’il porte au développement des TICE. Bien sûr, j’ai transmis ces velléités aux professeurs, en particulier par le biais de l’APV, Association des Professeurs de Vente, dont je suis membre. (apvinfo.com) Encore Bravo!
19 mars 2007 Ã 4:47
Merci pour ce message de soutien !
22 mai 2007 Ã 1:04
bonjour,
puisqu’ont parle de TICE je viens vous signaler un événement. A Castres (Tarn) vas se dérouler en Juin de nombreux colloques sur les TICE et notament sur la plateforme pédagogique Moodle. Ceci dans le cadre d’un festival que nous organisons nommé “Les Bourgeons numériques” qui portera donc beaucoup sur les TICE mais aussi les arts numériques. Plus d’informations sur le site Internet de l’événement:
http://www.bourgeons-numeriques.org/