Archive for the ‘2e’ Category

la mesure de la pression artérielle

jeudi, avril 19th, 2018

un peu d’histoire et de technique pratique pour tout savoir (ou presque…) sur la mesure de la pression artérielle

TP fréquence cardiaque et pression artérielle

jeudi, avril 19th, 2018

voici le tableau collaboratif à compléter avec vos mesures (colonnes bleutées); les colonnes vertes et ligne rouge sont à compléter par chaque personne, après avoir télécharger le fichier (fichier/ télécharger au format…);

bon travail!

TP: les énergies renouvelables

jeudi, avril 5th, 2018

Avec les ressources ci-dessous, vous pourrez:

  1. illustrer le fait que l’énergie solaire est inégalement reçue à la surface de la planète en expliquant au moins un des paramètres intervenant dans cette inégalité (Belin p150-151); vous expliquerez  alors quelles sont les conséquences de cette inégale répartition sur l’air et l’eau.
  2. expliquer pourquoi utiliser l’énergie des vents, des courants marins, des barrages hydroélectriques, revient à utiliser indirectement de l’énergie solaire (Belin p148 à 151).
  3. comparer les besoins humains en énergie et l’énergie solaire reçue par la planète pour discuter de la place actuelle ou future de ces différentes formes d’énergie d’origine solaire (Belin p152-153)

Ressources supplémentaires:

  • sur  l’énergie éolienne: cliquez ici pour télécharger le fichier qui s’ouvre avec Google Earth et  pour répondre aux questions posées; les informations pour la France se trouvent dans ce fichier.
  • sur l’énergie solaire et son lien avec l’éolien: cliquez ici pour le fichier s’ouvrant avec Google Earth et  pour les pistes de travail.

Bon travail!

cycle du carbone

jeudi, mars 29th, 2018

retrouvez ici l’animation de météo France sur le cycle du Carbone

bonne vision!

l’effet de serre

jeudi, mars 29th, 2018

Cette animation permet de revoir les facteurs intervenant dans ce mécanisme si important pour le climat global de la Terre.

Celle-ci est simple mais non simpliste (vue en cours, en 2e).

Celle-ci est plus détaillée et chiffrée

Par ailleurs, la NASA propose l’animation (vue en cours?) avec l’échelle des anomalies de températures en bas et des documents montrant l’évolution des températures mondiales qui  sont des références.

Pour les valeurs,  le rapport du GIEC est le document de référence; vous le trouverez que ce site du gouvernement

bonnes lectures!

TA CO2

jeudi, mars 15th, 2018
  1. en utilisant les données du fichier TP_carbone_eleve, construire, avec un tableur, le graphe représentant la quantité totale de carbone produite par l’Homme  en fonction du temps (sur la période 1750-2000) (C /10). Vous placerez 2 copies de la courbe réalisée sur une feuille pour imprimer le travail  pour le binôme;
  2. en utilisant le graphique que vous avez construit ainsi que les autres documents mis à votre dispositions dans le fichier TP_carbone_eleve, montrez:

a) l’origine humaine (anthropique) de la teneur en CO2 de l’atmosphère   (B /5)
b) en quoi l’utilisation des combustibles fossiles tel que le charbon a une répercussion sur la planète entière (B /5). Vous pouvez vous aider de l’article de ce blog  sur l’effet de serre.

TA charbon

jeudi, février 22nd, 2018

Voici les énoncés des travaux de recherche d’informations sur le charbon: TA-charbon

Vous pouvez en plus utiliser le fichier « Energie fossiles » pour Google earth, si vous le souhaitez; il est à télécharger ici.

A vous de réaliser la partie qui vous a été attribuée avant de faire un rapide exposé de vos résultats à l’ensemble de la classe.

Les critères d’évaluation d’un exposé oral sont téléchargeables dans l’article ici.

Bon travail!

TP sols et eau sur Terre

jeudi, février 8th, 2018

But:

montrer que les  sols cultivables et l’eau  sont deux ressources très inégalement réparties à la surface de la planète, disponibles en quantité limitée et fragiles.

Moyens:

  1. pour télécharger le fichier de travail sur les sols sous forme de calques lisibles par Google Earth, cliquer ici;
  2. vous pourrez alors utiliser ce site pour vous guider dans votre travail;
  3. voici un tableur avec des données vous permettant de construire un ou des graphiques : TP_eau+sol+population-tableur_eleves
  4. compléter avec l’application pédagogique sur la dégradation des sols: Cliquer ici.

Évaluation (B /5+D /10):

le travail sera rendu sous forme d’une feuille recto-verso (ou 2 page sur une feuille, par la mise en page par l’imprimante) contenant vos constats, sous forme d’image(s) ET de graphe(s), votre interprétation de chaque document utilisé et votre conclusion.

Bon travail!

 

Remarque: si vous souhaitez prolonger ce sujet après le cours, vous trouverez d’autres informations sur l’inégale répartition des sols et de l’eau sur Terre ici aussi: http://www.fao.org/nr/solaw/cartes-et-graphiques/fr/

 

sols, agriculture et agrocarburants

jeudi, janvier 25th, 2018

la notion de « biocarburant » vous est expliquée dans cette vidéo de 5 min. A voir pour fourbir ses arguments pour le débat à préparer!

par ailleurs, pour compléter votre information, voici 2 articles contradictoires pour développer vos arguments pour et contre.

D’autres ressources: l’ADEME (mot-clé: biocarburant) et l’INRA (mot-clé: biocarburant);

Manger ou nous laisser conduire, il faut choisir… C’est le non-choix qui est laissé à de plus en plus d’africains: à lire ici.

Bon travail!

la dérive génétique et le jeu des jetons de couleurs

jeudi, décembre 7th, 2017

pour mieux comprendre le jeu des jetons auquel vous avez joué en cours, vous pouvez le refaire seul, virtuellement, en utilisant cette animation très pratique.

bon jeu!

Amour et respect de l’autre

samedi, novembre 18th, 2017

Tu m’aimes tu me respectes
Le Centre Hubertine Auclert lance la campagne TuMaimesTumeRespectes, première campagne de prévention des violences sexistes et sexuelles dans les relations amoureuses des 15-18 ans. Elle vise à sensibiliser le public lycéen particulièrement hors radar des dispositifs d’aide aux victimes. « Pour prévenir les différentes situations de violences que vivent principalement les jeunes femmes (contrôle de leur apparence physique, de leurs fréquentations, dévalorisation systématique, non-respect du consentement dans les relations sexuelles), nous avons souhaité informer les jeunes des dispositifs d’écoute et de conseils existants et les inciter à refuser la banalisation de ces violences. » La campagne s’articule autour de spots vidéos, d’un site internet et de flyers que l’on peut se procurer gratuitement.

A découvrir d’un clic.

identification d’une personne à partir de son ADN

jeudi, novembre 16th, 2017

Les scènes de crimes n’ont plus aucun secret pour nous, téléspectateurs addicts aux séries policières. Mais sait-on réellement ce que cherche la police scientifique en analysant l’ADN d’éventuels suspects ? Petite révision sur les barreaux de notre échelle génétique…

Un épisode de la série Kezako ? ici.

la structure de l’ADN

jeudi, novembre 16th, 2017

des images qui reprennent la structure moléculaire  de l’ ADN comme vous l’avez découverte en TP! . A vous de l’explorer à votre rythme!

et ici, un cours en ligne qui reprend les informations importantes.

les OGM: principe de fabrication

jeudi, novembre 9th, 2017

il existe des sites qui mettent en ligne des émissions télévisées sur des thèmes de sciences..

Je vous propose celle sur les OGM, avec ici une animation claire sur la  fabrication d’un maïs génétiquement modifié.

les OGM nouveaux sont arrivés!

jeudi, novembre 9th, 2017

l’actualité rattrape le cours: vous reconnaîtrez des notions  dans cet article qui évoque un nouveau type d’OGM.

ah, ces OGM…

jeudi, novembre 9th, 2017

le passage d’un gène modifié d’un OGM à une plante sauvage avait été annoncé comme impossible par le fabricant Monsanto… Évidemment, la nature ne s’arrête pas aux envie des industriels: c’est malheureusement ce qui s’est  passé….

OGM: bon ou mauvais?

jeudi, novembre 9th, 2017

une étude sur les OGM fait la une de l’actualité depuis quelques temps.

A explorer, bien sûr!

la vie dans l’univers

samedi, octobre 21st, 2017

pour prolonger le cours de début d’année, voici un article qui pourra combler votre curiosité sur le sujet: c’est  ici.

bonne lecture!

détermination des arbres et des fleurs

jeudi, octobre 5th, 2017

pour retrouver le nom d’un arbre, cette application pour mobiles de l’Office National des Forêts est facile d’utilisation;

pour les curieux qui souhaitent nommer les fleurs rencontrées sur le terrain,  je vous propose ces 2 sites accessibles dans ce domaine qui peut être complexe:

  • le site de l’université de Sciences de Paris-Jussieu
  • un autre que j’ai testé et qui me paraît intéressant dans sa démarche.

bon travail.

de l’intérêt de la biodiversité

jeudi, octobre 5th, 2017

thème de notre sortie sur le terrain, l’intérêt de conserver une grande biodiversité est expliqué en dessin animé de 3min; à voir de toute urgence!