LATIN 5°5

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Séance informatique avec 11 élèves :

  • exercices en ligne sur les sites répertoriés dans Mes liens
  • recherche documentaire sur l’enfant à Rome : éducation, école, jeux…

LATIN 4°

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Séance informatique : initiation au grec

  • partie expérimentale d’Helios sur alphabet grec et grands personnages 
  • découverte du site hellénis’tic
  • impression de l’alphabet grec

Soutien de Français 5°2

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Séance informatique de soutien pour 8 élèves :

  • ciblage individuel des difficultés dans la matière et des points à travailler
  • liste de sites informatiques pouvant être utilisés en autonomie pour travailler : 1234567
  • exercices en ligne
  • dictée finale du jour tous ensemble

FRANCAIS 5°2

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INFO : sortie à Valence le jeudi 26 avril de 13h30 à 16h30 « Ville d’art et d’histoire : 3 monuments de la Renaissance »

Autorisation familiale de sortie à me rapporter avant les vacances !

RAPPEL : le mini-dossier est à rendre demain au CDI !!

Séance 7 : la description de châteaux

  • les verbes de perception visuelle
  • l’organisation de la description : dessin
  • le complément circonstanciel

Pour lundi 2/4 : finir la question 4 du texte 1 et faire les questions 2-3-4 du texte 2.

Pour les 3°4 et 3°5 : corrigé du brevet sur Le voile noir d’A. Duperey

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Comme promis je mets en ligne le corrigé du devoir type brevet sur lequel nous avons travaillé ensemble ce jour :

Anny Duperey maillots

FRANCAIS 5°2

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Dictée n°4 (SQ4) portant sur les adjectifs de couleur

Contrôle de grammaire et orthographe sur l’adjectif qualificatif

LATIN 4°

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Avec 4 élèves présents, séance informatique en B01 :

Lecture dynamique d’une stèle funéraire en 3 étapes d’après la proposition de travail de V. Mestre-Gibaud sur l’espace expérimental d’HELIOS ici ; et

LATIN 5°2-3

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Culture : Les signes de l’identité (pp58-59)

  • la bulla et la toge prétexte
  • l’âge de la « majorité romaine » et la toge
  • les signes de l’identité en France aujourd’hui : gourmette, médaille ; costumes…

SEQUENCE N°6 : Les enfants

Lecture d’un texte en latin « Je vais à l’école… » et hypothèses de lecture à partir des mots clés.

FRANCAIS 5°2

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Images de chevaliers médiévaux : du XI° au XV° siècle

Légende du château-fort + rôles de celui-ci 

Séance 7 : Lecture de deux textes sur le château tirés de Perceval le Gallois

LATIN 5°4-5

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Culture : Les signes de l’identité (pp58-59)

 

  • la bulla et la toge prétexte
  • l’âge de la « majorité romaine » et la toge
  • les signes de l’identité en France aujourd’hui : gourmette, médaille ; costumes…

SEQUENCE N°6 : Les enfants

Lecture d’un texte en latin « Je vais à l’école… » et hypothèses de lecture à partir des mots clés.

Ecoute de la traduction française et confirmation des hypothèses.

Les apprentissages romains : lire – écrire – réciter…

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