Voici le récapitulatif de ce qu’il faut savoir sur les différentes classes de mots, grâce aux vidéos que vous avez créées :
Comment travaille-t-on en HG-EMC
Une vidéo qui reprend toutes les explications données en début d’année :
-fonctionnement du cahier
-organisation des évaluations
-comment réviser
-padlets…
Comment faire un bon brouillon pour une réponse organisée
Ci-joint une fiche méthode pour savoir comment s’y prendre pour faire un brouillon efficace qui vous permettra de mieux réussir vos réponse organisées. brouillon
PADLET GLOBAL POUR L’HG-EMC
https://padlet.com/coralieportal/ressources_4
G1 – ESPACES ET PAYSAGES D’UNE URBANISATION PLUS OU MOINS CONNECTÉE AUX RESEAUX DE LA MONDIALISATION
https://padlet.com/coralieportal/4_G1
H2-L’EUROPE DES LUMIERES
padlet du chapitre : https://padlet.com/coralieportal/4_H2
H1-GRAND COMMERCE, TRAITE ATLANTIQUE ET ESCLAVAGE AU XVIIIè SIECLE
Je vous invite fortement à voir le film Amistad ou à lire le livre d’où est tiré le film. Je sais qu’il existe une version jeunesse de l’ouvrage. Allez voir au CDI, ils l’ont peut être.
La Amistad, d’abord nommée Friendship, est une goélette à hunier construite à Baltimore en 1833, qui a été utilisée par des espagnols dans la traite des noirs aux Caraïbes, et dont le capitaine a été tué lors d’une mutinerie par des captifs africains en 1839. (extrait de l’article wikipedia)
http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=16168.html
H1 – GRAND COMMERCE, TRAITE ATLANTIQUE ET ESCLAVAGE AU XVIIIè SIECLE
Padlet du chapitre : https://padlet.com/coralieportal/4_H1
FO n°1 : Pronoms VS Déterminants (quizz)
Tu as visionné la vidéo » FO n°1 : Pronoms VS Déterminants » ? Tu peux maintenant répondre aux questions du quizz en cliquant sur le lien : http://qys2.com/FO1_2_4e7
NB : pense à indiquer dans l’ordre NOM de famille puis PRENOM.
FO n°1 : Pronoms VS Déterminants (vidéo)
[vimeo width= »500″ height= »400″]https://vimeo.com/182556945[/vimeo]
