FRANGRELAT

Discussion sur la soirée théâtre de la veille : la pièce Claude Gueux.

Tableau de conjugaison : verbes en w et eimi à l’imparfait puis à l’aoriste.

Vocabulaire : il faut reporter dans le répertoire tous les adjectifs qualificatifs, 5 mots invariables et tous les noms et verbes non surlignés sur la fiche pour vendredi 5 juin.

Il y aura un devoir de Vocabulaire le vendredi 12 juin !!

SQ5 : traduction du titre de l’oeuvre et arbre généalogique des jumeaux à l’aide du texte en traduction.

Date de la fondation légendaire de Rome : -753 ; la royauté (7 rois)

SQ5 S7 : correction des exercices de Grammaire 3 et 4 sur les propositions. Distinguer les différentes propositions : indépendantes, principales, subordonnées et repérer les relatives des conjonctives : exercice 5.

Pour mardi 2 juin : faire l’exercice “Testez-vous”

SQ5 S10 : lecture des dialogues écrits par les élèves.

SEQUENCE N°6 : Récits de voyages : la découverte du nouveau monde

Objectifs : 

•  étudier des récits de voyages mêlant histoire, géographie et observation des hommes
• décrire des lieux
• écrire une expérience personnelle authentique pour convaincre

SQ6S1 : Définition du récit de voyage

Lecture de 3 extraits écrits par Marco Polo ; travail en groupes

Débat sur la soirée au collège Claude Gueux par les Zigomatiks

exercice d’application : phrases de version avec l’ablatif absolu

Compte-rendu des cahiers de voyage rendus par les élèves et du devoir de connaissances sur le musée de l’Arles antique et la villa Kérylos.

SQ5 S2 Conjugaison : l’imparfait et l’aoriste actifs de l’indicatif

observation et leçon

SQ6 S6 L’assassinat du directeur (pp 50-59)

Lecture analytique : étirement puis resserrement du temps ; l’acte ; pourquoi et pour quoi CG meurt-il ?

Vocabulaire : les verbes ; les adjectifs qualificatifs et quelques mots invariables.

Pour jeudi 4 juin : reporter le vocabulaire dans le répaertoire et l’apprendre (Contrôle)

SEQUENCE N°5 : La fondation de Rome

Texte : De viris illustribus urbis Romae (commentaire du titre)

Lecture des phrases latines puis de l’intégralité du texte en traduction. Rappels historiques.

Devoir BILAN de la SEQUENCE 5 : “La parole impudente” dans Les Fourberies de Scapin MOLIERE

1ere heure : Bilan des cahiers de voyage rendus par les élèves et du Devoir de civilisation sur le musée de l’Arles Antique et la villa Kérylos

2eme heure : L’ablatif absolu

le participe présent et parfait passif en latin. la traduction de l’abl. abs. par une prop sub conj circonstancielle ou un GN prépositionnel.

correction de l’exercice : Vie de Vespasien, Suétone.

Correction des exercices 1 et 2 sur l’imparfait.

Vocabulaire : liste de verbes pour faire les exercices 3 et 4 pour mercredi 3 juin. Il faut également apprendre la leçon de conjugaison.

SEQUENCE 5 : La cuisine romaine

Texte : lecture d’une recette latine d’Apicius “patina cotidiana” et début de la traduction.

Cf. manuel chapitre 14 Les repas