GSAND

« Le mercredi 1er mars, j’ai rencontré Agnès de Lestrade, une auteur qui nous a lu La Grande fabrique des mots. On lui a posé beaucoup de questions. Nous avons lu quelques livres avant de la rencontrer : Mon Papa en cage, Le Secret de Kashimo, Mon amoureux de la lune et Dormir sous les étoiles.

J’ai aimé quand elle a lu. » Imane

« Ce que j’ai aimé pendant la rencontre c’est qu’elle nous a lu La Grande Fabrique de mots et qu’on a imaginé un titre pour un nouveau livre. Mon livre préféré est Mon amoureux de la lune, c’est trop beau. » Alaé

« J’ai rencontré Agnès de Lestrade, je lui ai lu mon texte que j’ai inventé sur les métamorphoses et elle m’a serré la main. » Yasmine

« J’ai retenu que Agnès de Lestrade a beaucoup d’imagination pour ses livres comme Ma mère est un hamster que l’on a étudié en classe. » Edim

« Ce que j’ai retenu c’est son look avec ses bagues en yeux. Elle est agréable, gentille avec un look rock. Elle écrit des livres depuis qu’elle est petite. Mon livre préféré est La Grande fabrique de mots. Nous avons échangé et discuté avec elle. Je suis fier d’avoir fait cette rencontre avec elle en personne. » Mounir

« Cette rencontre m’a apporté du plaisir. J’ai aimé quand on lui a posé des questions et qu’elle y a répondu. Mes livres préférés sont Ma mère est un hamster et La Secret de Kashimo. » Sonia

« Elle m’a fait découvrir de beaux livres avec de belles histoires. Mes livres préférés sont Le Secret de Kashimo et Mon amoureux de la lune car ces livres sont magnifiques à entendre, très beaux et pleins d’imagination. » Isadora

Le jeudi 23 mars, nous sommes allés au théâtre du Grand Rond pour voir une pièce nommée Arlequin poli par l’amour de Marivaux, qui a été adaptée en 2014/2015 et a été produite par la Compagnie Nansouk.

Un garçon a été enlevé par la fée, jouée par Marlène Bouniort, parce qu’elle le trouvait beau et qu’elle voulait se marier avec lui. Mais ce n’était pas réciproque. Puis, il rencontra une bergère dont il tomba fou amoureux. La fée s’en rendit compte et elle devint folle de jalousie…

La mise en scène est contemporaine car les comédiens portent des costumes inspirés par la Commedia dell’arte et le décor représente une cage en fer.

En conclusion, nous avons aimé cette pièce, allez tous la voir !

Ayman, Samir, Woudé, Wijdane, Inès, Shaïma, Sophia et Diana

Mon camarade Abdessamade Nasiri et moi, nous représentons le collège George Sand au Conseil Départemental, pour ces deux années. Nous sommes dans la Commission « Citoyen de la République ». Pendant nos réunions, nous parlons des projets que nous allons effectuer. Pour l’instant, nous pensons faire un micro-trottoir sur le thème « Citoyen de la République », puis nous pensons faire un mannequin- challenge sur le thème du racisme ou du respect.

La première année, nous imaginons et la deuxième année, nous mettons en pratique.

Aneka Sitaya

Pour les journées du Patrimoine qui ont eu lieu au début de cette année à Toulouse, l’association Le Petit Cow Boy a eu l’idée géniale de mettre en valeur la ville à travers la musique.

Nous avons participé à ce projet avec les élèves de la classe de FLE du collège. Il s’agissait pour chacun de choisir une musique, une chanson, ou/et une danse, afin de l’associer à un endroit précis du quartier.

C’est ainsi que les élèves ont été pris en photo en train de danser et de chanter.

Lors des journées du Patrimoine, nous avons déambulé dans les rues et nous sommes allés sur les lieux qu’avaient choisis les élèves. Nous avons les avons vus, eux et toutes les personnes qui avaient participé au projet, danser et chanter. A la fin de la promenade nous avons vu l’exposition au centre culturel Henri Desbals, avec toutes les photographies et les films. C’était bien de vivre cela tous ensemble.

« Le vent couché se lève sur les tuiles du toit », Histoires, Jacques Prévert

Pendant l’école ouverte, les deux premiers jours des vacances de février, nous avons joué à faire de la poésie.

Le premier jour nous avons fait un atelier de poésie.

D’abord nous avons joué « Liberté » de Paul Eluard.

Puis nous avons écouté et lu Histoires de Jacques Prévert. Nous avons fait de la musique avec les poèmes. Il y avait beaucoup d’instruments différents et même des objets pour explorer l’univers des sons. Nous avons créé un environnement sonore poétique. Et nous avons joué les poèmes.

Nous avons fait cela avec un musicien et un danseur de flamenco et avec la compagnie de théâtre Les trente-neuf marches.

Le second jour nous avons marché dans le centre de Toulouse. Nous avons regardé les bâtiments, nous sommes entrés dans certains d’entre eux et nous avons parlé de l’histoire et des histoires de la ville.