Projet lecture-écriture avec l’ARPEL ( matinée du 7 mai au CDDP de Mont-de-Marsan)
Comptes rendus de stages, Formation 1 commentaire »Bonjour,
Quelques notes prises lors de cette matinée sur la préparation des projets d’éducation artistique et culturelle liés à la lecture et à l’écriture pour l’année 2008-2009. Pour toute personne présente ce jour-là n’hésitez pas à me compléter/ corriger (”errare humanum est”)
l’ARPEL a un double objectif : aider à la méthodologie, à l’organisation et au renouvellement des projets. L’aide au financement n’est donc qu’un aspect parmi d’autres. L’aide au financement des projets lecture-écriture se fait par le biais d’un dossier ( dossier de demande de partenariat avec l’ARPEL AQUITAINE ). Coordonnées : ARPEL Aquitaine- Pôle Développement de la lecture, 137 rue Achard 33300 BORDEAUX Tél : 05 57 22 40 40 Contacts : Lucie.Braud@arpel.aquitaine.fr et Dominique.Rateau@arpel.aquitaine.fr
La date limite d’envoi est le vendredi 27 juin 2008.
Trois temps forts de la réunion : La présentation des partenaires institutionnels : DRAC, Conseil régioanl, CRARC, Librairies Atlantiques, CDDP, Rectorat-DAAC, Arpel Aquitaine; les témoignages d’enseignants; la présentation des programmes de l’ARPEL.
Conseil régional ( lycée, CFA, MFR ) : dépôt des dossiers du 4 juin au 10 juillet. En partenariat avec l’ARPEL, les arbitrages se font en septembre, vers le 8 octobre, accord ou non des financements. Thématique : lecture/écriture +théâtre/danse à hauteur de 30000€. Les conditions d’obtention d’un financement( de 300 à 1100€ pour un projet pédagogique spécifique ) : participation financière de l’établissement, intervenant culturel reconnu et une participation  active de l’équipe du projet.
Conseil général : envoi des fiches projet début juin. Ce financement est un complément des crédits d’Etat. L’enveloppe accordée est globale ( lecture-écriture, citoyenneté, théâtre). Une commission paritaire se tient en septembre. Comme l’enveloppe est globale, chaque porteur de projet doit suivre l’instruction du projet ( un professeur dit avoir obtenu un financement qui finalement a été affecté à un autre projet…Difficultés! )
La médiathèque départementale permet aussi d’enrichir les projets avec des interventions, mallettes, expositions…
CRARC : pour les établissements agricoles publics. Un enseignant socio-culturel (+lettres, documentation,…) est souvent l’interlocuteur avec qui le projet est établi.
Rectorat – DAAC : Le partenariat avec des intervenants culturels nourrit les projets. Importance de la pluridisciplinarité. Essentiel que le CA propose des priorités, pas “d’éparpillement”, mais des projets plus lourds, construits ont plus de chances d’être retenus. Les stages du PAF sont aussi à considérer. Les stages d’équipe se demandent en avril via le chef d’établissement.
Le programme académique culture est à recevoir prochainement dans les établissements. Pour plus d’infos : voir aussi le site action culturelle du rectorat.
Témoignages d’actions menées par des enseignants :
Jeunes en librairie : projet académique ( partenariat avec un libraire + partenaires de la chaîne du livre : éditeur, illustrateur…Pour le budget : venue de l’auteur financée par l’ARPEL, Les Librairies Atlantiques (le libraire ), l’éditeur et l’illustrateur à charge de l’établissement. Bilan de l’action très positif auprès des élèves qui ignorent le lieu librairie. Contact avec le libraire très enrichissant : son métier, notion de diversité éditoriale, rôle de conseil. Découverte aussi des métiers du livre, le livre objet n’est pas comme les autres. Le guide aquitain de la littérature jeunesse et de la bande dessinée : référence pour choisir un auteur, un illustrateur…
Autre expérience positive : la venue d’un auteur Louis Espinassous. D’abord échange épistolaire avec les élèves de CAP ( qui ne connaissaient pas l’auteur ). Venue de l’auteur : atelier d’écriture ( contes) de février à mai et soirée lectures de contes.
NB : l’ARPEL a aussi un rôle de conseil et d’aide pour monter les projets car grande connaissance des auteurs et des livres.
Commentaire autour du tableau : projets d’éducation artistique et culturelle liés à la lecture et à l’écriture, monter un projet avec l’ARPEL : jeunes en librairie, projet ateliers dits projets autres (ex: atelier d’écriture), résidences en lycée et CFA, Range ta chambre! Ateliers de traduction et Résidences de la prévotée.   Â
Monter un projet avec l’ARPEL
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