FRANCAIS 5°2

INFO : sortie à Valence le jeudi 26 avril de 13h30 à 16h30 « Ville d’art et d’histoire : 3 monuments de la Renaissance »

Autorisation familiale de sortie à me rapporter avant les vacances !

RAPPEL : le mini-dossier est à rendre demain au CDI !!

Séance 7 : la description de châteaux

  • les verbes de perception visuelle
  • l’organisation de la description : dessin
  • le complément circonstanciel

Pour lundi 2/4 : finir la question 4 du texte 1 et faire les questions 2-3-4 du texte 2.

LATIN 5°2-3

Culture : Les signes de l’identité (pp58-59)

  • la bulla et la toge prétexte
  • l’âge de la « majorité romaine » et la toge
  • les signes de l’identité en France aujourd’hui : gourmette, médaille ; costumes…

SEQUENCE N°6 : Les enfants

Lecture d’un texte en latin « Je vais à l’école… » et hypothèses de lecture à partir des mots clés.

LATIN 5°4-5

Culture : Les signes de l’identité (pp58-59)

 

  • la bulla et la toge prétexte
  • l’âge de la « majorité romaine » et la toge
  • les signes de l’identité en France aujourd’hui : gourmette, médaille ; costumes…

SEQUENCE N°6 : Les enfants

Lecture d’un texte en latin « Je vais à l’école… » et hypothèses de lecture à partir des mots clés.

Ecoute de la traduction française et confirmation des hypothèses.

Les apprentissages romains : lire – écrire – réciter…