LATIN 4eA

Révisions de la 3e déclinaison : connaître les 4 modèles – identifier les parisyllabiques et imparisylllabiques – mettre un nom au cas et nombre demandés

LE FORUM : traduction des 2 premières phrases

Pour mardi 20 mars : Evaluation : Réviser la 3e déclinaison à l’aide du travail fait en classe J. 15/3 et mettre en couleurs les groupes de mots du texte sur le Forum.

 

LATIN 5eA

SQ3 Mythologie

A partir du texte sur les dieux romains on élabore un tableau avec plusieurs entrées : dieux grecs – noms grecs (majuscules) – dieux latins – rôle(s) – attribut(s)

Chaque élève choisit un dieu et devra réaliser un exposé : feuille de format A4 blanche format paysage. En haut au centre écrire en gros le nom de la divinité – en dessous à gauche insérer une représentation imagée (dessin, photo imprimée…) – à droite écrire le rôle et les attributs et en dessous faire une petite carte d’identité (parents – frères et soeurs – conjoint(s) – enfant(s)

Pour jeudi 29 mars : Rendre l’exposé sur le dieu romain.

LATIN 5eB

SQ3 Mythologie

A partir du texte sur les dieux romains on élabore un tableau avec plusieurs entrées : dieux grecs – noms grecs (majuscules) – dieux latins – rôle(s) – attribut(s)

Chaque élève choisit un dieu et devra réaliser un exposé : feuille de format A4 blanche format paysage. En haut au centre écrire en gros le nom de la divinité – en dessous à gauche insérer une représentation imagée (dessin, photo imprimée…) – à droite écrire le rôle et les attributs et en dessous faire une petite carte d’identité (parents – frères et soeurs – conjoint(s) – enfant(s)

Pour jeudi 29 mars : Rendre l’exposé sur la divinité romaine.