ZAP y Doc

Compte rendu de la réunion des professeurs documentalistes

de la ZAP de Dax-Chalosse

14 février 2008

 

 

[Liste des présents et excusés non affichée]

 

Remarque:

Les professeurs documentalistes de l’enseignement privé souhaiteraient participer aux prochaines réunions de la ZAP. Peut-il y avoir une convocation ou cela doit-il se faire par une simple invitation?

 

Besoins de formation

 

Animation d’un atelier d’écriture

 

Evolution du métier:

 

I- Création du blog des documentalistes

 

Dans le cadre d’une mutualisation, et en réinvestissant les connaissances acquises lors de la journée des documentalistes organisée par le CDDP en janvier 2008, la ZAP des documentalistes a crée son blog.

Adresse: www.lewebpedagogique.com/zapydoc

Ce blog doit servir à échanger sur nos pratiques professionnelles. Chaque professeur documentaliste est administrateur du blog. Voici l’architecture du blog, sachant qu’elle reste modulable selon les besoins:

 

• Actu

• Coups de coeur (livres, expos)

• Echange de pratiques: bibliothéconomie/événements/fiches méthodologiques/mémonotices.

• Formation: Comptes rendus de stages/ comptes rendus ZAP

• Orientation.

•  

  II- Accompagnement Educatif

Les documentalistes présents refusent, d’un commun accord, de s’investir dans ce dispositif tant que le rémunération ne sera pas équivalente à celle des certifiés de discipline.

Rappel des rémunérations:

 

• professeur certifié : 33.66€ de l’heure

• personnel d’éducation, documentation, assistant d’éducation, intervenant extérieur : 15.86€

- instituteur en collège ou segpa : 23.92€

- professeur des écoles en collège ou segpas : 28.85€

• pareil qu’au-dessus mais en hors classe : 31.74€

 

III- compte rendu d’un stage: « le curriculum informationnel » ou le livret de compétences documentaires

Remarque: Concernant la mise en place d’un livret de compétences documentaires, il devrait être inclus dans notre circulaire de mission, intégré au programme des élèves et obligatoire, au même titre que le B2i.

 

IV- Semaine de la presse

Constat général: très peu de professeurs de discipline y participent. Certains professeurs documentalistes organisent quelques activités: concours de Unes (avec l’académie de Créteil), travail sur le fait divers, avec le site internet Ouest-France (rubriques: Services/Ouest France Ecole).

Remarques diverses:

• difficulté à rencontrer un professionnel, à le faire venir dans l’établissement.

• Impression que cette Semaine de la Presse est plaquée, parachutée, alors que la presse est utilisée toute l’année.

• Un seul exemplaire par titre ne suffit pas pour certaines activités bien spécifiques

• se pose la question de l’intérêt de s’inscrire à cette Semaine de la presse.

• Inscription à la Semaine de la Presse: pourquoi faire, si c’est pour recevoir des revues, qui ne seront pas exploitées par les collègues, ou bien qui sont trop anciennes (anciens numéros)?

• les numéros que nous recevons sont parfois anciens et sans intérêt avec une actualité sans cesse en mouvement, de surcroît accessible en ligne, sur internet. Il faudrait que le CLEMI puisse offrir des revues du mois en cours.

• Rôle important du CLEMI cependant, dans la promotion de la presse à l’école.

 

IV- quelques pistes pour le financement de projets

 

• l’ARPEL (financement direct d’intervenants): http://arpel.aquitaine.fr/

• L’Ours Polar à Langon: http://www.ours-polar.com/

• Conseil Général (collèges): le « 50/50 »

• Conseil Régional (lycées)

• la DRAC

• Lacq Odyssée (financement de projets, de déplacements, etc).:http://pagesperso-orange.fr/ccsti-lacqodyssee/index.html

 

DIVERS:

- rappel: sur le site internet du CCDP 40, on trouve la carte des ressources culturelles locales: rubrique « arts et culture »/carte des ressources en Aquitaine:

http://crdp.ac-bordeaux.fr/ressloc/

 

• les professeurs documentalistes du Lycée de Borda nous ont présenté leur page d’accueil du CDI, diffusée en intranet. Page réalisée avec le logiciel dreamweaver.

 

Prochaine réunion ZAP

Elle pourrait avoir lieu en novembre 2008, au Lycée de Saint Vincent de Tyrosse (sous réserve de confirmation).

 

Ordre du jour :

• bilan du blog « Zap y Doc »

• question professionnelle: point sur l’accompagnement éducatif.

• Intervention d’Agnès Martin, professeur documentaliste au Lycée de Borda: analyse de l’image, à partir du décryptage d’une affiche de film policier.

• Liaison 3ème/2nde:

  • • quelles compétences documentaires pour les élèves, en fin de 3ème?

    • Mise en place d’un partenariat entre collège et lycée, au niveau des documentalistes, autour d’un projet de lecture par exemple.

    • l’orientation

    • Marie
      

 

 

Evénement organisé par le Conseil Général des Landes, en partenariat avec la Communauté des Communes de Montfort, le soutien du Centre national du Livre, du Conseil Régional d’Aquitaine. Entrée libre et gratuite partout.

En résumé, le programme (pour plus de renseignements: Communauté des Communes de Montfort en Chalosse 05 58 98 45 88 ou Médiathèque Départementale 05 58 75 76 06):

- le salon en lui-même aura lieu les 17 et 18 mai 2008 à la Maison des Arts et Loisirs de Montfort en Chalosse : rencontres et dédicaces; stands de libraires, d’éditeurs, d’associations; expositions et animations diverses.

- des expositions, dans les différentes communes (Poyanne, Goos, cassen, Hinx): Histoire du polar /coups de jeune sur le polar/ Polars du monde/ 30 polars dans un commissariat/ Tatort: lieu du crime, le polar allemand/ Exposition BD.

- des malles thématiques: le polar contemporain/ polar jeunesse/ polar BD.

- des rencontres d’auteurs ou des ateliers d’écriture sur une journée.

- des spectacles et des animations: projection d’un court-métrage réalisé par des ados; film et débat autour de « Romanzo Criminale » (16 mai 2008) ; théâtre « Détective en privé » à Montfort en Chalosse (17 mai 2008).

Marie Le Bléïs

Notre nourriture: aliments, culture et santé. Laura Buller. Gallimard, coll. Les Yeux de la Découverte. Paris, 2006. 72 p. Ill. coul. ISBN: 2-07-057281-1.

Voici mon premier coup de coeur: un documentaire très complet, à destination des collégiens, mais pas uniquement. Il s’agit d’un ouvrage qui aborde l’alimentation d’un point de vue nutritionnel, d’abord (utile pour les cours de SVT). Puis quelques chapitres sur la cuisine et les différents modes de conservation et de cuisson nous amènent à l’aspect culturel de l’alimentation, pour terminer sur des problèmes très actuels: la faim dans le monde, les OGM, la sécurité alimentaire. A la fin du documentaire on trouve une chronologie, des références biblio, un glossaire.

La illustrations sont attractives, par contre les textes sont un tantinet trop « les uns sur les autres  » (surtout les légendes), ce qui pourrait éventuellement rebuter les lecteurs en difficulté.

Marie