FO n°4 : les temps dans le récit (le conte)
Voici une vidéo pour introduire notre prochaine fiche-outils sur les temps utilisés dans le conte. N’hésite pas à la regarder plusieurs fois ! [vimeo]https://vimeo.com/151426338[/vimeo]
Author: cgerber
Recueil de fables à lire et écouter !
Votre recueil de fables est en cours d’élaboration… Vous pouvez voir le résultat actuel en suivant le lien suivant : https://izi.travel/fr/browse/f74665e4-3081-4c25-b220-8829fef2c1e2?passcode=caousou Encore mieux, lisez et écoutez vos fables sur vos appareils mobiles (smartphone ou tablette). Pour cela, téléchargez gratuitement l’application izi.TRAVEL dans le store de votre appareil. Ouvrez l’application et cliquez sur l’onglet en bas à
PL.3 étape 1 : en savoir plus sur les sorcières…
L’histoire des sorcières évoquée en classe t’intéresse ? Tu peux consulter un dossier sur ce thème au CDI : (clique sur l’image)
PL.3 : Mais au fait, comment définirais-tu une SORCIERE ?
Si tu vois cet article pendant les vacances et que tu as quelques minutes, rendez-vous sur tricider pour tester un nouvel outil collaboratif et essayer de définir ce qu’est une SORCIERE. Ce travail permettra d’introduire notre Parcours Littéraire 3 dès le 3 janvier. En attendant, joyeuses fêtes à tous ! C. Gerber.
Préparons notre recueil de fables audio !
Clique sur le padlet ci-dessous pour aller déposer ton travail (texte de ta fable + enregistrement audio) :
Critiques littéraires 2.0 !
Rendez-vous sur le blog du Défi-lecture pour découvrir vos avis de lecture sur la sélection 2016-2017 ! Et n’oubliez pas d’utiliser votre fiche « Devenir un critique littéraire 2.0 » pour produire des avis construits, intéressants et complet. Dernière chose : Esidoc attend aussi vos commentaires ! Faites comme Apolline, Juliette et Sophie en copiant-collant tous vos
PL.2 – étape 3 : Pour terminer la leçon…
Voici le texte que tu dois copier (et compléter!) sur ta leçon (PL.2 – étape 3) : (début déjà copié sur les personnages de la fable) Le Renard Le Bouc (avec de grandes cornes et une barbichette) Les animaux sont personnifiés car ils ressemblent à des humains : (ajouter 3 justifications dans la fable
FO n°2 : Les emplois (valeurs) du présent – trace écrite
Voici la carte mentale sur les valeurs du présent à recopier sur la leçon FO n°2 et à compléter par des exemples :
PL.2 étape 1 (trace écrite)
FO n°2 : vérifie ta compréhension de la vidéo
Tu as bien regardé la vidéo sur le présent de l’indicatif ? Alors, tu peux à présent répondre au questionnaire en cliquant sur l’image ci-dessous :
