Choix du thème et des sous-thèmes du projet (25 septembre – 02 octobre)
25 09 2012
Fiche par séquence pédagogique. Numéro 2-3 du 25 septembre et 02 octobre 2012 |
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| Discipline(s) | Français (CDS) | |
| Thème | Choix du thème et des sous-thèmes du projet | |
| Titre du document (support) | – | |
| Nature du support | – | |
| Source | Rencontre avec Mme Daniela Floroian, conseiller artistique au Centre Culturel « Augustin Bena » Alba (25/09/2012) et Ion Chiciudean, professeur de musique (02/10/2012) | |
| Date | 25 septembre et 02 octobre 2012 | |
| Auteur | – | |
| Editeur | – | |
| Objectif pédagogique général | Prendre conscience de la spécificité du projet, de la nécessité de délimiter le sujet de recherche ; identifier des pistes de travail | |
| Lieu de travail | CDI/salle de classe | |
| Activité pédagogique | ||
| Pré requis | L’utilisation des dictionnaires, des encyclopédies et des sites Internet pour trouver une information | |
| Consigne | Identifier les principales étapes de la recherche documentaireChoisir un thème d’études et identifier des sous-thèmes | |
| Modalités de travail | En grand groupe (29 élèves) | |
| Durée | 4 heures | |
| Compétence en langue visée Acte de parole, grammaire, lexique |
Utiliser le vocabulaire spécifique à l’informatique et à l’ethnographie | |
| Compétence disciplinaire visée | Harmoniser les représentations sur le thème et le métier d’ethnographe | |
| Compétence méthodologique visée | Repérer l’information pertinente dans un dictionnaire/une encyclopédie | |
| Compétence culturelle | Connaître quelques endroits représentatifs du point de vue de la conservation des traditions dans le département d’Alba | |
| Evaluation | Observation du comportement des utilisateurs | |
| Correction | Conseil et explications | |
| Suivi | Débat, questionnement | |
| Observation personnelle | Les séances ont été animées par le professeur coordinateur du projet bilingue et Mme Daniela Floroian, conseiller artistique au Centre Culturel « Augustin Bena » Alba. Le 02/10/2012, M Ion Chiciudean a eu un dialogue avec les élèves sur le thème du folklore musical du département d’Alba. | |
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