HGprévert

Proposition de schéma.

Pour vous entraîner à réaliser le schéma, vous pouvez utiliser Scribble Maps et Panoramio.

Schéma (version corrigée)

Cliquer ici pour ouvrir la fiche de consignes.

Vidéo n°1

Vidéo n°2

Vidéo n°1: La manipulation de l’information pendant la guerre du Golfe
Vidéo n°2: Le siège de Sarajevo
Vidéo n°3: Les attentats du 11 septembre 2001

Sujet d’étude: Des territoires en fonctionnement

L’exemple de l’organisation des transports en Haute – Normandie

Exercice n°1:

1. A l’aide la carte page suivante, recenser les principaux axes de communication qui traversent la Haute – Normandie. Quel est l’axe structurant de notre région?

2. Cliquer sur le lien suivant puis compléter le tableau suivant:

   http://www.hautenormandie.fr/Environnement-Transports/Transports

2. Choisir une des actions menées par la région Haute – Normandie. Rechercher sur internet des informations permettant d’expliquer en quoi a consisté cette action.

Exercice n°3:

1. A partir des réponses précédentes, expliquer quelle est la situation de Pont-Audemer par rapport aux principaux axes de communication haut-normands.

2. Compléter le tableau suivant après avoir cliqué sur les deux liens suivants:

   http://www.ville-pont-audemer.fr/vivre-ici/bus.php

   http://www.la-crea.fr/transports-dans-la-crea.html

3. Pourquoi le bus de Pont-Audemer dessert-il les lieux indiqués dans le tableau précédent?

L’ADEME propose différents tests pour connaître son impact sur le climat.

Cliquez ici!

Répondre au questionnaire à l’aide du site internet suivant.

Ce dessin animé américain, initialement sorti en 1942, est aussi disponible en DVD depuis 2004.

Voici la version française, Der Gross Méchant Loup, version 2004.

Voir la vidéo.

Pour accéder au webmix Symbaloo sur la Haute-Normandie, cliquer ici.

Pour rédiger une composition répondant au sujet suivant « La Haute-Normandie, un territoire de vie et un territoire aménagé », cliquer ici.