L´Internet éducatif

Je rentre à l’instant d’Intertice dont la troisième édition se tenait à la cité des sciences et de l’industrie à Paris. Chaque année, il me semble que le programme est plus riche, les participants plus nombreux et c’est tant mieux. Bravo aux organisateurs (Centres Régionaux de documentation pédagogique (CRDP) des académies de Créteil, de Paris et de Versailles et les rectorats d’Ile-de-France) !

Comme toujours dans ce genre de manifestation, des discussions intéressantes avec plein de gens pleins d’idées. Toujours est-il que aujourd’hui, en expliquant à l’un des mes interlocuteurs ce qu’est le WebPédagogique que j’ai pris conscience du rôle de passerelle que les blogs peuvent jouer en matière de TICE.

Le blog parle aux ados, ils sont plusieurs millions à avoir un skyblog, nous sommes dans leur univers. Mais le blog parle également aux profs, dont la plupart connaissent un proche (voire leurs propres élèves ou enfants) qui maîtrise la technique du blog. Le blog est ainsi un outil dont l’accès paraît possible, pour lequel on se dit “mon cousin Gérard l’a fait, pourquoi pas moi ?”. Ainsi le blog porte une double promesse, celle d’un outil pertinent pour cette génération née après l’Internet et accessible à ceux qui ont terminé leurs études avant l’Internet. C’est un espace numérique sur lequel une rencontre est possible. Je ne dirais pas cela des outils de messageries msn, je connais peu de profs à l’aise avec l’écriture SMS se projetant dans l’usage pédagogique du tchat. Je ne le dirais pas davantage de wikipedia trop souvent associé au copier / coller dont la valeur pédagogique est douteuse. Je le dit des blogs !

Et vous ?