Le Français avec Mlle Couturier !

Photographie d’une oeuvre d’art au musée Tate Modern de Londres

Pour parfaire leur étude
de l’expression de la condition
et l’emploi du conditionnel,
les 6ème F ont écrit le poème
absurde et surréaliste de
la classe, à la manière de
Jean-Luc Moreau dans son
poème “Si …“.

Le monde à l’envers:

Si un ours entrait dans ma maison,
Je lui volerais son nez rouge.
Si j’étais minuscule comme une mouche,
J’appellerais une ambulance.
Si ma maman était reine d’Angleterre,
J’essaierais de me retenir de rigoler.

Si toutes les filles m’aimaient,
Je ne marcherais pas vers la lumière.
Si j’étais une star,
Je creuserais un trou comme Renée la Taupe.
Si je gagnais au Loto,
Je serais triste.

Si j’étais une vache,
Je nagerais vite.
Si Mickey et Dingo étaient mes frères,
Je serais la plus belle.
Si j’entrais dans un monde parallèle,
J’irais courir dans les champs de fleurs.

Si j’étais un chien,
Je m’achèterais une villa.
Si le ciel me tombait sur la tête,
Je ferais le tour du monde.
Si j’avais une tronche de cake,
J’en ferais de la purée.

Si j’étais une fleur,
J’irais à DisneyLand.
Si tu me disais « je t’aime »,
J’essaierais de vivre à l’envers.
Si un cyclope entrait dans la classe,
Je ferais le singe.
Si mes peluches s’animaient,
Je deviendrais complètement dingue.

Dans la cadre de la séquence sur No et moi, vous allez devoir, pour la séance 6, établir un commentaire en commun pour toute la classe, où chacun s’occupera d’une partie à traiter ou aidera les autres groupes à compléter leurs parties.

Rédiger le commentaire collaboratif, en cliquant ici ou sur l’image.

En cliquant sur “START PREZI” et en naviguant avec les flèches droite-gauche du clavier, retrouvez le travail des 6F qui résume toutes les étapes du (long) voyage d’Ulysse, ainsi que les personnages qu’il a croisés sur sa route…

Bonne lecture!

(cliquez sur le rectangle bleu en bas à droite de l’écran prezi pour profiter d’une lecture en plein écran.)

(ce travail sera enrichi par le travail mené en Histoire-Géographie dans les semaines qui viennent)

La Girafe, l’alcool et la Gazelle,
par Perrine et Laura

La Gazelle, ayant bu
Tout l’été,
Se trouva fort dépourvue
Quand la sécheresse fut venue :
Pas une seule petite goutte
De champagne ou de whisky.
Elle alla crier sa soif
Chez la Girafe son amie,
La priant de lui donner
Quelques bouteilles pour survivre
Jusqu’à la saison nouvelle.
«Je vous paierai, lui dit-elle,
Avant l’Oût, foi d’animal,
Intérêt et principal.»
La Girafe n’est pas buveuse :
Ce n’est pas vraiment un défaut!
Que faisiez-vous au temps chaud ?
Dit-elle à cette voleuse.
-Nuit et jour à tout venant
Je buvais, ne vous déplaise.
-Vous buviez ? J’en suis fort aise.
Et bien! Mettez-vous à l’eau maintenant!

Le frimeur et son ami,
par Jade et Ana

Sofiane,ayant frimé
Tout l’été ,
Se trouva fort déçu
Quand l’école fut venue :
Pas un seul souvenir
Des matières de l’an dernier.
Il alla crier «AU SECOURS»
Chez son ami Nael,
Le priant de lui donner
Quelques livres pour réviser
Jusqu’à la rentrée.
«Je vous paierai,lui dit-il,
Avant l’Oût,foi d’animal,
Intérêt et principal.»
Naël , qui lui révisait pleinement,
Refusa à son grand regret .
Que faisiez au temps chaud ?
Dit-il à son camarade .
-Nuit et jour à tout venant
Je frimais ne vous déplaise.
-Vous frimiez?j’en suis fort aise.
Eh bien! Débrouillez-vous maintenant!

Portraits de femmes Résistantes.

23 février 1944

Mon cher journal,
Aujourd’hui, Audrey tente de me convaincre à insérer le groupe de Résistants.
Bête comme je suis j’accepte d’aller faire la guerre avec elle, je n’ai pas envie qu’elle y aille seule.

Lucile

24 février 1944

Nous voilà partis pour de longues, longues heures de marche à n’en plus pouvoir rester debout, on est déshydratés.
Un des nous tous qui s’arrête pour boire dans une petite rivière qu’on se fait fusiller.
Voir ses camarades s’effondrer un par un, je me dis que la suite sera invivable, je n’ai pas de mots.
Nous voilà arrivés à nos tranchées.
Je t’écrirai peut être demain ou après demain ou dans trois si je ne suis pas morte d’ici là..

Lucile

28 février 1944

Mon cher journal,
Quatre jours de misère, d’atrocité.
Tu ne fais qu’un pas et tu es obligé de marcher sur un cadavre, donc imagine tous ces cadavres.
Des rats se baladent, traversent.. Nous portons des sacs de plus de trente kilos.
C’est lourd, très lourd au point qu’Audrey en est le dos bossu.
Les sacs qui sont remplis de provisions de nourriture sont inondés à ne plus pouvoir manger ce qu’il y a dedans mais on se force tellement qu’on est faible.
Entendre les obus éclater à cinq centimètres de soi, les mitrailleuses; pendant même pas une seconde tu te demandes si tu devrais rester en vie ou mourir.

Bien à toi, Lucile

Fiche de lecture, par Maëva

TITRE : Inconnu à cette adresse
AUTEUR : Kathrine Kressman Taylor
EDITEUR : Hachette Livre
COLLECTION :Le Livre de Poche
DATE D’ÉDITION : 2002 NOMBRE DE PAGES : 67
TRADUIT : de l’Anglais (Américain)

• L’AUTEUR :

Kathrine Kressman Taylor est une américaine d’origine allemande née à Portland en 1903 et morte le 14 juillet 1997. Avant d’écrire, elle travaillait dans le domaine de la publicité. Elle a ensuite été nommée professeur à l’Université de Gettysburg en Pennsylvanie. Ses œuvres les plus connues sont : Jours sans retour, Jours d’orage, Journal de l’année du désastre.

• LE GENRE :
C’est roman historique épistolaire.

•LE CADRE :
L’histoire commence le 12 novembre 1932 et se termine le 18 mars 1834 aux États-Unis à San-Francisco pour Max et en Allemagne à Munich pour Martin. L’histoire se passe juste avant la Seconde Guerre Mondiale.

•LES PERSONNAGES PRINCIPAUX :

MAX EISENSTEIN

•40 ans
•Américain
•Célibataire, a une petite sœur
•Marchand de tableau
•Il est juif
•Il s’inquiète des informations qui circulent sur Hitler

MARTIN SCHULSE

•40 ans
•Allemand
•Marié, père de 3 enfants
•Vit comme milliardaire en Allemagne.
•Il est matérialiste, étend sa fortune et pense qu’Hitler est bon pour l’Allemagne

• RÉSUMÉ BREF :

Max EISENSTEIN, un américain, et Martin SCHULSE, un allemand, sont deux amis et associés qui tiennent une galerie d’art au États-Unis. En 1932, Martin retourne en Allemagne avec sa famille et découvre un pays plongé dans la misère et la pauvreté. Lorsqu’Hitler arrive au pouvoir, Martin est d’abord hésitant, mais finit par voir en lui un sauveur et s’éloigne de son ami Max, qui est juif.

• EXTRAIT :

“Maintenant je dois te demander de ne plus m’écrire. Chaque mot qui arrive dans cette maison est désormais censuré, et je me demande dans combien de temps, à la banque, ils se mettront à ouvrir le courrier.”
Cet extrait illustre bien l’anéantissement des libertés d’une dictature.

•APPRÉCIATION PERSONNELLE :

Ce livre m’a beaucoup plu car il est intéressant et triste. Il montre l’influence du nazisme et ses méfaits sur les relations humaines, car il va même jusqu’à briser une grande amitié. Il montre aussi la misère qu’a subit la population allemande.
Il était facile à lire car la police est simple et c’est écrit gros.

Réseaux sociaux: danger ou utilité?

C’est la question sur laquelle

se sont penchés les 3C,

à la recherche d’arguments

illustrés d’exemples.

Cliquez sur l’icône pour retrouver

les idées de leur débat mené en classe.

Clique sur chacune des leçons ci-dessous étudiées en classe pour t’entraîner et réviser.
Tente de faire le maximum de points pour chacun des exercices.
Quand tu te sens à l’aise sur une notion, passe à un autre exercice de cette liste !

• Les homophones:

* à / a / as

* leur / leurs

* là / la / l’as /l’a

• La conjugaison:

* le passé simple

• La grammaire:

* les classes grammaticales