Étiquette : Lycée

Le Château d’If…

… Ou comment la fiction devient tellement réaliste qu’elle attire des milliers de touristes de tous horizons ! Dans le cadre de la découverte du mouvement Réaliste en littérature, des élèves de Seconde sont partis à la découverte du château d’If. Cette forteresse militaire du début du 16e siècle, située sur une île à 4km au large du Vieux-Port,  a… Read more →

Liste des visites thématiques sur Marseille

Liste des visites thématiques Je propose mes services de guide et guide interprète aux établissements scolaires (et leurs homologues étrangers), du cycle III aux classes de seconde, dans le cadre de projets culturels : j’ai développé un concept de découvertes conjuguant visites commentées participatives et jeux de piste thématiques pour explorer le patrimoine de Marseille (sites, monuments et collections de musées… Read more →

Ruptures et continuité en Architecture-Seconde générale et technologique

Projet sur l’histoire des arts avec une classe de seconde générale et technologique, autour du thème « ruptures et continuité » du 17ième au 19ième siècles.   Ce projet élaboré avec l’enseignant de français est constitué de plusieurs volets associant des interventions en classe à des visites guidées de sites, monuments ou collections de musées. Pour chaque intervention, les liens unissant la littérature… Read more →

Découverte de l’Art Moderne au Musée Cantini de Marseille — Classe de Seconde générale et technologique

Cette découverte fait partie d’un projet plus vaste en histoire de l’art mené conjointement avec une professeur de français et de philosophie. Elle s’est déroulée en deux temps lors d’une même matinée : en classe puis dans le musée. Un petit exercice préliminaire a eu pour but d’interpeller la mémoire des élèves afin qu’ils tentent de se souvenir d’un choc esthétique… Read more →

Le Secret de la tangente dans Les Cahiers Pédagogiques

‘Le Secret de la tangente’ a été proposé aux élèves pour une expérience en classe. Les Cahiers pédagogiques publient cette expérience originale et pédagogique sur l’histoire de la peinture, dans le dossier ‘Les arts, quelle histoire’. Article dans Les Cahiers pédagogiques – Les arts, quelle histoire ! Read more →

Trame pédagogique pour traiter l’histoire de la peinture en classe

Le roman ‘Le Secret de la Tangente‘ est une histoire de la peinture de l’Antiquité au 17ième siècle. 29 peintres, 38 tableaux dont 14 portraits sont documentés dans ce roman. Le document attaché est une trame pédagogique qui s’appuie sur le roman pour aborder l’enseignement de l’histoire des arts en classe de collège et de lycée. Trame pédagogique-Histoire de la… Read more →

Action du CRDP au sujet de l’initiative Lirelart pour la découverte de sites, monuments et musées de Marseille

L’initiative Lirelart a été présentée au CRDP qui s’est notamment chargé fin mai de relayer aux documentalistes ressources des 4 bassins de Marseille. Voici les 2 documents de références. Fiche CRDP descriptive ressource Lirelart Decouverte de Marseille pour les groupes scolaires Read more →

Marseille Antique pour les collégiens et les classes de seconde

Marseille grecque puis romaine dans le cadre de l’accompagnement personnalisé. Présentation du projet : Ø      Un travail préparatoire préalable Ø      Une sortie Ø      Un travail de restitution Détails de la sortie : un jeu de piste et une visite commentée participative Il s’agit d’un jeu de piste qui se déroule en partie en ville (Marseille) aux alentours du Vieux Port et… Read more →

Le point sur les centres d’intérêts des enseignants de Cycle III à Marseille

Avant d’entamer le dernier trimestre de l’année scolaire, je note que les enseignants du Cycle III sont très intéressés par les visites suivantes : –         les collections égyptiennes du musée de La Charité, –         Marseille Antique (grecque puis romaine), –         les cryptes de l’abbaye Saint Victor (réouverture prévue en juin ou juillet), –         la cathédrale de La Nouvelle Major. Les collections… Read more →

Babelio.com est un outil génial pour les documentalistes et tous les usagers de CDI et de bibliothèques

Je me suis enregistrée récemment (gratuit) pour partager ma bibliothèque sur l’art et l’histoire des arts, et depuis je découvre encore les facettes de Babelio.com : – l’enregistrement et le partage des lectures : un algorithme permet d’identifier les lecteurs proches (dites-moi ce que vous lisez et je vous dirai qui vous êtes); – un encouragement à écrire des critiques… Read more →

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