lettres d’anjou

Consulter la fiche générale sur cette compétence établie par Yael Briswalter ici.

Consulter l’exercice de validation élaboré pour mes classes de 5ème au Collège Anjou ici.

Je donnais il y a quelques semaines l’adresse d’un excellent petit programme de conjugaison.

Aujourd’hui, je vous recommande cet outil, dictionnaire idéal et très complet. J’aime beaucoup l’onglet « synonymes » avec en pourcentage la pertinence des différents synonymes par rapport au mot cible.

www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm

Révisez ici quelques règles incontournables d’orthographe. Ces exercices ont été réalisés à l’aide du logiciel « Hot Potatoes ».

http://www.etab.ac-caen.fr/albert-camus/ortho/

Séance proposée aux élèves en soutien en 5ème et aux volontaires en 4ème.

Il s’agit de télécharger le logiciel « Hot Potatoes » et d’apprendre à l’utiliser pour créer des questionnaires de lecture ou de cours sur Tamango et la Vénus d’Ille en 4ème et Molière en 5ème.

Préalables: avoir réalisé une recherche documentaire sur Molière (Cf Séquence VI), avoir commencé la lecture des « Fourberies de Scapin ». Comprendre à quoi sert et comment se présente le logiciel. Exemples d’exercices créés en 4ème ici: http://www.etab.ac-caen.fr/albert-camus/ortho/.

Expression écrite (objectifs): la phrase interrogative, sa ponctuation, le présent de l’indicatif, l’adjectif interrogatif et les accords dans la phrase.

Après quelques exercices sur l’adjectif interrogatif, les élèves ont rédigé leur propre cours. Voir ici la leçon de Dimitri, 5F.

TICE: Compétences C12, C13, C26, d’autres peut-être.

Les réalisations seront bientôt mises en ligne sur ce blog.

Questionnaire réalisé après deux séances de 45 minutes en 5ème (soutien), installation du logiciel comprise: 

quiz de Dylan

N.B. Utiliser ces codes pour poser plus de trois questions: User name: anjou vaslin
Key: SUSB-XXCZ-SOTH