vitamineart

La séquence s’est déroulée en quatre étapes.

Je vais tenter de montrer les trois premières étapes du travail.

1ère étape

J’ai demandé aux élèves de « rendre intéressant le terrain vague du Landy » en utilisant les recherches faites en classe sur l’histoire du terrain ( pollution) ou ce qu’il restait sur celui-ci, à savoir des gravats, de la ferraille, des arbres ou la dalle de béton.

Dans un premier temps, j’ai tiré une vue satellite sur « Google Earth » du terrain vague et je leur ai demandé de faire une vue de dessus de leur projet sur ce plan.

2ème étape

Ils devaient faire un texte d’une dizaine de ligne pour expliquer leurs projets et l’envoyer sur mon mail avec le plan en fichier joint ( ce qui permettait de valider un des items du B2I).

3ème étape

L’artiste Jean Paul Ganem m’a envoyé par mail un photomontage représentant le terrain vague vu de face du côté de la rue Emile Augier.

J’ai distribué ce montage aux élèves qui devaient réaliser directement sur le document une vue frontale de leur projet.

3 projets parmi d’autres

Projet de Sian:  » Mon projet est un parc ouvert à tout le monde. Il y aura de la pelouse et des fleurs. Si l’herbe ne peut pas pousser, on achètera de la pelouse en plastique. Une fontaine sera au milieu du terrain et l’eau sera potable pour ceux qui ont soif. Plusieurs bancs seront autour de la fontaine pour s’asseoir. Il y aura une poubelle à chaque bout du parc. Cela donnera un peu plus de beauté dans le quartier. Les bancs seront en bois pour résister à la pluie. Cet endroit sera fait pour se retrouver au calme et réfléchir tranquillement. Il y aura aussi quelques lampadaires pour éclairer la nuit. L’entrée sera interdite aux chiens car ils grattent la terre et cela fait des trous. »

D’autres travaux dans un prochain numéro…

A+

Adeline Besson