Les traditions, un trésor oublié ou encore vivant dans le département d’Alba?

Produit envisagé : dossier  thématique ; ce dossier  – A4, Times New Roman 12/14 pour les titres, interligne 1,5 –, avec une page de couverture, un sommaire, 14-15 pages de texte cohérent, une bibliographie collective et des annexes) présente les documents (textes, photographies, graphiques…) de chaque groupe ; tous les produits seront postés sur le blog du projet et le dossier complet sera enregistré sur un DVD consultable au CDI).

Eléments du dossier:

1. une page de couverture  qui donne le titre du projet, le sous-titre, mentionne les auteurs, la date et le lieu de l’élaboration, les coordonnateurs ;
2. un sommaire (présentant le plan général avec la pagination) ;
3. une introduction qui analyse le sujet, fait le point de la problématique pour donner au lecteur le fil directeur qui permet de retrouver l’organisation du développement ;
4. un développement qui regroupe les informations d’une façon équilibrée suivant le plan. Sa rédaction est claire : une idée par paragraphe ; chaque groupe rédigera 14-16 pages avec 2-3 intertitres pour chaque sous-chapitre ;
5. une conclusion qui fait la synthèse de l’ensemble, présente le bilan, montre les limites du dossier et élargit le sujet ;
6. une bibliographie qui mentionne sous forme de liste ordonnée alphabétique ou thématique la source des informations, en définissant leurs supports ; elle offre les principales références des documents réellement utilisés pour la constitution du mémoire et permet de retrouver les documents ; cette liste est présentée selon des normes précises ;
7. les annexes, représentées par des documents qui complètent le dossier et explicitent certaines informations : photos, vidéos, dessins,  fichiers audio etc ;

Le dossier sera paginé, réalisé uniquement sur le recto des pages, rédigé au traitement de textes selon les normes mentionnées ci-dessus.

Etapes et consignes :

1.  rédaction du plan du dossier et répartition des responsabilités au niveau de chaque groupe (14.01.2013- 22.01.2013)

2. recherche et traitement des informations liées aux sous-thèmes (22.01.2013- 12.02.2013)

2. mise en commun et  réalisation du dossier (15.02.2013-15.02.2013)

7. publication des contributions individuelles sur le blog du projet  (15.02.2009-19.02.2013)

8. présentation et évaluation des produits réalisés (26.02.2013)

Critères d’évaluation du dossier :

1. Respect de la consigne (évaluation collective) : 1 p
2. Correction morphosyntaxique et lexicale (évaluation individuelle) : 1 p
3. Vocabulaire (évaluation individuelle) : 2 p
4. Références bibliographiques et/ou webographiques rédigées conformément aux normes (évaluation collective) : 1 p
5. Contribution personnelle à la réalisation du projet : 1 point accordé par les membres du groupe + 3 p accordés par les professeurs suite à l’évaluation du carnet de bord et des produits individuels
6. Publication sur le blog (évaluation individuelle) : 1 p : texte, illustration, source, catégories (0,25 p x 4)

Présentation:

1. cohérence/pertinence de la présentation, respect d’un plan, annonce claire d’une thématique : 1,5 p.

2. réactivité face aux questions : 1 point

2.1. capacité à confirmer, nuancer et préciser ses idées : 1 p.

2.2. capacité à réagir aux arguments d’autrui pour défendre sa position: 1,5 p.

3. Niveau de français (vocabulaire/syntaxe) : 3 p.

3.1. richesse et pertinence du lexique : 1 p.

3.2. correction morphosyntaxique:  1 p.

3.3. maîtrise du système phonologique (prononciation et intonation claires):  1 p.

4.  Présence de l’élève : 1 p.

1 point d’office à tout candidat.